SEMIOLOGIA EXAMEN MENTAL

Carlos A. Rodrguez Castillo

Psiclogo
Colegiado Activo 2,786
carlos00roca@hotmail.com

SEMIOLOGIA
-OBJETIVO
-ELEMENTO
Diagnostico
Conducta

-CONCEPTO
Signos y Sntomas

-HERRMAMIENTA
Tratamiento

Observacin

EXAMEN MENTAL
I Descripcin general
o Aspecto (Impresin)
o Conducta explicita y actividad psicomotora (Conducta Motora)
o Actitud

II Humor y afectividad
o Humor (Emocin persistente y constante que exhibe la percepcin alo y

auto
o Afecto (Respuesta Emocional Expresin)
o Grado de adecuacin del afecto (Respuesta Emocional Contexto)

III Caractersticas del Lenguaje (Cantidad, produccin y

cualidad)
IV Percepcin (Alucinaciones, Ilusiones)
V Contenido del pensamiento y tendencias mentales
o Proceso del pensamiento (Forma, agrupacin y asociacin de ideas)
Bloqueo-circunstancialidad-tangenciabilidad-neologismos

o Contenido del pensamiento (Obsesiones, compulsiones, fobias, planes,

intenciones, ideas, delirios

EXAMEN MENTAL
VI Sensorio y cognicin
o Conciencia (atencin y percepcin ante estmulos)
o Orientacin y memoria
o Concentracin y atencin (Focalizacin procesos cognitivos)
o Lectura y escritura
o Capacidad psicoespacial
o Pensamiento Abstracto (Capacidad de manejar conceptos,

significados)
o Informacin e inteligencia (Manejo de conceptos difciles o
sofisticados)

VII Impulsividad

(Reconocimiento de conductas sociales

bsicas Control/peligrosidad/descontrol)

VIII Juicio e introspeccin

(Juicio social y del individuo)

 I Descripcin general
Aspecto: Extravagante, enfermizo, adecuado, aseado, incomodo, acicalado, aspecto juvenil.
Conducta explicita y actividad psicomotora: Manierismos, tics, gestos, guios, agitacin,

flexibilidad, rigidez, marcha, agilidad.

Actitud: Colaborador, cooperativo, amistoso, atento, interesado, franco, seductor, defensivo,
perplejo, aptico, hostil juguetn, evasivo, cauteloso.
II Humor y afectividad
Humor: Deprimido, desesperado, irritable, ansioso, enfadado, expansivo, eufrico, vacio, culpable,
humilde, asustado, perplejo, tranquilo.
Afecto: Embotado, plano, orgulloso, temeroso, ansioso, deprimido, culpable.
Grado de adecuacin del afecto.
III Caractersticas del Lenguaje (Cantidad, produccin y cualidad): Hablador, hiperlocuaz, voluble,
taciturno, poco espontaneo. Habla rpida, lenta, apresurada, dramtica, montona, alta, en
murmullos, poco comprensible, entre dientes. Tartamudeo, acento.
IV Percepcin (Alucinaciones, Ilusiones) : Auditivas, visuales, olfativas, tctiles. Hipnaggicas
(iniciacin del sueo), Hipnopompicas (al despertar).
V Contenido del pensamiento y tendencias mentales
Proceso del pensamiento: Lgico, coherente, ilgico, incomprensible, incoherente, lento, vago,
vacio.
Contenido del pensamiento: Delirios
VI Sensorio y cognicinConciencia (atencin y percepcin ante estmulos)
Orientacin y memoria
Concentracin y atencin (Focalizacin procesos cognitivos)
Lectura y escritura
Capacidad psicoespacial
Pensamiento Abstracto (Capacidad de manejar conceptos, significados)
Informacin e inteligencia (Manejo de conceptos difciles o sofisticados)

VII Impulsividad (Reconocimiento de conductas sociales bsicas

Control/peligrosidad/descontrol)

Referencias Bibliogrficas

Mario Bunge, La ciencia, su mtodo y su

filosofa, Buenos Aires, Siglo Veinte, 1981.

Psiquiatra, Kaplan-Sadock. Ed. Waverly
Hispnica S.A.

PSICOTRAUMATOLOGIA
FORENSE

GUISELA PERREN-KLINGLER

TRAUMA
No es la herida despus de un

incidente critico, si no el evento que

causa consecuencias en afectados.
Reacciones / Sintomatologa.
Fenomenologa del Estrs (Nivel
Muscular-voluntaria y no voluntaria,
Niveles Sensaciones - disociacin,
Nivel Mental - focalizacin de la
atencin).

Hiperexcitacion
Manejo del estrs.

Memorias Recurrentes
Narrativa

Evitacin
Confrontacin

IMPOTENCIA

FLASH BACKS

CONFUSION

EJERCICIO PSICOTRAUMA
EVENTO POTENCIALMENTE TRAUMATICO
RESPIRACION
CONSTRUCCION DE PILARES (PREVIO AL

EVENTO)
NARRATIVA DEL TRAUMA
UTILIZACION DEL TAPPING EN PRESENCIA
DE SENSACION.
SALUTOGENESIS (MIRADA, LENGUAJE EN
TIEMPO PASADO, DEVOLUCION)

CUESTIONAMIENTOS
PENSAMIENTOS
Qu le paso por la cabeza?
Qu piensa ahora?

VALORES
Por qu es importante para ud?

SENTIMIENTOS
Qu siente?
Qu sentimiento le genera?
En donde lo siente?

ELABORACION DE
EMOCIONES
Evaluacin de reacciones

postraumticas.
Especificar las reacciones /
sntomas y si tienen relacin
con el evento.
El cambio desde el evento.
Normalizar y reconocer el
sufrimiento.

GRACIAS . . .