O ENGENHEIRO

Lcio Antnio Alves de Macedo

Engenheiro Civil, Sanitarista e Ambiental

Engenharia e a
Sociedade
A sociedade moderna cada vez mais

dependente em relao aos produtos

tecnolgicos.
A tecnologia tem nos proporcionado

facilidade de vida, economia de tempo,

proteo da sade. Isso em grande parte
decorrente da evoluo da engenharia.
A sociedade moderna, na busca pelo seu

desenvolvimento, depende em grande

parte de aes de profissionais de
engenharia.

Engenheiro e a
Sociedade
A

capacidade de identificao e
resoluo de problemas e o raciocnio
analtico e sinttico no enfrentamento
de questes das mais diversas ordens
fazem de fato a diferena.

Outro aspecto que merece ateno

destacada a atuao do engenheiro na

sociedade. Nosso trabalho contribui de
forma significativa para o avano da
tecnologia e para o bem-estar social.

Engenheiro no Mercado de Trabalho

Formas de atuao do

engenheiro:

Setores de atuao do

engenheiro:
Indstrias;

Autnomo;
Empregado;
Empresrio.

Construes;
Instituies pblicas e privadas;
Estabelecimentos de ensino;
Empresas de assessoramento;
Bancos de investimento e

desenvolvimento;
Escritrios de profissionais
liberais;
Pesquisa bsica;
Escritrios de consultoria;
Institutos de pesquisa.

Atribuies de um
Engenheiro
Administrar;
Analisar;
Assessorar;
Avaliar;
Construir;
Consultar;
Controlar
Desenvolver;
Dirigir;
Emitir parecer;
Ensinar;
Ensaiar;
Especificar;
Operar;

Executar;
Experimentar;
Fiscalizar;
Gerenciar;
Manter;
Operar;
Pesquisar;
Planejar;
Produzir;
Projetar;
Supervisionar;
Testar;
Vender;
Vistoriar.

Competncias e Habilitaes dos

Engenheiros
Aplicar conhecimentos cientficos,

matemticos,
tecnolgicos
e
instrumentais;
Conceber, analisar e projetar
sistemas, produtos e processos;
Identificar, formular e resolver
problemas;
Comunicar-se eficientemente nas
formas, oral e grfica.
Avaliar a viabilidade econmica
de projetos;
Trabalhar
com
tica
e
responsabilidade profissional;
Planejar, supervisionar, elaborar
e coordenar projetos e servios
tcnicos;

Competncias e Habilitaes dos

Engenheiros
Projetar e conduzir

experimentos e interpretar
resultados;
Desenvolver e utilizar novas
ferramentas e tcnicas;
Avaliar criticamente a
operao e a manuteno de
sistemas;
Avaliar os impactos sociais e
ambientais de suas atividades
Atuar em equipes
multidisciplinares
Supervisionar a operao e a
manuteno de sistemas

O Engenheiro e o Tcnico
Um aspecto que tem preocupado profissionais recm-formados

e estagirios uma hipottica confrontao que se estabelece

entre os seus conhecimentos e dos tcnicos experientes.
Hipottico confronto na realidade ele no existe.
bom no perder de vista extrema importncia do trabalho dos
tcnicos. So eles que iro implementar as novas tecnologias,
operar mquinas, executar planos de manuteno, promover
ensaios de laboratrio, enfim, que vo em conjunto com os
engenheiros, administradores e operrios, fazer funcionar uma
empresa. Sem a colaborao deles, ficaria inviabilizado
qualquer empreendimento profissional.

Qualidade desejveis de um
profissional
A competncia profissional no se

encerra no conhecimento especfico do

campo tecnolgico. Estende-se pelos
campos da economia, da psicologia,
da ecologia, do relacionamento
pessoal e de muitos outros, buscando
entender os aspectos sociais do
fenmeno cientfico tecnolgico, seus
condicionantes
e
consequncias
ambientais.
Portanto, alm de uma boa formao
cientfica, vrias qualidades devem
compor a formao de um engenheiro.

Qualidade desejveis de um
profissional
Conhecimentos

objetivos;
Experimentao;
Comunicao;
Aperfeioamento
contnuo;
Relaes humanas;
Trabalho em equipe;
tica profissional.

Conhecimentos objetivos
Para

projetar, construir e operar

dispositivos complexos, estruturas e
processos
da
engenharia,
um
profissional
deve
possuir
bons
conhecimentos dos fundamentos das leis
da fsica, da estrutura da matria, do
comportamento dos fluidos, das ligaes
qumicas, da converso de energia e de
diversos outros aspectos do mundo real.
preciso saber identificar, interpretar,
modelar e aplicar estes fenmenos
soluo de problemas concretos.

Relaes Humanas
No cotidiano do trabalho de

um profissional, um engenheiro
dever trocar idias com
clientes, operrios, polticos,
diretoria da empresa, usurios.
importante ter uma boa
habilidade
para
interagir,
argumentar,
convencer,
retroceder, discutir, buscando
sempre um bom nvel de
dilogo em vrias reas de
conhecimento.

Experimentao
A habilidade de testar prottipos, regular o
funcionamento de sistemas, medir variveis fsicas em
processos, enfim, de realizar experincias, quando julgar
necessrio para aprimorar o seu trabalho, tambm vital
para um bom desempenho profissional.

Comunicao
Uma boa comunicao, hoje, muito mais

importante do que deve ter sido h algum

tempo.
H como imaginar um engenheiro que no
realize um relatrio tcnico, que no
discuta com sua equipe detalhes de um
projeto, que no prepare grficos e tabelas
para mostrar o desempenho de algum
sistema, que no demonstre atravs de uma
equao a otimizao de algum processo?
A comunicao uma qualidade
significativa e indispensvel para um bom
desempenho profissional

Trabalho em Equipe
O exerccio de todas as profisses

- no poderia ser diferente com a

engenharia - exige uma boa
habilidade para o trabalho em
equipe.
Grandes
empreendimentos
dominam o mundo tecnolgico,
grandes problemas se entrelaam
na maioria das reas e inmeras
pessoas clamam por melhoria na
qualidade de vida, o que depende
cada vez mais de equipes partindo
em busca de solues.

Aperfeioamento
Contnuo
O bom engenheiro deve estar sempre a par dos avanos da

sua rea de trabalho. Por isso o aprendizado deve ser

contnuo. Livros, revistas tcnicas, peridicos, seminrios,
congressos, mesas redondas, simpsios, feiras industriais,
grupos de estudo e associaes de classe so instrumentos
de que se deve fazer uso para enfrentar com competncia
e sucesso o longo caminho do aperfeioamento
profissional.

tica Profissional
A tica deve ser a base sobre a qual estabelecido o

comportamento do profissional perante a sociedade, seu

empregador, seus clientes ou concorrentes. A atuao
profissional, baseada em princpios ticos, deve se pautar
pelo respeito ao trabalho de outros e pela adoo de uma
postura correta na aplicao dos conhecimentos tcnicos.

Cdigo de tica Profissional do

Engenheiro - CONFEA
Art. 1 - Interessar-se pelo bem pblico e com tal

finalidade contribuir com seus

conhecimentos,
capacidade e experincia para melhor servir

humanidade.
Art. 2 - Considerar a profisso como alto ttulo de
honra e no praticar nem permitir a prtica
de atos
que comprometam a sua dignidade.
Art. 3 - No cometer, nem contribuir para que se
cometam injustias contra colegas.
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Cdigo de tica Profissional do

Engenheiro - CONFEA
Art . 4 - No praticar qualquer ato que, direta ou

indiretamente possa prejudicar legtimos interesses

de outros profissionais.
Art. 5 No solicitar nem submeter propostas
contendo condies que constituam competio de
preos por servios profissionais.

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Cdigo de tica Profissional do

Engenheiro - CONFEA
Art. 6 - Atuar dentro da melhor tcnica e do mais

elevado esprito

pblico, devendo quando consultor

limitar seus pareceres s matrias especficas que

tenham sido objeto consulta.
Art. 7 - Exercer o trabalho profissional com lealdade,

dedicao e honestidade para com seus clientes e

empregadores ou chefes, e com esprito de justia e
eqidade para com os contratantes e empreiteiros.
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Cdigo de tica Profissional do

Engenheiro - CONFEA
Art. 8 - Ter sempre em

vista o bem-estar e o progresso

funcional de seus empregados ou subordinados e trat-los com
retido, justia e humanidade.

Art. 9 Colocar-se a par da legislao que rege o exerccio

profissional da Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia,

visando cumpri-la da forma mais correta possvel e
colaborando para a sua utilizao e aperfeioamento.

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Por que vrias

engenharias?
Os campos de atuao do

engenheiro so por demais

amplos para que apenas uma
pessoa possa domin-lo. Por
isso existem vrias modalidades
de engenharia.
Especializando-se
em
determinado
ponto
um
indivduo capaz de dominar
adequadamente vrios seus
conhecimentos
e
assim
desempenhar
melhor
suas
atividades.

Processo de Formao Profissional

Um dos objetivos de um processo

educacional capacitar indivduos

para que eles resolvam problemas
tcnicos especficos. E lgico que
no se restringe apenas a isso o papel
de um curso superior. Mas estamos
agora tratando deste aspecto.
Os cursos so planejados de maneira
a fornecer um conjunto de
conhecimentos que habilitem
cidados a dominar uma determinada
rea de atuao.

As Bases de um curso de
Engenharia
Matemtica
Clculo vetorial; Clculo diferencial e

integral; Geometria analtica; Clculo

numrico;
lgebra
linear;
Probabilidade e Estatstica

Desenho
Representaes de forma e dimenso;

Convenes
e
normalizao;
Utilizao de elementos grficos na
interpretao e soluo de problemas

Fsica
Medidas

fsicas; Fundamentos de
mecnica clssica; Teoria cintica;
Termodinmica;
Eletrosttica
e
eletromagnetismo; Fsica ondulatria;
Introduo mecnica quntica e
relativista; Introduo fsica atmica
e nuclear

As Bases de um curso de
Engenharia
Qumica

Estrutura e propriedades
peridicas dos elementos e
compostos
qumicos.
Tpicos bsicos da fsicoqumica.

Fenmenos de transporte

Mecnica
dos
fluidos.
Transferncia de calor e de
massa.

Eletricidade

Circuitos. Medidas eltricas

e magnticas. Componentes
B equipamentos eltricos e
eletrnicos

As Bases de um curso de
Engenharia
Resistncia dos materiais

Tenses e deformaes nos

slidos. Anlise de peas
sujeitas a esforos simples e
combinados.
Energia
de
deformao.

Processamento de dados

Conceitos
bsicos
de
computao.
Aplicaes
tpicas
de
computadores
digitais. Linguagens bsicas e
sistemas
operacionais.
Tcnicas de programao.
Desenvolvimento de sistemas
de engenharia. Simulao e
tcnicas de otimizao.

Atividades complementares para

um curso de engenharia
Visita tcnica
Evento cientfico
Programa de extenso

universitria
Trabalho em equipe
Iniciao cientfica
Projeto multidisciplinar
Monitoria
Atividade cultural,
poltica e social.
Atividade
empreendedora
Empresa jnior

FORMAO
COMPLEMENTAR
Alm das disciplinas que compem o currculo

oficial, interessante que sejam cursadas outras

cadeiras disciplinas extracurriculares - para
complementao dos conhecimentos no seu campo
de interesse.
Cursos

de

extenso

oferecidos

pela

escola.
Contatos com especialistas das mais
diversas reas de conhecimento.
Aprendizado de outro idioma.
Estgios podem e devem ser feitos
durante os perodos de frias.
Uso
freqente
do
ferramental
computacional.
O aprendizado - atravs de cursos
regulares oferecidos pela instituio ou
cursos de extenso - deve ser constante.
Engajamento em grupos de pesquisa.

Referncias
BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. DO V. Introduo

Engenharia. Florianpolis: Editora da UFSC, 2002 274

p.
HOLTZAPPLE, M. T.; REECE, W. D. Introduo
Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2006. 220 p.
http://www.confea.com.br