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educativa de los
docentes:
pensamiento,
interaccin y reflexin.
Csar Enrique Ramrez
Garca
Prctica educativa
Se define como el conjunto
de situaciones enmarcadas
en el contexto institucional y
que influyen indirectamente
en los procesos de enseanza
y aprendizaje propiamente
dichos;
se
refiere
a
cuestiones ms all de las
interacciones
entre
profesores y alumnos en el
saln
de
clases,
determinadas
en
gran
medida, por las lgicas de
gestin
y
organizacin
institucional
del
centro
educativo.
Prctica educativa
Dimensin
A
El
pensamient
o del
profesor
acerca de la enseanza
en
general, y de la
enseanza de
su asignatura en
particular
La planeacin
que el profesor
hace de su
clase
Teoras asumidas
por
Kane, Sandretto y
Heath, (2004)
Heath (2004)
Glassick, Taylor y
Maeroff (2003)