Sei sulla pagina 1di 31

Metodologa de la

Investigacin
2 unidad:
Objetivo: Proporcionar los fundamentos tericos para
facilitar la comprensin de los tipos de estudio y el
proceso del diseo de investigacin, para posibilitar la
futura construccin de un proyecto de investigacin.

Contenido:
2. Delimitacin del tipo de estudio y diseo de la
investigacin
2.1. Tipos de estudio
2.1.1. Exploratorio
2.1.2. Descriptivo
2.1.3. Correlacional
2.1.4. Experimental
2.2. Diseo de la investigacin
2.2.1. Experimentales
2.2.2. No experimentales
2.2.2.1. Investigacin transversal
2.2.2.2. Investigacin longitudinal

2. Delimitacin del tipo de estudio y


diseo de la investigacin.
2.1 Tipos de estudio.
Se
refiere
a
la
investigacin, la cual
alcance del estudio.
Depende de 2 factores:

estrategia
de
determinar el

1. Estado del
conocimiento del
problema.

Mostrado por la revisin de la


literatura.

2. Perspectiva
que se pretenda
dar al estudio.

Por parte del investigador.

Analizar los efectos de una enfermedad de


reciente aparicin.
Estudiar una catstrofe ocurrida en un lugar
donde nunca haba sucedido algo similar.
Analizar el surgimiento de un nuevo medio de
comunicacin.

Ejemplo
s:

Se realizan cuando el objetivo


examinar un tema
o problema
investigacin poco estudiado, del cual
tienen muchas dudas o no se
abordado antes.

es
de
se
ha

2.1.1 Estudios
exploratorios.

Establecer
prioridades
para
investigacione
s futuras.

Abordar un
problema
desde una
nueva
perspectiva.

Familiarizarno
s con
fenmenos
relativamente
desconocidos.

Valor: Son comunes en la investigacin,


sobre todo en situaciones donde existe
poca informacin.
Sirven para

2.1.2 Estudios descriptivos.


Buscan especificar las propiedades, las
caractersticas y los perfiles de personas,
grupos, comunidades, procesos u objetivos
que se sometan a un anlisis.
Objetivo: Medir conceptos (variables) y
recolectar
informacin
independiente
o
conjunta sobre stos para describir lo que se
investiga.
NO indican cmo se relacionan las variables
medidas.

Valor: Son tiles para mostrar con precisin


los ngulos o dimensiones de un fenmeno,
suceso, comunidad, contexto o situacin.
Investigador: Debe ser capaz de definir qu
se medir (variables) y sobre qu o quines
se recolectarn los datos (personas, grupos,
comunidades, hechos, etc.).

2.1.3 Estudios
correlacionales.
Son aquellos que asocian variables mediante
un patrn predecible para un grupo o
poblacin.
Objetivo: Conocer la relacin existente entre 2 o
ms conceptos, categoras o variables en un
contexto particular (cuantifican relaciones)..

Primero miden cada variable presuntamente


relacionada y despus miden y analizan la
correlacin entre stas.
Correlaciones: Se sustentan en hiptesis
sometidas a prueba. En la mayora de los casos,
las mediciones de las variables a correlacionar
provienen de los mismos sujetos.
Utilidad principal: Son estudios predictivos,
porque pretenden conocer cmo se puede
comportar un concepto o una variable, al
conocer el comportamiento de otras variables
relacionadas.

2.1.4 Estudios explicativos.


Son aquellos que pretenden establecer las
causas de los eventos o fenmenos (fsicos o
sociales) que se estudian.
Se centran en explicar por qu ocurre un
fenmeno, en qu condiciones se manifiesta
o por qu se relacionan 2 o ms variables.
Son ms estructuradas que los otros alcances
de investigacin e implican los propsitos de
stos (exploracin, descripcin y correlacin
o asociacin).

Estos estudios facilitan un mayor entendimiento


de los fenmenos investigados.

Una misma investigacin puede


incluir diversos alcances y esto
depende de 2 condiciones:

2.2 Diseo de la
investigacin.
Es el plan o estrategia que se desarrolla
para obtener la informacin que se
requiere en una investigacin.
Se clasifica en 2 tipos: Experimental y
No experimental.
Aplicable al enfoque cuantitativo.

2.2.1. Diseo Experimental.


Experimento. Situacin de control en la cual se
manipulan, de manera intencional, una o ms
variables independientes (causas) para analizar
las consecuencias de tal manipulacin sobre una
o ms variables dependientes (efectos).
Es posible experimentar con seres humanos,
seres vivos y ciertos objetos (no con hechos
pasados o fenmenos naturales).
Variable
independiente
(causa)
Un tratamiento

Influencia

Reduce

Variable
dependiente
(efecto)
La depresin

Requisitos de un
experimento:
1 : La manipulacin intencional de una o
ms variables independientes.
-Covariacin: Existencia de una relacin
causal entre una variable independiente y
una dependiente; por ende, al variar
intencionalmente la primera, la segunda
tambin variar.

Variable
independiente:
requisitos

Debe

cumplir

1. Debe anteceder a la variable dependiente.


2. Debe variar y ser manipulada.
3. La variacin debe poder controlarse.

Variable independiente (se manipula): Motivacin.


Variable dependiente (se mide): Productividad.
. Existen 2 grados de manipulacin de la variable
independiente:

Presencia - Ausencia

Ms de 2 grados

Un grupo se expone a la presencia Se vara o manipula la variable


de la variable independiente (grupo independiente en cantidades o
experimental) y el otro no (grupo de grados.
control o testigo).
Los 2 grupos se comparan para Pretende determinar si la presencia
saber si el grupo expuesto a la de la variable independiente tiene
variable independiente difiere del un efecto y la magnitud de ste.
grupo que no fue expuesto.
Ej. A un grupo de personas con La violencia televisiva y la
artritis se les administra un conducta agresiva en los nios.
medicamento y a otro no.
-Grupo 1: Expuesto a programas
Se observa si hubo o no alguna con alto contenido de violencia
diferencia entre los grupos respecto (fsica y verbal).
a la enfermedad.
-Grupo 2: Expuesto a programas
con violencia moderada.
-Grupo 3: Expuesto a programas sin
violencia.
Posterior estudio de la magnitud de
los
efectos
de
la
violencia

Presencia - Ausencia
Consiste en exponer a los grupos experimentales a diferentes
modalidades de la variable, pero sin que esto implique cantidad.
La variacin es provocada por categoras distintas de la variable
independiente que no implican en s cantidades.
Ej. Estudio: La retroalimentacin respecto al desempeo laboral y la
productividad del trabajador.
Grupo 1:
Se le proporciona retroalimentacin a travs de un
supervisor .
Grupo 2: Se le otorga la retroalimentacin nicamente a travs de un
medio escrito (un oficio).
Grupo 3: Se les proporciona retroalimentacin a travs de una
dinmica de participacin mutua entre los compaeros de trabajo.
Posterior anlisis de los tipos de retroalimentacin y sus efectos en
la productividad del trabajador.

Requisitos de un
experimento:
2: Medir el efecto que la
independiente tiene sobre la
dependiente.

variable
variable

-La medicin debe ser vlida y confiable (a travs


de
instrumentos:
cuestionarios,
escalas,
observacin, entrevistas, etc.).

3: Todo experimento debe estar sujeto a control


y a validez interna.

Contextos de experimentacin:
Experimentos de laboratorio

Experimentos de campo

Estudio en el que el efecto de


todas o casi todas las variables
independientes no concernientes
al problema de investigacin se
mantiene
reducido
lo
ms
posible.

Estudio
efectuado
en
una
situacin realista en la que una o
ms variables independientes son
manipuladas
por
el
experimentador en condiciones
tan cuidadosamente controladas
como lo permite la situacin.

Situacin construida
artificialmente.

Ambiente cotidiano de los sujetos.

Ej. Sala de televisin con


temperatura, humedad, grado de
luz y niveles de sonido
controlados.

Ej. Las salas de estar con


televisin de los hogares de los
sujetos.

2.2.2 Diseo no
experimental.
Estudios que se realizan sin la manipulacin
deliberada de variables y en los que solo se
observan los fenmenos en su ambiente natural
para despus analizarlos.
No se construye ninguna situacin, sino que se
observan
situaciones
ya
existentes,
no
provocadas intencionalmente por el investigador.
NO
SE
MANIPULAN
LAS
VARIABLES
INDEPENDIENTES; puesto que no se tiene un
control directo sobre stas, porque ya sucedieron,
al igual que sus efectos.

Experimento

No experimento

Hacer
enojar Observar las reacciones de
intencionalmente
a
una una persona cuando llega
persona
y
ver
sus enojado.
reacciones.

Existen 2 grandes tipos de diseos no


experimentales:
1. Transversales (o transeccionales).
2. Longitudinales.

2.2.2.1. Investigacin
transversal
Investigaciones que describen variables y analizan
su incidencia e interrelacin en un momento dado.

Existen 3 tipos de investigaciones transversales:


1. Exploratorios.
2. Descriptivos.
3. Correlacionales-Causales.

1. Diseos transversales exploratorios:


. Propsito: Comenzar a conocer una variable
o un conjunto de variables, una comunidad,
un contexto, un evento o una situacin.
. Es una exploracin inicial en un momento
especfico. Se aplican a problemas de
investigacin nuevos o poco conocidos.
. Al explorar una nueva situacin logran tener
una visin del problema y sus resultados son
exclusivamente vlidos para el tiempo y
lugar en que efectuaron su estudio.

2. Diseos transversales descriptivos:

Propsito: Ubicar en una o diversas


variables a un grupo de personas u otros
seres vivos, objetos, situaciones, contextos,
fenmenos,
comunidades
y
as
proporcionar su descripcin.

NO vinculan variables.

Ej. Censos.

3. Diseos transversales correlacionales-causales:


Propsito: Describen relaciones entre 2 o ms
categoras, conceptos o variables en un momento
determinado, ya sea en trminos correlacionales o en
funcin de la relacin causa-efecto (causales).
Primero son descriptivos (describen todas las
variables de la investigacin) y posteriormente son
correlacionales (establecen las relaciones entre todas
las variables).
Ej.
1.Compras compulsivas Hombres Mujeres.
2. La incidencia de las compras compulsivas entre los
distintos gneros.

2.2.2.2. Investigacin
longitudinal
Estudios que recaban datos en diferentes puntos del
tiempo para realizar inferencias a carca del cambio, sus
causas y sus efectos.

Existen 3 tipos de investigaciones longitudinales:


1. De tendencia (trend): Trabajo con poblaciones.
2. De evolucin de grupo (cohort).. Trabajo
subpoblaciones.
3. Panel. Trabajo con los mismos sujetos.

con

1. Diseos longitudinales de tendencia (trend):


. Analizan cambios a travs del tiempo (en categoras,
conceptos, variables o sus relaciones), dentro de
alguna poblacin en general.
. Se centran en una poblacin determinada; dicha
actitud se mide en varios puntos del tiempo
(anualmente o durante 10 aos, por ejemplo) y se
examina su evolucin durante este periodo.
. Los sujetos de estudio NO son los mismos, pero la
poblacin S.

2.

Diseos longitudinales
grupo (cohorts):

Examinan cambios a travs del


subpoblaciones o grupos especficos.

Su atencin son las cohorts o grupos de individuos


vinculados de alguna manera o identificados por una
caracterstica en comn, generalmente la edad o la
poca.

Trabajan con
subpoblacin.

muestras

de

evolucin

tiempo

representativas

de

de

en

la

2. Diseos longitudinales panel:

Toda una poblacin o grupo es seguido a travs del


tiempo (los mismos sujetos).

Ventaja: Adems de conocer los cambios grupales,


se conocen los cambios individuales y se sabe qu
casos especficos introducen el cambio en
poblaciones relativamente estticas.

Desventaja: A veces resulta muy difcil obtener con


exactitud a los mismo sujetos para una segunda
medicin u observaciones subsecuentes.