Son el producto de una actividad

constructiva y creativa del maestro

(Hargreaves, Andy).

La estrategia didctica es el conjunto de

procedimientos apoyados en tcnicas de
enseanza, que tienen por objeto llevar
a buen trmino la accin didctica, es
decir,
alcanzar
los
objetivos
de
aprendizaje (ITESM).

Informaci
n

Orientacin para
realizar sus
aprendizajes

Motivacin

PROPORCIONAN

Diseadas y
propuestas
por el agente
educativo

Tcnicas
de
enseanza

Es el propio
estudiante quien
las elige y las usa

Tcnicas
de
aprendizaj
e
Con las
Sugerencias y
ayudas del profesor

TCNICAS GRUPALES

FINALIDAD DE LAS TCNICAS

DESARROLLAR LA CONCIENCIA NOSSTICA

ENSEAR A PENSAR ACTIVAMENTE
ENSEAR A ESCUCHAR DE MODO COMPRENSIVO
DESARROLLAR CAPACIDADES DE COOPERACIN, INTERCAMBIO, RESPONSABILIDAD,
AUTONOMIA Y CREATIVIDAD.
SUPERAR LOS TEMORES, INHIBICIONES, TENSIONES EN LA INTERACCIN SOCIAL Y
GENERAR SENTIMIENTOS DE SEGURIDAD.
FOMENTAR ACTITUD POSITIVA ANTE LOS PROBLEMAS DE RELACIONES HUMANAS,
FAVORECER LA ADAPTACIN SOCIAL DEL INDIVIDUO.

EXPOSICIN DE UN TEMA
CONFERENCIA
MESA REDONDA
SIMPOSIO
MESA REDONDA CON INTERROGADOR
PANEL

DISCUSIN O DEBATE

TCNICAS
GRUPALES
PARA

DEBATE DIRIGIDO O DISCUSIN GUIADA

FORO
TCNICA DEL RIESGO
PLENARIO

ESTUDIO O PROFUNDIZACIN DE UN TEMA

DISCUSIN DE GABINETE SERVICIO DE ESTADO MAYOR
PROCESO INCIDENTE
ESTUDIO DE CASOS
COMISIN
SEMINARIO
LLUVIA DE IDEAS
PROYECCIN DE VISIN FUTURA
JUEGO DE GESTIN

DILOGO O ENTREVISTA
PHILLIPS 66
DILOGO SIMULTNEO
DILOGO
ENTREVISTA COLECTIVA
ENTREVISTA PBLICA

DRAMATIZACIN
SOCIODRAMA

DESEMPEO DE ROLES

TCNICAS
GRUPALES
PARA LA
EXPOSICIN
DE UN TEMA

DEMOSTRACIN
CONCEPTO : Exposicin de una tcnica o
proceso por parte de algn especialista o
del docente.
OBJETIVO : Ensear a los participantes a realizar una actividad o
a manejar maquinaria. Aclarar y corregir las ideas equivocadas sobre
una realizacin concreta. Mostrar de qu modo los participantes pueden
mejorar o desarrollar habilidades.

CARACTERSTICAS:Proporciona una experiencia de aprendizaje

basada en la prctica.
Ilustra procesos, ideas y relaciones de un modo directo y claro.
NMERO DE PARTICIPANTES :
Un Experto o el maestro.
Participantes de acuerdo a disponibili
dad de ambientes.

ORGANIZACIN:
Planifica.
Fija claramente el objetivo.
No dejes nada al azar..
Programa y estructura las
demostraciones.
Visin directa de la demostracin.
Prev las dificultades o problemas.
Procura que tus demostraciones
sean cortas.

DESARROLLO :
Presenta la operacin.
Deja que el alumno desempee
el proceso. El alumno realiza el
proceso. Algunas veces el alumno hace esto espontneamente
en el primer repaso.
Se confirma la comprensin
del alumno.
Contina hasta que ests
seguro
que el alumno ha aprendido el
proceso.

DURACIN :
Exposicin : 60-120 minutos
Preguntas : 20 a 30 minutos

MESA REDONDA CON INTERROGADOR

CONCEPTO :Intercambio de discusin e
interrogacin entre un pequeo grupo de expertos
y una persona o ms interrogador (es) ante un pblico.
OBJETIVO :Analizar un tema desde distintos puntos de
vista.
Lograr que el grupo profundice su visin sobre el tema.
CARACTERSTICAS :
La funcin del interrogador (es) asegura una
mayor
especificacin de las preguntas y respuestas.
La atmsfera competitiva por lo general suscita
gran inters.
NMERO DE PARTICIPANTES :
Un moderador o varios
interrogadores.
Participantes de acuerdo a disponibili
dad de ambiente.

DESARROLLO :
El moderador presenta a
los expositores e
interrogadores.

ORGANIZACIN :
Se invita a expertos y se
escoge interrogadores.

Da la palabra a los
interrogadores.

Equipos de amplificacin.
Se invita a la audiencia a
formular preguntas
aclaratorias.

DURACIN :
Exposicin e interrogacin: de 40
a 90 minutos
Preguntas : 20 a 30 minutos

TCNICAS
GRUPALES
PARA DISCUSIN
O DEBATE

CONCEPTO: Se plantea una situacin a modo de narracin o lectura,

situacin en la realidad o ficticia, conflictiva a nivel moral.

OBJETIVO: Proporcionar al alumno(a) un marco de reflexin entre iguales

para el desarrollo de destrezas comunicativas, de perspectiva crtica, valorativa
y enfocada a fortalecer la autonoma moral para facilitarle la interaccin social y
afrontar en forma adecuada los diferentes problemas en su vida futura.
CARACTERSTICAS:
El conflicto planteado siempre es moral,
Un personaje central en el dilema a elegir la mejor solucin.
Aportacin de argumentos que consoliden un punto de vista.
No. DE PARTICIPANTES
OPCIONES:
a) Coordinador --- grupo
b) Coordinador --- grupo --- equipos (4 alumnos por equipo)

ORGANIZACIN:
El maestro explica la estrategia
a seguir.
Acercar al estudiante al dilema
moral.
Clarificar los valores a abordar.
Organizar grupos o equipos
para su discusin o
socializacin.

DESARROLLO :
Presentacin del dilema.
Dilogo en grupos y sntesis
de argumento.
Debate en plenaria y plan
de discusin.
Reelaboracin de perspectiva y
conclusiones.

DURACION :
1 a 2 mdulos

TCNICA DEL RIESGO

CONCEPTO: Un grupo debate los riesgos que podran
derivarse de una situacin o planteamiento.
OBJETIVO: Reducir o eliminar temores o riesgos irreales y
asumir los reales, valorndolos convenientemente.
CARACTERSTICAS:
Es informal.
Generalmente se llega a tomar decisiones aceptadas
por todos en relacin a los riesgos que se
presentaran al afrontar una situacin.

NMERO DE PARTICIPANTES:
Un Coordinador.
Un Secretario.
No ms de 15 miembros.

ORGANIZACIN :
Debe contarse con un pizarrn.
La iniciativa puede partir de
un coordinador o del mismo
grupo.

DESARROLLO :
Se formula con precisin la
situacin o problema.
Se invita a los participantes a que
expresen sus temores o los
riesgos.
Se discuten y analizan los riesgos
eliminando los irreales.
El grupo toma una decisin con un
conocimiento ms objetivo de la
realidad.

DURACIN :
Variable.
Si la reunin se prolongara sera
conveniente intercalar pausas.

TCNICAS
GRUPALES
PARA ESTUDIO O
PROFUNDIZACIN
DE UN TEMA

INVESTIGACIN
DOCUMENTAL
CONCEPTO: Es un proceso de bsqueda y parte esencial de un proceso
de investigacin cientfica , constituyndose en una estrategia dnde se
observa y reflexiona sistemticamente sobre realidades utilizando para
ello diferentes tipos de documentos escritos.
OBJETIVO. Analizar diferentes fenmenos de orden histrico,
psicolgico,
Sociolgicos, etc.
CARACTERSTICAS: Utiliza los procedimientos lgicos y mentales de toda investigacin; anlisis, sntesis, deduccin, induccin, que permiten
redescubrir hechos, orientar formas para elaborar instrumentos de
investigacin, elaborar hiptesis.
NMERO DE
PARTICIPANTES:
Individual .
Colectivo.

ORGANIZACIN: Seleccionar el tema orientando a los participantes

acerca del tipo de documentos en donde puede encontrar la
informacin as como el lugar en donde puede localizar dichos
documentos

DESARROLLO: Definir los pasos para la bsqueda de la informacin

en forma impresa o por internet, publicada o indita.
Acopio de bibliografa bsica sobre el tema: artculos, estudios
crticos, monografas, ensayos, libros, tesis, revistas, etc.
Elaboracin de fichas bibliogrficas y hemerogrficas.
Lectura minuciosa de la bibliografa.
Conclusin de la investigacin redactando un texto escrito.

DURACIN: A criterio del docente

RESOLUCIN DE PROBLEMAS
CONCEPTO: Un grupo analiza a
fondo un problema real o supuesto
y trata de llegar a la mejor
conclusin para solucionar el
mismo.

CARACTERSTICAS: Tcnica de
aprendizaje a partir de
situaciones problemticas reales
o supuestas.

OBJETIVO: Proporcionar a los

participantes, la posibilidad de
desarrollar sus habilidades por
medio de la prctica de
decisiones simuladas.

NMERO DE PARTICIPANTES:
Un Coordinador.
Un relator por cada sub-grupo.
Nmero ilimitado de
participantes.

ORGANIZACIN: Seleccionar el tema y redactar la situacin

problemtica que se va a tratar, el mismo ser distribuido a los
participantes al inicio de la reunin.

DESARROLLO: Se explica el objetivo y el mecanismo a los

participantes.
Se buscan las causas del problema o hecho.
Se determinan las alternativas de solucin.
Se propicia un debate y una decisin grupal sobre el
procedimiento.
Se selecciona la solucin.
Se saca una conclusin grupal y se presenta.

DURACIN:
120 minutos

SERVICIO DE ESTADO MAYOR

CONCEPTO : Un pequeo grupo

asesora a uno de los miembros,
el cual como responsable debe
tomar una decisin final.

OBJETIVO : Permitir que el

conductor del grupo u organismo cuente
con el asesoramiento del grupo
para la toma de decisiones.

CARACTERSTICAS :
La decisin corresponde
finalmente
al conductor del grupo.
Todos los participantes del grupo
aceptan la decisin tomada, an
cuando hubiesen presentado soluciones diferentes.

NMERO DE PARTICIPANTES :
Un conductor.
De 6 a 8 miembros.

ORGANIZACIN :
Se fija el tema y objetivo de la
reunin.
Distribuir previamente toda la
informacin pertinente.

DESARROLLO :
El conductor plantea el tema y manifiesta
al grupo sus requerimientos
(orientacin,
informacin, criterios, tiempo, etc.).
El grupo delibera y redacta sus proposiciones y/o sustenta ante el conductor.
El conductor toma su resolucin.
DURACIN :
De 10 a 15 minutos para el
planteamiento del tema.
60 minutos para la deliberacin.

ESTUDIO DE CASOS
CONCEPTO : Un grupo estudia
ana
ltica y exhaustivamente un
caso
con todos los detalles, para sacar
conclusiones.

CARACTERSTICAS :
Cada participante puede aportar
una solucin diferente de acuerdo
a sus conocimientos y experiencias.

OBJETIVO : Analizar amplia y

detalladamente una situacin
problema.

NMERO DE PARTICIPANTES :
Un coodinador.
De 15 a 20 participantes.

ORGANIZACIN :
Redactar detalladamente el caso
que debe ser analizado, el mismo
que ser distribuido a los participantes para su estudio.
DESARROLLO :
El coordinador o quien l designe, presenta el
caso.
El grupo lo analiza en base a las opiniones
personales de los participantes.
El coordinador sintetiza las opiniones vertidas.
El grupo trata de ponerse de acuerdo sobre la
mejor
solucin.
DURACIN :
120 minutos.

TCNICAS
GRUPALES
PARA
DILOGO O
ENTREVISTA

VISITAS DIRIGIDAS
CONCEPTO : Exposicin de una tcnica o
proceso por parte de algn especialista
o del docente.
OBJETIVO :Esta estrategia proporciona al alumno
la oportunidad de observar y analizar la realizacin
de una o varias actividades reales.
CARACTERSTICAS : Siempre que sea posible es recomendable
organizar visitas a talleres artesanales, fbricas, industrias y empresas,
entre otras, OBSERVACIN DE CAMPO.

NMERO DE PARTICIPANTES :
Un Especialista
Participantes de acuerdo a disponibili
dad de espacios.

ORGANIZACIN :
Para ello, el docente y los alumnos tendrn
que organizar y planificar cuidadosamente
lo que se espera observar en dicha visita,
por ejemplo:las etapas que componen un
proceso de produccin, el anlisis de los
papeles y acciones de las personas, la
funcin de las herramientas y las mquinas,
las entradas y transformaciones de los
insumos, as como las salidas de productos
y desechos.

DESARROLLO :
Llegada puntual al lugar de visita.
Presentacin del especialista.
Este tipo de visitas permiten conocer
procesos, condiciones y aplicaciones
reales de una actividad tcnica en el
sector productivo.
Preparar un anlisis de la visita
con los aspectos claves de procesos.

DURACIN :
Recorrido : 60 a 90 minutos
Preguntas : 20 a 30 minutos

DILOGO SIMULTNEO
CONCEPTO : Los miembros de
un
grupo dialogan
simultneamente
por pares para discutir un tema
o problema del momento.

CARACTERSTICAS:
Es muy informal.
Caracteriza la participacin
total.
Es de fcil empleo.

OBJETIVO: Obtener en
pocos
minutos una opinin
compartida sobre una pregunta o
cuestin formulada al conjunto.
NMERO DE
PARTICIPANTES :
Hasta 50 personas divididas
en
grupos de dos.

ORGANIZACIN :
El conductor invita al grupo a dialogar sobre un temaproblema durante unos minutos por parejas.

DESARROLLO :
Cada compaero dialoga con el compaero ms
cercano sin necesidad de levantarse.
Todos procuran hablar en voz baja (cuchicheo).
De las respuestas u opiniones de cada pareja se extraer una conclusin general.

DURACIN :
3 minutos para el dilogo en pareja.
10 minutos para el cuchicheo y
las conclusiones.

ENTREVISTA PBLICA
CONCEPTO : Un experto es
interrogado por una persona ante
el
auditorio sobre un tema
especfico.
CARACTERSTICAS:
Es ms formal que la entrevista
colectiva.
Previene el riesgo de una
disertacin
que pareciera ser montona,
ajena a los intereses del grupo.
El interrogador debe tener
facilidad
de expresin, seguridad, don de
oportunidad, agilidad mental y
algn
conocimiento del tema.

OBJETIVO: Obtener
informacin, conocimiento
especializado u opiniones.

NMERO DE
PARTICIPANTES :
Un experto o especialista.
Un interrogador.
Pblico en nmero variable.
Un coordinador.

ORGANIZACIN :
Se invita y compromete a un
especialista en el tema a
desarrollar.
Se le instala juntamente con
el
interrogador delante del
pblico.

DURACIN :
De 40 a 60 minutos.

El coordinador anuncia el
tema, presenta al especialista y al
interrogador y precisa los alcances del
mismo.
El interrogador frmula las
preguntas establecindose un dilogo
que
ha de ser dinmico, flexible,
matizado e ingenioso evitando la
agresin.
Ambos, especialista e
interrogador
deben mantener un nivel
comprensible para el pblico
expectante.

TCNICAS
GRUPALES
PARA
DRAMATIZACIN

SOCIODRAMA
CONCEPTO: Algunos integrantes
de un grupo realizan una
representacin de una situacin real,
breve
y conflictiva frente al grupo
grande
para que ste la analice.
CARACTERSTICAS :
Es informal.
La representacin es libre y
espont
nea, sin uso de libretos.
Requiere cierta habilidad y
madurez
grupal.

OBJETIVO: Lograr que el grupo

participe a travs del anlisis crtico
de
la situacin representada.

NMERO DE PARTICIPANTES :
Un coordinador.
Grupo de actores.
Un narrador.
Nmero de pblico variable.

ORGANIZACIN :
Se escoge a los participantes
que van a realizar la representacin.
Se precisa la situacin y el objetivo.
Se esbozan las lneas
generales
de la representacin y se distribuyen los papeles.

DURACIN :
De 5 a 15 minutos la
representacin.
De 30 a 45 minutos el anlisis y las
conclusiones.

DESARROLLO :
Los intrpretes representan la
situacin.
Un narrador describe el ambiente
supliendo la ausencia de escenografa e identifica a cada
personaje.
Los actores actan adoptando las
caractersticas del personaje que
representan.
Terminada la escenificacin, el
grupo
analiza en grupos pequeos lo representado.
En un plenario final se sacan las
conclusiones.

DESEMPEO DE ROLES
CONCEPTO : Varios
integrantes
de un grupo asumen la
representacin de algunos personajes
pa
ra discutir o analizar un caso o
una situacin frente al grupo.

CARACTERSTICAS:
Es informal.
Se trata el problema o situacin en
forma vivencial.

OBJETIVO: Desarrollar un
tema
en base a una conversacin
simple entre personajes asumidos por miembros del grupo.
NMERO DE
PARTICIPANTES :
Un coordinador.
Grupo de actores.
Un narrador.
Pblico en nmero variable.

ORGANIZACIN :
El coordinador explica a
todo
el grupo la tcnica que se
va a
emplear.
Invita a algunos
miembros del
grupo a asumir el papel
de un
determinado personaje
relacionado con el tema.
Se precisan los alcances
de
la discusin o anlisis y
los puntos de vista que
defender cada personaje.
DURACIN :
De 45 a 60 minutos.

DESARROLLO :
Los participantes actores se
instalan en una mesa frente al
pblico.
Inician el dilogo o discusin
con
ayuda de un moderador
asumiendo
cada quien la mentalidad,
sentimien
tos, etc. del personaje que
represen
ta.
Despus o durante la
representacin el pblico puede
formular
preguntas o aclaraciones.

CUADRO DE APLICACI
N
DE LA METODOLOGA
PARA EL MANEJO DE
LOS
CONTENIDOS

 La

electrosttica es la rama de la Fsica

que estudia los efectos mutuos que se
producen entre los cuerpos como
consecuencia de su carga elctrica
Benjamn Franklin haciendo un
experimento con un rayo, que no
es otra cosa que un fenmeno
electrosttico.

Ley de Coulomb