Educando con

flores

MENTALIDAD DE EXCELENCIA

MSC. ING. JHONN MOLINA

LEYTON

Obras y personajes
consultados

PIERRIE
BOURDIE
La1930-2002
reproduccin:

JACQUES LACAN
1901-1981

elementos para una

teora del sistema de
enseanza

CLAUDIA MESSING
Simetra entre padres e

Educando con flores

La educacin es un proceso donde se
trasmite una informacin y
esta puede generar una visin de la
vida parcial u absoluta. adems, es
un canal para fortalecer el carcter y
es generatriz de muchos limites
personales.
Manual de escuela para padres

Familia es el reproductor de hbitos para

la vida:
el primer capital que recibe un nio es el
capital cultural. Este ser canjeado
afuera en el mundo por dinero, tiempo,
relaciones y vida.
Pierrie Bourdie

Una mirada desde la sociologa

La familia como primer agente
Como hansocializador
cambiado

los conceptos de
familia, a que se
deben todos estos
cambios

Los agente de
socializacin han
cambiado

Los juegos y
recreaciones

La msica
que se
escuchaba
Las familias
eran
numerosas

Familia 19201940
Ula ula, saltar
la cuerda,
escondite, a
papa y mama,
muecas de
trapo quizs
Quizs,
quizs .(Nat king
cole)

Familia 1970 1995

Futbol, rayuela,
escondite,
muecas que
hablan.
Por un
caminito yo te
fui a buscar

Familia 2001 actualidad

PSP. NINTENDO,
WI, al papa y la
mama pero de
verdad. Robots,
muecas,
transformer
Lo que yo quiero
es ponerte a ti. en
cuatro.

MODELOS
El proceso de
El
proceso de es
socializacin
socializacin
fundamental es
en la
fundamental
en
la
formacin del
formacin
del
individuo,
su
individuo,
su
influencia
influencia
determinara en gran
determinara
en gran
parte el futuro
del
parte el
futuro
del
hombre.
hombre.

REPRESIVA Y
AUTORITARIA: nfasis
en el castigo fsico, se
acenta la
comunicacin
unilateral.
PARTICIPATORIO:
se acenta,
la participacin del
nio en algunos
asuntos.
1. Decisiones
Compartidas.
2. Comunicacin
Bilateral.

A
U
T
O
R
I
T
A
R
I
O
R
E
C
I
P
R
O
C
O

PADR
ES

HIJOS

CONTROL
PATERNO FUERTE

AUTOCONCEPTO
REALISTA Y
POSITIVO

DISPOSICIN Y
PRONTITUD PARA
ATENDER A LOS
HIJOS

AUTOESTIMA Y
AUTOCONFIANZA

CALOR AFECTIVO
HACIA LOS HIJOS

COMUNICACIN
ABIERTA

P
E
R
M
I
S
I
V
O

OBEDIENCIA

CREATIVIDAD

PROMUEVEN
GRADUALMENTE
LA AUTONOMA
PERSONAL DE LOS
HIJOS

ESPRITU DE
COOPERACIN

DISCIPLINA FIRME,
CONSISTENTE Y
RAZONADA

POCOS
CONFLICTOS CON
LOS HIJOS

N
E
G
L
I
G
E
N
T
E

PADR
ES
CONTROL
DBIL

HIJOS
AUTOCONCEPTO
NEGATIVO

PERMISIVOS

CARENCIA DE
CONFIANZA Y
AUTORESPONSABILIDAD

NO PARTICIPAN
EN LOS
ASUNTOS DE
SUS HIJOS

BAJOS LOGROS
ESCOLARES

SENTIDO DE LA
RESPONSABILID
AD AL MNIMO

TRASTORNOS
PSICOLGICOS

LES PERMITEN
HACER TODO LO
QUE QUIEREN

DESVIACIN
GRAVE DE
CONDUCTA
(DROGAS,
ALCOHOL)

SU CONCIENCIA
LA
TRANQUILIZAN
CON REGALOS

BAJO
AUTODOMINIO Y
ESFUERZO
PERSONAL

A
U
T
O
R
I
T
A
R
I
O
R
E
P
R
E
S
I
V
O

PADR
ES

PADR
ES

HIJOS

CONTROL
PATERNO DE
FUERTE A
RGIDO

BAJA
AUTOESTIMA Y
AUTOCONFIAN
ZA

POCA
LIBERTAD
PERSONAL

DEPENDIENTES
SIN
CREATIVIDAD

EXAGERADA
AUTORIDAD
PATERNA

LOGROS
ESCOLARES

MENOS
ALABANZAS Y
MAS CASTIGOS

DOCILIDAD Y
DISCIPLINA

COMUNICACI
N CERRADA

AUSENCIA DE
CONFLICTOS
EN CASA Y
FUERA

PADRES
DECIDEN POR
ELLOS SIN
CUESTIONARLO
S

BUENA
SOCIALIZACI
N HASTA LA
SECUNDARIA

P
E
R
M
I
S
I
V
O
I
N
D
U
L
G
E
N
T
E

CONTROL
DBIL

HIJOS
ELEVADA
AUTOESTIMA

NO HAY
AUTORIDAD
PATERNA

SOPORTE
PATERNO EN LAS
DIFICULTADES DE
LA
ADOLESCENCIA

NO ESTABLECEN
NORMAS NI
REGLAS

FALTA DE
AUTODOMINI
O

ACCEDEN
FCILMENTE A
SUS DESEOS

POCO
AUTOCONTR
OL

EL CASTIGO ES
POC UTILIZIADO

BAJOS
LOGROS
ESCOLARES

TOLERANTES A
SUS IMPULSOS
DE IRA Y
AGRESIVIDAD

La psicologa positiva habla de los

nios
Educacin
liberadora: es
aquella que tiene
el poder de
concientizar
progresivamente
al hombre sobre
sus deseos y la
obtencin de los
mismos

Experimento de los nios que esperaron media

hora para el otro chocolate.Que paso
despus de 20 aos?

Todo se origina
en el

Deseo. Y

cmo
articulamos su
obtencin del
placer.

Gratificaci
n
inmediata

Hedonism
o a largo
plazo

ICCB, Institute on Child Resilience and Family

El crecimiento y sus etapas, demandan una

educacin en las Necesidades y Deseos
1.
2.
3.
4.

Necesidades de aprobacin.
Necesidades de afecto
Necesidades de seguridad
Necesidades de
autovaloracin
5. Necesidades aprendizajes

El ADULTO busca pareja mas por biografa

mas que por biologa
Algunas preguntas que te ayudaran a
enfocar tu esfuerzo en la educacin
individual
Cuales son
las
actividades
que mas le
gusta a tus
hijos y con
las cuales
suea
convertirse
de adulto?

Cuales son
los nombres
de sus
amigos y
cuales son
sus
hobbies?.

RESILIEN
CIA
INFANTIL

Conoces el
nombre de
su hroe.

Habilidad para resurgir de la

adversidad, adaptarse,
recuperarse y acceder a una vida
significativa y productiva

LA GESTION DE LA EMOCIONES EN
LOS PRMEROS AOS DE VIDA
si el nio en los primeros
aos entienden el
mundo como algo
hermoso y donde vale la
pena vivir, sino lo
perciben as, ellos se
configuran
emocionalmente en
modo de supervivencia.
1. tendemos a desconfiar
2. a encerrarnos en nosotros
mismos.
3. perder la ilusin

que tipo de ambiente

puede ser interpretado
de tal manera.
Ambientes agresivos,
baja afectividad
Dos emociones a desarrollar
para la convivencia y sentido de
plenitud..
1. AMOR.
2. CURIOSIDAD

:Trata a un hombre tal como es, y seguir siendo lo que es.

Trata a un hombre como puede y debe ser, y se convertir en lo
que puede y debe ser.Goethe

Soy madre soltera

Cuales son las nuevas funciones y roles

que debes desempear, sin dejar de ser
la mujer que eres?

Todo nio necesita

psicolgicamente una
simetra de autoridad.
Consideraciones Si es un padre
ausente: 1. busca un adulto, que
forme parte de la familia que se
un reflejo de una figura paterna.
2. No pelotees la autoridad a
varios, pues forma en la pisque
del nio un asimetra, muchos

Que hacer con las

preguntas difciles?
Donde esta papa?
R: lo importante es responder, puede
dar una respuesta, sin detallar,
mientras la mente del nio va
haciendo una opinin propia.
A veces existen recuerdos muy
dolorosos que no deben ser
compartidos con los hijos para
evitarles un dao mayor.

Modelo de
fortalecimiento
Hblele
Psicoafectivo
con el
titulo

Celbrale
los triunfos

Nio
Sano

Intersate
por sus
hobbies y
hbitos

No te
escandalices
, cuando te
cuenten algo

No
exasperes
al corregir

LOS NIOS APRENDEN LO

QUE VIVEN
Si un nio vive criticado, aprende a condenar. Y tiende a ser intolerante.
Si un nio vive con hostilidad, aprende a pelear. Tiende a ser agresivo
Si un nio vive avergonzado, aprende a ser tmido.
Si un nio vive con pena, aprende a sentirse culpable.
Si un nio vive con estmulo, aprende a tener confianza.
Si un nio vive con alabanza, aprende a apreciar.
Si un nio vive con equidad, aprende a ser justo.
Si un nio vive con seguridad, aprende a tener fe.
Si un nio vive con aprobacin, aprende a quererse.
Si un nio vive con aceptacin y amistad,
aprende a encontrar amor en el mundo.