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Matemtica
Prof. Andr Silva/IFRJ
O sentido quase-real
Necessidade social,
viabilizao do espao
futuro de educao
Processo de adoo
das Tecnologias no
espao escolar
Transformao
Espao Escolar e
das Tecnologias
de cunho
educacional
Outra perspectiva
201
1
https://youtu.be/R6c1STmvNJc
www.augmentedrealitycinema.com
201
1
201
5
Amanh ..
.
Cinema
Msica
Televis
o
Rdio
Tecnolgico
EXPERINCIAS EMOCIONAI
Escola
O sentido real
A construo coletiva
mundial
UNESCO, 2011
H um amplo consenso emergente em todo o mundo sobre
os benefcios que podem ser trazidos educao escolar por
meio do uso adequado da evoluo das tecnologias de
informao e comunicao. A gama de possveis
benefcios abrange praticamente todas as reas de atividade
em que o conhecimento e a comunicao desempenham um
papel fundamental: desde melhores processos de ensino e
aprendizagem, melhores resultados dos alunos, aumento do
envolvimento do aluno, comunicao contnua com os pais,
aprimoramento do networking da escola e mesmo a
geminao dos novos processos de gesto mais eficientes
dentro da escola. ... , isso no surpreendente uma vez que
as janelas de oportunidade que so oferecidas pelas TIC para
o desenvolvimento das economias e sociedades do
conhecimento esto abertos tambm para a educao.
APROFUNDAMENTO
DO CONHECIMENTO
CRIAO DE
CONHECIMENTO
TIC NA EDUCAO
Conscincia
Poltica
CompreensoPoltic
a
Poltica de
Inovao
CURRCULO E
AVALIAO
Conhecimento
Bsico
Aplicao do
conhecimento
Conhecimento dos
desafios sociais
CONHECIMENTOS
PEDAGGICOS
Integrar a
Tecnologia
Resoluo de
Problemas
Complexos
Auto
Gerenciamento
TIC
Ferramentas
Bsicas
Ferramentas
Complexas
Ferramentas
Invasivas
ORGANIZAO E
ADMINISTRAO
Sala de aula
padro
Grupos
Colaborativos
Organizao de
aprendizagem
PROFESSOR
MODELO DE
APRENDEDOR
Alfabetizao
Digital
Gerenciamento e
Orientao
Professor Como
Modelo de
Aprendiz
As nossas aes
LAC
Laboratrio de Aplicaes
Computacionais
IFRJ Nilpolis
As investidas na licenciatura
(68%)
Jogos Robtica Arduno Apps Applets
GeoGebra
Jogo
s
Toma L da C
Riberio, D. Cunha
Nunes, W. Wallory
Responsabilidad
e social
Autonomia
Justia Autodomnio
Empreendedori
Pensamento
smo
Humanidade
Transcendnci
a
Compreenso
Humildade/Mod
stia
Prudncia
Autorregulao
Criatividade
Curiosidade
Amos pelo saber
Perspectivas
Gratido;
Esperana
Humor
Espiritualidade
Apreo pela
beleza
da excelncia
Aprendizagem Tangencial
Primogo
Robtica - Arduno
Laboratrio Remoto de
Fsica
SILVA, Armando L costa
Applets Firjan
(2014/2015)
Arduno
Applets LAC
Sensibilizaes
Log / Exponencial
http://earthquake.usgs.gov/
12:20
Valores
Cidadania
Imparcialidad
e
Liderana
Bravura
Persistnci
a
Integridad
e
Amor,
Vitalidade
compaixo
Bondade
Inteligncia
Social
Responsabilidad
e social
Autonomia
Justia Autodomnio
Empreendedori
Pensamento
smo
Transcendnci
Humanidade
a
Compreenso
Humildade/Mod
stia
Prudncia
Autorregulao
Criatividade
Curiosidade
Amor pelo
saber
Perspectivas
Gratido;
Esperana
Humor
Espiritualidade
Apreo pela
beleza
da excelncia
Processo de humanizao do
Saber Matemtico
Questes para o
Licenciando
Obstculos Epistemolgicos
Dificuldades com nmeros reais
Continuidade
Bijeo (a inversa!)
Obstculos Didticos
A viso histrico epistemolgica
O Contexto, o til e a Matemtica
APROFUNDAMENTO
DO CONHECIMENTO
CRIAO DE
CONHECIMENTO
TIC NA EDUCAO
Conscincia
Poltica
CompreensoPoltic
a
Poltica de
Inovao
CURRCULO E
AVALIAO
Conhecimento
Bsico
Aplicao do
conhecimento
Conhecimento dos
desafios sociais
CONHECIMENTOS
PEDAGGICOS
Integrar a
Tecnologia
Resoluo de
Problemas
Complexos
Auto
Gerenciamento
TIC
Ferramentas
Bsicas
Ferramentas
Complexas
Ferramentas
Invasivas
ORGANIZAO E
ADMINISTRAO
Sala de aula
padro
Grupos
Colaborativos
Organizao de
aprendizagem
PROFESSOR
MODELO DE
APRENDEDOR
Alfabetizao
Digital
Gerenciamento e
Orientao
Professor Como
Modelo de
Aprendiz
Geogebras
Obrigado.
LAC
3236-1834
lac.cnil@ifrj.edu.br
andre.luiz@ifrj.edu.br