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LA INVESTIGACIN
LINGUISTICA
Estudia
Caractersticas
La
argumentacin
como
teora
del
razonamiento prctico
sustentado
en
la
experiencia,
los
valores o las creencias
ante
hechos
problemticos.
Establece las
categoras de
argumentos posibles
para lograr la adhesin
de una audiencia.
Antropologa
La
relacin
entre
lingstica, principios lengua, pensamiento y
del siglo XX (Duranti, cultura
1997)
Pone el acento en la
diferencia,
en
la
diversidad ms que en
lo comn y universal.
Sociologa, a partir de
la dcada de los 50.
Interaccionismo
simblico
(Goffman,
1971)
La
realidad
social
desde una perspectiva
micro.
Analiza las acciones en
los
quehaceres
Campo disciplinar
Estudia
Caractersticas
Etnografa
de
la
comunicacin,
mediados de los 60.
(Gumperz y Hymes,
1964, 1972)
La
competencia
lingstica entendida
como una parte del
conjunto
de
conocimientos
y
habilidades
de
la
competencia
comunicativa.
La interaccin y el
acontecimiento
A esa competencia la
considera parte de la
competencia
cultural
Considera que existen
comunidades de habla.
Existen
normas
de
carcter
sociolingstico.
Etnometodologa
(Carfinkel, 1964).
Estudia
la
construccin social del
sentido.
Los hablantes poseen
un
bagaje
de
expectativas como un
esquema
para
la
interpretacin de lo
obvio.
Considera
que
las
personas
participan
utilizando mtodos que
dan sentido a las
diferentes actividades
que realizan.
Anlisis
de
la La
Campo disciplinar
Estudia
Caractersticas
Sociolingiistica
interacciorud, recoge
aportes
de
la
Etnografa
de
la
comunicacin
(Bourdieu
1982,
1990; Foucault, 1969,
1984)
Los comportamientos
comunicativos,
los
valores, los supuestos y
los conflictos que se
producen entre quienes
participan
de
la
interaccin
comunicativa.
Conceptos
clave:
inferencia
conversacional, indicios
y
convenciones
contextualizadoras,
relacin desigual en los
que
interactan
(culturas diferentes o
diferentes
grupos
socioculturales)
Procura
integrar
perspectivas
microsociogicas
(interaccionismo
simblico,
etnometodologa
y
anlisis
de
la
conversacin) con la
Pragmtica filosfica,
la Psicologa social o la
Ciencia cognitiva.
Campo disciplinar
Estudia
Caractersticas
Psicolinguistica (80)
Luria y Vigotsky
El
papel
de
la
interaccin
comunicativa entre los
individuos
como
el
motor de la adquisicin
y el desarrollo de la
lengua.
Pensamiento
filosfico
Wittgenstein (1953)
Sostiene
que
el
lenguaje
ordinario
est completamente
en orden.
Campo disciplinar
Estudia
Caractersticas
Campo disciplinar
Estudia
Caractersticas
Teora
de
la
relevancia
o
pertinencia, Sperber
y
Wilson
(1986);
parte de la lnea
anterior.
El funcionamiento de
los
mecanismos
cognitivos
en
la
emisin
y
en
la
interpretacin de los
enunciados
Estudia
el
reconocimiento de la
informacin relevante,
por
parte
del
enunciatario.
Pragmtica,
Verschueren, (1995)
Todo
anlisis
del Es una perspectiva
discurso
(al
que que
considera
los
considera pragmtico). factores contextales.
Lingstica funcional,
Halliday
(19788,
1985),
retoma la tradicin
lingstica del Crculo
de
Praga
y
de
Jakobson.
El
texto
y
las
situaciones en que este
aparece.
Tres macrofunciones en
el
lenguaje:
la
ideacional
(representacin
conceptual del mundo),
la
interpersonal
(interaccin social), y la
Campo disciplinar
Estudia
Caractersticas
Lingstica textual
(Van Dijk, 1977,
Kintsch y Van Dijk,
1978),
recupera
cierta
lnea
filolgica y retrica
Unidades
comunicativas que
trascienden la oracin:
la macroestrucrura (o
contenido temtico) y
la superestructura (el
esquema organizativo)
de los textos.
Conceptos clave:
coherencia,
cohesin,
tipos textuales.
Teora de la
enunciacin, Bajtn
(1979)
Recoge
concepcin
dialgica y heteroglsica
del lenguaje de Bajtn.
Esta teora es tambin un
acercamiento semitico
al anlisis discursivo.