ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

TEORA DEL APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO
Ausbel: Distingue tres tipos de aprendizaje

significativo: de concepto, de
representaciones proposiciones.
APRENDIZAJE DE
CONCEPTOS.

APRENDIZAJE DE
REPRESENTACIONES.

APRENDIZAJE DE
PROPOSICIONES.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Son el conjunto de actividades y

tcnicas que se planifican

conscientemente e intencional, de
acuerdo a las necesidades de la
poblacin a la cual van dirigidas.

TCNICAS:, ,Repeticin, subrayar,

esquemas, realizar preguntas, deducir,
inducir ,etc.

TCNICAS Y
ESTRATEGIAS

ESTRATEGIAS: Gua de las acciones

que hay que seguir

DE LAS TCNICAS DE ESTUDIO:

Actividades especficas que llevan a
cabo los estudiantes

A LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Actividades tcnicas y medios que se
planifican conscientes e
intencionalmente

ACTUACIN ESTRATGICA
Se da cuando el alumno es capaz de
ajustar su comportamiento a las
exigencias de una actividad o tarea
encomendada por el profesor.

CARACTERSTICAS DE LA
ACTUACIN ESTRATGICA
Realice una evaluacin consciente sobre el propsito

u objetivo de la tarea.
Planifique que va a hacer y cmo lo va a llevar a cabo.
Realice la tarea o actividad encomendada.
Evale su actuacin.
Acumule conocimientos acerca de en qu situaciones

puede volver a utilizar esa estrategia.

CLASIFICACIN DE LAS ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE.
METACOGNITIVA

COGNITIVA

MANEJO DE RECURSOS

Permite el conocimiento de los

procesos mentales.

Hace referencia a la
integracin del nuevo
material con el
conocimiento previo

Estrategias de
apoyo que incluye
diferentes tipos de
recursos

De ensayo
De elaboracin
De apoyo - afectivas

Tipos de
estrategias

De control de la comprensin

De
organizacin

ESTRATEGIAS DE
ENSAYO
Son aquellas que implican la repeticin
activa de los contenidos o centrarse en
partes claves de l.

ESTRATEGIAS DE ELABORACIN
Implica hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar
EJEMPLOS
PARAFRASEAR, RESUMIR, CREAR ANALOGAS
TOMAR NOTAS, RESPONDER PREGUNTAS

ESTRATEGIAS DE
ORGANIZACIN

Agrupa informacin
para que sea ms fcil
recordarla, ponerle
estructura al
aprendizaje.

ESTRATEGIAS DE
CONTROL DE LA
COMPRENSIN
Implica permanecer conscientes de
lo que se est tratando de lograr,
siguiendo la pista de las
estrategias.

stas no se dirigen directamente al aprendizaje de los contenidos

ESTRATEGIAS DE APOYO
O AFECTIVAS

Es mejorar la eficacia del

aprendizaje perfeccionando las
condiciones en las que se produce

DIFERENCIAS
TCNICAS

SUBRAYAR.
LEER
RESUMIR.
COPIAR.
REPETICIONES.
DICTAR.
ANALIZAR.

ESTRATEGIAS
DISCUCIN DIRIGIDA.
LLUVIA DE IDEAS.
MESA REDONDA.
EXPOSICIN.
LECTURA COMENTADA.
ESTUDIO DE CASOS.
EQUIPOS.
POLINIZACIN.
RALLY.