Gender, Bilingualism, and the Early

Occupational Careers of Second-Generation

Mexicans in the South
Rubn Hernndez-Len,
Sarah Morando Lakhani.
Alumno: Alvaro Lpez B.
Docente: Mg. Roxanna Correa
Magister en Lingstica Aplicada UCSC

Contexto
La segunda generacin de inmigrantes mexicanos
en EE.UU. enfrenta desafos muy distintos a la
primera generacin, y el hecho de haber nacido
en un lugar que posee una lengua distinta a la
materna de sus padres, implica una situacin
diferente a la primera generacin, que debi
dejar su tierra natal.
En Dalton, estado de Georgia, ha ocurrido un
crecimiento exponencial de la poblacin hispana
a partir de la dcada de 1990, quienes se han
empleado mayoritariamente en la industria de la
fabricacin de alfombras.

Problema de investigacin
Cul es el perfil laboral de la segunda
generacin de inmigrantes hispanos en
Dalton, Georgia?

Metodologa
Estudio de casos
Investigacin desarrollada en 2008-2009, parte de una
investigacin mayor, que comenz en 1997.
Muestra:
58 adultos jvenes, de segunda generacin, y de
generacin 1.5, esto es, nacidos en Mxico pero que
emigraron a EE.UU. a los 15 aos. Se consider a todos
como similares, al tener contextos de socializacin similares.
Edad de los participantes:18 a 36 aos.
La mayora empleados a tiempo completo.
Se buscaron participantes con 10 aos de experiencia
laboral.
Instrumento:
Entrevista semi-estructurada en profundidad.

Resultados
Tabla 1. Fuerza laboral de la industria de la
alfombra, por raza y etnicidad hispana, 1980
2010
1980
1990
2000
2010
Blancos
37,480
36,570
35,929
22,645
no
(90.5)
(91)
(72.1)
(55.6)
hispanos
(%)
Negros no
3,420
2,826
4,698
6,153
hispanos
(8.3)
(7.0)
(9.4)
(15.1)
Asiticos
40 (0.1) 98 (0.2)
219
571 (1.4)
(0.4)
Pueblos
160
150
109
32 (.08)
originario
(0.4)
(0.4)
(0.2)
s
Hispano
280
553
8,573
10,630

Resultados
Tabla 2. Caractersticas demogrficas y socioeconmicas de los participantes

Hombres (n = 26)
Mujeres (n = 32)
Edad
1833
1836
Segunda gen./1.5 gen.
24/2 (92%/8%)
21/11 (66%/34%)
Lugar de nacimiento 2a 3/11/10 (12%/46%/42%) 4/10/7 (19%/48%/33%)
gen. GA/CA/otros
estados
Ed. Secundaria
18 (69%)
32 (100%)
completa
Al menos 1 semestre de 12 (46%)
28 (88%)
universidad completo.
Sueldo en primer
$7.00/hora
$6.50/hora
trabajo: mediana
Mediana de sueldo al
$13.50/hora
$11.00/hora
momento de la
entrevista
Mediana de aos
9
8
trabajando
Alguna vez trabaj en
20 (77%)
10 (31%)
lindustria de la
alfombra.

Resultados
En los padres de los participantes
No se encontr segregacin por sexos en
los empleos: todos tenan roles similares.
Alto nivel de integracin laboral de las
madres de los participantes (60%)

Resultados
En los participantes (Mercado Laboral)
Poseen fluidez en ingls y espaol.
La gran mayora comenz con pequeos empleos
de bajo nivel (cajeros, meseros, etc.).
Tras terminar la educacin secundaria, tomaron
empleos de tiempo completo.
En vez de seguir a sus padres a trabajar, en la
industria de la alfombra, menos del 20% lo hizo.
En cambio, ingresaron a los niveles ms bajos de
las industrias, como obreros de baja calificacin,
paso imposible para sus padres.

Resultados
En los participantes (Gnero y trabajo)
A diferencia de la primera generacin de
inmigrantes, slo la mitad de los hombres trabaja
en la industria de la alfombra, y nicamente un
20% de las mujeres de la segunda generacin.
En efecto, si bien 3/4 de los hombres alguna vez
ha trabajado en esa industria, menos de 1/3 de
las mujeres lo ha hecho.
El empleo femenino se ha dirigido, ms bien, al
rea de la venta del retail y los servicios.

Resultados
En los participantes (Gnero y trabajo)
Uno de los motivos para evitar esta rea de
trabajo, es la constante discriminacin y
acoso sexual por parte de los supervisores.
Respecto a la educacin, si bien casi todos
los participantes terminaron su educacin
secundaria, slo 12 de 26 cursaron un
semestre en la universidad, a diferencia de
las mujeres, donde 28 de 32 lo hicieron.

Resultados
En los participantes (Lengua y trabajo)
La capacidad de hablar ingls y espaol es un
beneficio para los participantes, pues son tiles para
establecer nexos entre una fuerza laboral que slo
habla espaol, y sus jefes, que hablan slo ingls.
Esta situacin, adems, les pone en una situacin
difcil, al haber intereses contradictorios entre los jefes
(aumentar la produccin) y los empleados que slo
hablan espaol (se preocupan por su seguridad y no
desean ser explotados).
Sin embargo, las jefaturas les impulsan a hablar
nicamente ingls.

Conclusiones
La segunda generacin de inmigrantes, posee una mayor
movilidad laboral, y mejores oportunidades.
Esto, debido a que poseen mejor educacin, y hablan dos
idiomas.
Tienen mayores opciones para escoger su trabajo, pues al
tener mejor educacin, encuentran menos barreras para
ingresar a trabajar como obreros industriales.
Al interior de las industrias, se encuentran con que existen
incentivos para el ascenso, a travs del logro de metas y
objetivos.
Ha ocurrido una diferenciacin en los roles laborales de
hombres y mujeres, pues ahora los hombres se dedican a
la industria, y las mujeres, se emplean en el rea de
servicios.

Conclusiones
La segunda generacin de inmigrantes se ha convertido en
una capa de mandos medios, que interacta entre aquellos
obreros no calificados de habla exclusivamente hispana, y
las jefaturas, exclusivamente angloparlantes.
Sin embargo, es difcil predecir el futuro de estos obreros,
pues la industria ha estado declinando consistentemente a
lo largo de los aos, por lo que, al no tener otra
especializacin, es posible que tengan un futuro bastante
complejo de cerrar las industrias donde trabajan.
Los miembros de esta generacin estn muy conscientes
de ello, y ya planean transferir sus habilidades a otras
fuentes de empleo, como policas o enfermeras.

Conclusiones
Con esta investigacin, adems, se descubre que en el
proceso de asimilacin lingstica, no slo es
importante el giro paulatino hacia la lengua
dominante, sino que tambin resulta muy importante
que esta generacin sea bilinge, pues constituye un
paso esencial no slo en la asimilacin lingstica, sino
que tambin un recurso importantsimo para que los
miembros de esta generacin puedan salir adelante.
Asimismo, se muestra que el gnero constituye un
factor importante en la asimilacin lingstica, pues
tanto las oportunidades como la movilidad laboral se
encuentran separada por gnero.

Bibliografa
Hernndez-Len, R. & Morando, S. (2013)
Gender, Bilingualism, and the Early
Occupational Careers of SecondGeneration Mexicans in the South. Social
Forces Advance Access, 68.