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LDER?
Mauricio Lpez Oropeza
CRISIS DE VALORES
CRISIS DE IDENTIDAD
CRISIS DE CONVICCIONES
Diferentes clasificaciones
Carismticos
Funcionales
Administrativos
Naturales
Dejar
hacer
Democrticos
Verdaderos y
Lder nato
La Energa
Somos
conscientes de nuestras
propias energas psquicas,
espirituales.
De las energas que existen en un
grupo y la interdependencia entre
las energas de los diferentes
miembros de un grupo.
La Energa
Hablar
La
LDERESCabeza:
PARA
SERVIR
Conviccin
Corazn:Pasin
Accin :Manos
MIS CAPACIDADES
MI AUTOVALORACIN
SER CAPACES DE
POTENCIAR LOS DONES
Y SEGUIR EN
FORMACIN
ASUMIRLOS Y
POTENCIARLOS
CONGRUENCIA Y
CONTINUIDAD.
PROPICIAR
TRANSFORMACIONES
RELACIONES MS
EQUITATIVAS E
INCLUSIN
DESARROLLO DE LAS
PERSONAS SEGN SUS
POTENCIALES
PROCESOS SUSTENTABLES
PARA UN MUNDO MS
IGUAL
LIDERAZGOS POSITIVOS EN EL
MODELO HUMANISTA:
LIDERAZGO
CAPACIDAD
ABIERTO A APRENDER
GENERA PROCESOS
DIRIGENTE
PROACTIVO
COMPAERO
COLABORACIN
CATALIZADOR
EXPANSIVO
CONTRIBUYENTE
EMPATA / COMPASIN
PROYECTO EDUCATIVO
COMN DE LA COMPAA DE JESS
EN AMRICA LATINA
Nuestra educacin promueve prioritariamente los siguientes
valores que reflejan el perfil del lder:
a) Amor, en un mundo egosta e indiferente.
b) Justicia, frente a tantas formas de injusticia y exclusin.
c) Paz, en oposicin a la violencia.
d) Honestidad, frente a la corrupcin.
e) Solidaridad, en oposicin al individualismo y a la
competencia.
f) Sobriedad, en oposicin a una sociedad basada en el
consumismo.
g) Contemplacin y gratuidad, en oposicin al pragmatismo y
al utilitarismo.
requieren de la
teora-formacin
necesitan intimidad
facilitan la convivencia
impulsan la accin
y la disciernen
Viven la espiritualidad
acompaan y
convalidan
Sentido de vida
Reconocer la desigualdad y exclusin
en el mundo y se decide a hacer una
diferencia en este mundo.
Vive bajo la bandera de servir.
Contemplativo en la accin.