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DISEO

DE
INVESTIGACIN
Dra. La Adela Salazar Soto
lsalazar@uns.edu.pe

DISEOS
FACTORIALES

Definicin
El diseo factorial es una de las ideas ms creativas
de los ltimos 50 aos.
En este diseo dos o ms variables independientes
(VI) son yuxtapuestos para estudiar sus efectos
independientes e interactivos en una variable
dependiente (VD).
La VI independiente se denomina factor.
A los valores de cada factor se denomina nivel de
cada factor.

Para diagramar
smbolos:
-

los diseos factoriales se usan

Letras, para
designar a las
variables
independientes (A, B, C, D K)
Nmeros, para designar los niveles (1, 2, 3, K).

Las combinaciones de las letras y nmeros


aparecen en las casillas (celdas) y
representan las mezclas de niveles de las
variables independientes y cada celda es
un grupo

En los diseos factoriales se introducen ms de una V I, y a la vez


puede presentarse con diferentes valores en cada grupo.
Por ejemplo, queremos conocer: El efecto de determinado
mtodo de enseanza y de un tipo de profesor sobre el rendimiento
acadmico. Tendremos:
Factor 1
A: mtodo de
enseanza
Factor 2
B: estilo
educativo
del profesor

Nivel A1

Enseanza individualizada
2 valores

Nivel A2

Enseanza en grupo

Nivel B1

Estilo tradicional
2 valores

Nivel B2

Estilo progresista

Este ejemplo es de dos factores, con dos niveles en cada factor.


Es un diseo 2 x 2.

Diseo factorial 2 x 2

Es el ms simple, manipula 2 variables, cada una


con 2 niveles. El nmero de dgitos indica el nmero
de variables independientes; y el valor numrico de
cada digito (en este caso 2) indica el nmero de
niveles de la variable independiente. Esto quiere
decir que cada una de las variables tiene 2 niveles.
Valor
numrico de
digito (N de
niveles V I).

un digito

otro digito

1era V I

2da V I

Valor
numrico de
digito ( N de
niveles V I).

La construccin bsica de un diseo factorial consiste


en que todos los niveles de la VI son tomados en
combinacin con todos los niveles de las otras
variables independientes.

El modelo combinado en el ejemplo sera :

Diseo 2 x 2

V I A: Factor N 1
(Mtodo de enseanza)
A1
B1
V I B: Factor N 2
(Estilo educativo)

A2

A1 B1

A1 B2

Cada celda es un
grupo

A2 B1

A2 B2

Casilla o celda,

B2

Donde :
Factor A : nivel A1, nivel A2
Factor B : nivel B1, nivel B2

Combinacin de
niveles de las
variables
independientes

En el ejemplo existen 4 condiciones


experimentales:
1. Que la enseanza sea individualizada con
un profesor tradicional ( A1 B1)
2. Que la enseanza sea individualizada
con un profesor progresista ( A1 B2 )
3. Que la enseanza sea en grupo con
un profesor tradicional ( A2 B1)
4. Que la enseanza sea en grupo con un
profesor progresista ( A2 B2)

Nmero de grupos en el diseo factorial


El nmero de grupos que se forman en el diseo factorial
es igual a todas las combinaciones que surgen al cruzar los
niveles de una VI con los niveles de otras variables.
As por ejemplo:

en un diseo 2 x 3 tendremos 6 grupos,


en un diseo 3 x 3 tendremos 9 grupos,
en un diseo 3 x 3 x 3 tendremos 27 grupos.

Wersman (1986), dice que por lo menos una de las


variables independientes debe ser experimental, los dems
pueden ser variables organsticas, introducidas con fines
de control (Vg., sexo edad, escolaridad, inteligencia, etc.)

Utilidad de los diseos factoriales


Son tiles porque permiten: :
a). Evaluar los efectos de cada variable
independiente sobre la variable dependiente
por separado.
b). Evaluar los efectos de variables
conjuntamente.
c). Evaluar el efecto conjunto de todas las
variables.
A travs de estos diseos se puede
observar la interaccin entre las variables

Tipos de efectos que se pueden evaluar:


Bsicamente
3 tipos de
efectos

- Efectos de cada variable independiente,


llamados efectos principales
- Efectos de interaccin entre dos o mas
variables
- Efecto conjunto de todas las variables

Veamos cmo sera si tuviramos 4 variables


a). Analiza el efecto de cada variable independiente sobre Y (VD)
- El efecto de X sobre Y ( X
- El efecto de W sobre Y ( W
- El efecto de K sobre Y ( W

Y)
Y)
Y)

b). Analiza el efecto conjunto de 2 o mas variables sobre Y


X y W sobre Y

.
X
.
.
W

.
X
.
k.

X y K sobre Y

.
W
.
K.

W y K sobre Y

c). Analiza el efecto de todas las variables en su conjunto


sobre Y

X , W y K sobre

.
X
W
.
K.

Ejemplo

Hiptesis:
A mayor exposicin por parte de los adolescentes a
videos musicales con alto contenido sexual, habr una
mayor predisposicin para
establecer contacto
heterosexual .
Variables:
VI: Exposicin a contenido sexual.
VD: predisposicin para establecer contacto sexual.
Se decide agregar otra variable independiente (sexo)
V I: sexo
Este, es un diseo factorial con 2 variables
independientes, y la exposicin tendra 3 niveles

a). Contenido sexual elevado y manifiesto (videos con modelos femeninas


con ropa muy ligera, hay roses entre mujeres y hombres y flirteo, se
insina futuros contactos sexuales).
b). Contenido sexual moderado
(videos similares al anterior, pero las
modelos femeninas con ropa menos ligera y no se insina futuros
contactos sexuales).
c). Contenido sexual romntico (videos con modelos femeninas con ropa
discreta, las situaciones no sugiere futuro contacto sexuales, por el
contrario manifiestan relaciones en el presente sin posibilidad de
contacto sexual).
El diseo sera 2 X 3

Exposicin al contenido sexual


Elevada
Sexo

Masculino
Femenino

Moderada

Mnima

Fin

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