1.

Competencias
comunicativas del Espaol
1.1. Estructura de la lengua

TEMA 1.1.1. CATEGORAS

GRAMATICALES

Tema 1.1.2: Verbo

En todas las oraciones hay una
palabra que nos informa acerca de lo
quehace, dice, piensa...alguien.

Ejemplo de Verbo
Ejemplo:
Manueldesayunatemprano.
tomael autobs de las siete y
media.
llegaa su trabajo a las ocho.
trabajasin descanso hasta la una.
piensaen la hora de volver a casa.

Tema 1.1.2: Verbo

Todas las palabras marcadas del ejemplo
anterior sonverbos, que se definen
como esas palabras que nos informan de
los quehaceo lesucedeal sujeto; o
como palabras quesignifican acciones
o estadosque suceden en untiempo
determinado; o tambin como palabras
que nos informan de lo quesucede,
hace o piensaalguien.

Tema 1.1.3: Sustantivo

Los sustantivos sirven para nombrar
personas, animales, cosas; emociones,
sentimientos; virtudes, defectos. Todo
aquello a lo que le damos un nombre:
gato, perro, casa, ro, Renato, Santiago,
Chile, nio, amor, egosmo, valor,
constancia, etctera.

Sustantivos masculinosy
sustantivos femeninos:
Para establecer estas clases, usamos como
criterio elgnero.
El gnero se determina observando los
morfemas de gnero(o/a) o anteponiendo
un artculo (el/la).
Ejemplos
Elnio
Lania
Eltelevisor
Lacama

Sustantivos masculinosy
sustantivos femeninos:
En nuestro idioma existen algunas
excepciones; se usan otros elementos para
diferenciar el gnero de un sustantivo, o se
emplean palabras distintas para expresar el
masculino y el femenino de una misma
especie. En nuestro idioma existen algunas
excepciones; se usan otros elementos para
diferenciar el gnero de un sustantivo, o se
emplean palabras distintas para expresar el
masculino y el femenino de una misma
especie.

Ejemplos
Veamos algunos ejemplos:

Tema 1.1.4: Adjetivo

Tengo un cochemoderno. Tengo un
cocheantiguo.
Las
palabrasmodernoyantiguopermit
en distinguir dos coches,
especificando una caracterstica de
cada uno.

Tema 1.1.4: Adjetivo

Losadjetivosson palabras que
nombran o indicancualidades,
rasgosypropiedadesde los
nombres o sustantivos a los que
acompaan.
La belleza de la
flornaturalesinsuperable.Estavis
tosaflor alegra nuestros sentidos.

Tema 1.1.4: Adjetivo

Concordancia
El adjetivo siempre concuerda
engneroynmerocon el nombre
al que acompaa, tanto si va delante
como si va detrs.
Vistosaflor de coloresvivos.

Tema 1.1.4: Adjetivo

Si un adjetivo va antes de varios
nombres, concuerda
engneroynmerocon elprimer
nombre. Si se trata de personas, el
adjetivo debe ir enplural.
El largoviajey lallegadafueron
agotadores. Los
tmidosPedroyAnase sonrojaron.

Tema 1.1.4: Adjetivo

Si el adjetivo se coloca despus de
varios nombres, concuerda
enpluralcon ellos, respetando
sugnero.
Unday unviajeagotadores.
Unaalegray
unaamistadduraderas.

Tema 1.1.4: Adjetivo

Si el adjetivo va detrs de los
nombres, pero stos son de gnero
distinto, el adjetivo ir enpluraly
enmasculino, aunque alguno de los
nombres sea femenino.
Unday unanochelargos.
Unasillay unsofcmodos.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Es una palabra invariable que constituye
un tipo de nexo ya que une palabras,
oraciones e incluso proposiciones
denotando la relacin que tienen entre s.
Las preposiciones pueden indicar origen,
procedencia, instrumento, destino,
tiempo, causa, direccin, lugar, medio,
finalidad, punto de partida, motivo, etc.

Tema 1.1.5: Preposiciones

A
Direccin:VamosaChile.
Lugar:La oficina de Woodward estados
cuadras del metro.
Tiempo:Nos vemosalas dos de la tarde.
Equivale a "hasta":Pedro cruz el ro con
el aguaala cintura.
Modo:Quieres ver carrerasala chilena?

Tema 1.1.5: Preposiciones

Ante
Significa "delante" o "en presencia
de":El profesor hablantelos alumnos.
Bajo
Situacin inferior:Estamos
pasandobajoel puente.
Dependencia:Los nios estnbajomi
tutela.
Subordinacin:Andrs estbajolas
rdenes de su jefe.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Con
Compaa de personas:Los abuelos
fueronconsus nietos al zoolgico.
Unin de cosas:Dame un tconleche.
Instrumento (uso):Esa carne es mejor
cortarlaconeste cuchillo.
Medio para conseguir alguna
cosa:Conmucho estudio puedes
conseguir la beca.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Contra
Oposicin:Mi equipo juegacontrael equipo de mi
esposo.
De
Posesin o pertenencia:El departamentodemi amiga
tiene una vista preciosa.
Origen o procedencia:Yo soydeChile.
Material:Esta blusa esdeseda.
Tiempo:Nos vemos en mi casa a las 5dela tarde.
Tema o asunto:Me gustan las pelculasdeaccin.
Con infinitivos:Antesdecomer, lvate las manos.
Equivale a desde:Abiertode9:00 hrs. a 13:00 hrs.
Equivale a para:Psame mi bolsodegimnasia por favor.
Equivale a por:Esta lluvia me tomodesorpresa.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Desde
Principio de tiempo:Pueden comenzar a
venirdesdelas 9 de la noche.
Principio de lugar:Tardo 20
minutosdesdemi casa hasta mi trabajo.
En
Tiempo:EstamosenDiciembre.
Lugar:Nosotros estudiamos
espaolennuestra escuela.
Medio:Ella va a su trabajoenauto.
Modo o manera:Las clases son
siempreenespaol.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Entre
Situacin en medio de cosas o
personas:Mi instituto de espaol
estentreun banco y un
restaurante.
Situacin en medio de acciones
(infinitivo):Entrenadar y correr,
prefiero nadar.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Hacia
Indica direccin:Este es el caminohaciael cerro
San Cristbal.
Indica una tendencia:Francisco tiene una
inclinacinhaciael arte.
Hasta
Trmino de lugar:Conducirhastala montaa.
Trmino de accin:Viajar por Chilehastaconocer
mi pas completamente.
Trmino de nmero:En mi auto pueden
andarhastaocho personas.
Trmino de tiempo:Nos quedaremos en la
fiestahastalas 5 de la maana.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Para
Objetivo:Estudio todos los
dasparahablar bien espaol.
Finalidad:Este informe esparami
jefe.
Tiempo:El vestido estar
listoparaesta noche.
Direccin:En una hora
vamosparaValparaso.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Por
Lugar:Caminanporla avenida principal.
Causa:BrindemosporDaniel, se lo merece.
Motivo:Si hacemos la fiesta, es sloporti.
Tiempo indeterminado:Porla noche, siempre estoy
muy cansado.
Precio:Compr esta blusaporveinte mil pesos.
Medio:Mandamos las postulacionesporcorreo
electrnico.
Modo:Porla fuerza no conseguirs nada.
Distribucin:Son dos tareasporalumno.
Velocidad:En carretera conduzco a 100
kilmetrosporhora.
Periodicidad:Estudiamos en Woodward tres
vecesporsemana.

Tema 1.1.5: Preposiciones

Pro
En defensa de:Estamos enprode la Teletn.
Segn
Para establecer relaciones de cosas:
Segnnuestras normas, no puedes fumar aqu.
Sin
Cuando una cosa no est:Anglica quiere un
cafsinazcar.
Sobre
Lugar:El examen estsobrela mesa.
Tema o asunto:Hblamesobretu vida en Chile.
Tras
Orden de secuencia:Ella estuvo toda la
maanatrassu hija.

TEMA 1.2: REGLAS

ORTOGRFICAS

Tema 1.2.1: Acentuacin

Clasificacin segn acentuacin
Recuerda que para contar las slabas, lo
hacemos desde el final de la palabra.
Ejemplo: Murcilago
- La slaba final es la ltima slaba (go).
- La que est antes que esta ser la
penltima slaba (la).
- La slaba que la precede, la llamaremos
antepenltima slaba(ci).
- Y la anterior a esta ser simplemente la
slaba anterior a la antepenltima (mur).

Tema 1.2.1: Acentuacin

Clasificacin
Teniendo en cuenta lo anterior, podemos ver
qu nombres reciben las palabras, segn la
slaba en que se carga la voz.
Palabras agudas: son aquellas palabras en
las que se carga la voz en la ltima slaba.
Ten presente que esto no significa que
deban llevar tilde.
Ejemplo: reloj, amar, camin, Toms,
chofer, televisor, etc.

Tema 1.2.1: Acentuacin

Palabras esdrjulas: son aquellas
palabras en las que se carga la voz en
la antepenltima slaba.
Ejemplo: sbado, pltano, prncipe,
tmpano, Alcntara, sonmbulo, y
hasta el nombre de este tipo de
palabras: esdrjulas.
Como habrs notado, en este caso el
acento coincide siempre con tilde.

Tema 1.2.1: Acentuacin

Palabras sobresdrjulas: son aquellas
palabras en las que se carga la voz en la
slaba anterior a la antepenltima; estas
palabras no las usamos con mucha
frecuencia, y en general corresponden a
conjugaciones verbales.
Ejemplo: dgaselo, psamela, tramelo,
etc.
Como habrs notado, en este caso el
acento coincide siempre con tilde.

Tema 1.2.1: Acentuacin

Acentuacin grfica
Ahora, ya estamos en condiciones de aprender las reglas
generales de acentuacin grfica, es decir, cundo deben
llevar tilde estas palabras.
Acentuacin grfica de palabras agudas: las palabras
agudas llevan tilde cuando terminan envocal,o en las
consonantesnos.
Ejemplos
Amarr, lleva tilde, porque es una palabra aguda,
terminada envocal.
Cancin, debe llevar tilde porque es aguda y termina enn.
Andrs, lleva tilde porque es aguda, terminada ens.
En cambio, palabras comoamor,venid,coral, no deben
llevar tilde, porque son palabras agudas -puesto que se
carga la voz en la ltima slaba-, pero no terminan
envocal, ennni ens.

Tema 1.2.1: Acentuacin

Acentuacin grfica de palabras graves: las
palabras graves llevan tilde cuando terminan
encualquier consonante, exceptonos.
Ejemplos
Csped,difcil,Lpez, llevan tilde porque
terminan en consonantes quenoson ninnis.
En cambio, no lleva tilde la palabra
gravenadaron, ya que termina en n, ni
tampoco la palabra antes, porque termina en s.
Cuando una palabra grave termina en vocal,
normalmente no lleva tilde.
Ejemplo: cama, gato, Chile, perro, etc.
De todas formas, en este aspecto se producen
algunas excepciones.

Tema 1.2.1: Acentuacin

Acentuacin grfica de palabras
esdrjulas: con este tipo de palabras
es imposible confundirse, ya que
siempre llevan tilde. Es decir, todas las
palabras que tengan el golpe de voz en
la antepenltima slaba deben tildarse.
Ejemplos
Sbado, slaba, penltima, esdrjula,
etc.

Tema 1.2.1: Acentuacin

Acentuacin grfica de palabras
sobresdrjulas: con este tipo de
palabras ocurre lo mismo que con las
palabras esdrjulas: siempre llevan
tilde. Cada vez que en una palabra
cargues la voz en la slaba anterior a la
antepenltima, debes poner el tilde.
Ejemplos
Cllatelo, escndesela, agrpaselo, etc.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
1.-La coma [,]
La coma indica una breve pausa en la lectura. Se
emplea:1.- Para separar dos o ms palabras
o frases que sean de la misma clase, o
formen enumeracin, siempre que entre
ellas no figuren las conjuncionesy, ni,
o.Tena coches, motos, bicicletas y autobuses.
2 .-Para separar dos miembros
independientes de una oracin, haya o no
conjuncin, entre ellos.
Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los
nios no paraban de cantar.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
3.- Para limitar una aclaracin o
ampliacin que se inserta en una oracin.
Descartes, gran filsofo francs, escribi
muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o
adverbiales, sea cual sea su posicin, van
precedidas y seguidas de coma, tales
como:en efecto, es decir, de acuerdo, en
fin, por consiguiente, no obstantey otras
de la misma clase.
-Dame eso, es decir, si te parece bien.
-Contest mal, no obstante, aprob.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
5 El vocativo se escribe seguido
de coma si va al principio de la
frase; precedido de coma si va al
final; y entre comas si va en
medio.
Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos.
Sabes, Carlos, quin reza?

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
2.- EI punto y coma [;]
El Punto y coma indica una
interrupcin ms larga que la de la
coma. Se emplea:1.- Para separar
los diferentes miembros de una
oracin larga en la que ya hay
una o ms comas.Visit muchos
pases, conoci a mucha gente; sin
embargo, jams habl de ello.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
2.- Antes de las conjunciones o
locuciones conjuntivasmas,
pero, aunque, no obstante,
cuando las oraciones son largas.
Si son cortas, basta con la coma.
Siempre hablbamos de cosas muy
interesantes, a veces, aburridas;
pero siempre hablbamos.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
3.- El punto [.]
El punto separa oraciones
autnomas. El punto y
seguido:Separa oraciones dentro
de un mismo prrafo.
El punto y aparte: Seala el final
de un prrafo.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
El punto y final:Seala el final de un
texto o escrito.
NOTA:Despus de punto y aparte, y punto
y seguido, la palabra que sigue se escribir,
siempre, con letra inicial mayscula.
Se emplea:1.- Para sealar el final de
una oracin.
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a
estudiar.
2.- Detrs de las abreviaturas.
Sr. (seor), Ud. (usted), etc.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
4.- Los dos puntos [:]Se emplean:
1.- En los saludos de las cartas y
despus de las palabras expone, suplica,
declara, etc., de los escritos oficiales.
Estimados Sres: Por la presente les
informamos...
2.- Antes de empezar una enumeracin.
En la tienda haba: naranjas, limones,
pltanos y cocos.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
3.- Antes de una cita textual.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso,
luego existo".
4.- En los dilogos, detrs de los
verbos dijo, pregunt, contest y sus
sinnimos.
Entonces, el lobo pregunt: - Dnde
vas, Caperucita?

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
5.- Puntos suspensivos [...]Se
emplean:
1.- Cuando dejamos el sentido de la
frase en suspenso, sin terminar, con
la finalidad de expresar matices de
duda, temor, irona.Quizs yo...
podra...

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
2.- Cuando se interrumpe lo que se est
diciendo porque ya se sabe su continuacin,
sobre todo, en refranes, dichos populares,
etc.Quien mal anda,...; No por mucho
madrugar...; Perro ladrador...
3.- Cuando al reproducir un texto, se
suprime algn fragmento innecesario. En tal
caso, los puntos suspensivos se suelen
incluir entre corchetes [...] o parntesis (...).

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
6.- Signos de interrogacin [?]Se
utilizan en las oraciones interrogativas
directas. Sealan la entonacin interrogativa
del hablante.
Se escriben:
1.- Al principio y al final de la oracin
interrogativa directa.Sabes quin ha
venido?
NOTA Jams escribiremos punto despus de
los signos de interrogacin y de exclamacin.

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
7.- Signos de admiracin [!]Se
utilizan para sealar el carcter
exclamativo de la oracin.
Se escriben:
1.- Se escriben para empezar y finalizar
una oracin exclamativa, exhortativa o
imperativa. Tambin van entre signos de
exclamacin las interjecciones.
Sintate! Qu rebelde ests! Fjate
como baila! Ay!

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
8.- Uso del Parntesis ( )Se emplea:
1.- Para encerrar oraciones o frases
aclaratorias que estn desligadas del
sentido de la oracin en la que se insertan.
En mi pas (no lo digo sin cierta melancola)
encontraba amigos sin buscarlos...
2.- Para encerrar aclaraciones, como
fechas, lugares, etc.
La O.N.U. (Organizacin de Naciones
Unidas) es una...

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
9.- La raya [-]Se emplea:
1.- Para sealar cada una de las
intervenciones de los personajes en un
dilogo.
-Hola, cmo ests? -Yo, bien, y t?
2.- Para limitar las aclaraciones que el
narrador inserta en el dilogo.
-Ven aqu -muy irritado- y ensame
eso!

Tema 1.2.2: Signos de

Puntuacin
10.- Uso de las comillas ["]Se emplean:
1.- A principio y a final de las frases que
reproducen textualmente lo que ha dicho un
personaje.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego
existo".
2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra
o usamos una palabra que no pertenece a la
lengua espaola.
La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

TEMA 1.3 RELACIONES

SEMNTICAS

Tema: 1.3.1: Sinnimos

Sinnimosson palabras que tienen un
significado similar o idntico entre s.
gozo alegra
gula glotonera
habitante morador
hechizar embrujar
heleno griego
helar congelar

Tema 1.3.2: Antnimos

Los antnimos son lo opuesto a los
sinnimos, son palabras que significa
lo contrario u opuesto.
Existen 3 clases de antnimos, las
clases son:

Tema 1.3.2: Antnimos

Graduales Los antnimos graduales,
son aquellos que significan lo
contrario pero existe un grado de
contrariedad. Elejemplo ms claro
sucede en los colores: Blanco y
negro(podra ser gris) o en las
temperatras como: fro y caliente
(podra ser helado, tibio, templado)

Tema 1.3.2: Antnimos

Complementarios Es cuando el significado
de una elimina a la otra. Por ejemplo: vivo
y muerto, feliz y triste, dificil yfcil, da y
noche.
Recprocos Es cuando el significado de
uno implica al otro. No puede existir uno si
no existiera el otro. Como ejemplo
tenemos comprar, no se puede comprar si
alguien no esta vendiendo.

Tema 1.3.2: Antnimos

Ejemplos
1. Aburrir = divertir
2. Aceptar =rechazar
3. Acceso = salida
4. Aceitar = desengrasar
5. Acentuar = atenuar
6. Acicalar = descuidar
7. Acertar = confundir
8. Acortar = ampliar
9. Acosar = liberar
10. Actual = pasado