MARCO POLTICO

PEDAGGICO
Encuentro presencial
12/04/2014

Nuestro grupo

Silvina
Silvina Galvn
Galvn
Silvana
Silvana Bocca
Bocca
Mara
Mara Luisa
Luisa Nez
Nez
Edgardo
Edgardo Meza
Meza
Nelsn
Nelsn Lupoli
Lupoli
Norma
Norma Dechert
Dechert

Reflexiones grupales

El aval legal para la utilizacin de TIC en

las clases. Art. 54 Ley Provincial
El concepto cadena educativa
tecnolgica
Las mltiples cronologas, trayectorias no
encauzadas,
relaciones
de
baja
intensidad con la escuela, adecuacin a
la diversidad.
El sentido de inclusin explicito en las
resoluciones.

Reflexiones grupales

Transformaciones en los mtodos de

enseanza aprendizaje hacia formas ms
dinmicas.
Distintos tiempos y espacios de trabajo
Nuevo
paradigma
superador
de
diferencias.
Utilizar las net como asistentes.
Mayor grado de competencias frente a la
informacin
Ubicuidad

No hay lmites para

nuestra imaginacin, por qu la
imponemos a nuestros alumnos!

Rojo como el cielo!

Nuestros Personajes:
El cura le comenta a otro colega lo sucedido con Mirco
en su clase y le refiere la intervencin del Director.
Cura. Cundo llegaran a contar los alumnos con
recursos
propios
para
evitar
estos
cuestionamientos?
Profesor. Pero, me decs que el trabajo fue excelente.
Cura. Si, pero el Director objeta el uso indebido y no
autorizado de los recursos institucionales.
Profesor: No tendras que haberlo defendido delante
de sus compaeros y del director!,
Cura: ?........

A pesar de la resistencia de
nuestros compaeros:
juntos podemos lograrlo

Algunas de las normativas

I

La ley de Educacin provincial se enmarca dentro de la

Ley de Educacin Nacional N 26.206, en sus resoluciones
N 84/09 y 88/09
Entre sus objetivos fundamentales la ley establece

Garantizar
la
produccin
y
adquisicin
de
conocimientos propiciando la continuacin de los estudios
y asegurando la inclusin, permanencia y continuidad de
los alumnos en el sistema educativo pblico mediante
una propuesta de enseanza especfica, universal y
obligatoria para todas las Modalidades y orientaciones, en
todos los mbitos de desarrollo, que promueva el
conocimiento, y la articulacin con, del patrimonio
cultural, cientfico, tecnolgico, de desarrollo e innovacin
productiva de la provincia, el pas y el mundo.

Algunas de las normativas

II

Art. 16 de la Ley Provincial:

Establecer prescripciones pedaggicas

que les aseguren a las personas con
discapacidades temporales o permanente
el desarrollo de sus posibilidades, la
integracin social y el pleno ejercicio de
sus derechos

Algunas de la normativas
III

En su artculo 54 la ley garantiza la

educacin en mbitos virtuales.
Perspectiva crtica y propositiva
El uso de las nuevas tecnologas en educacin
nos debera permitir dar un salto cualitativo y
cuantitativo hacia un nuevo paradigma que nos
lleve a una profunda transformacin al momento
de trabajar en las aulas con nuestros alumnos.
Este nuevo paradigma nos permitir superar las
diferencias y arribar a una escuela ms
inclusiva.