INGENIERA &

SERVICIOS GLOBALES
CAPACITACION
S.A.C. EN:
CONSERVACIN, OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE
CARLOS MARIATEGUI DE LA
LOCALIDAD DE CCOLLPAPAMPA,
DISTRITO DE LIRCAY, PROVINCIA DE
ANGARAES, DEPARTAMENTO DE

MARCO LEGAL:
Ley n 28044, Ley General de Educacin, Decreto ley
n 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificada por Ley n 26510, Reglamento de
Organizacin y Funciones del Ministerio de educacin,
aprobada por decreto Supremo n 006-2006-ED , y
del Decreto Supremo n 009-2006-ED.
Directiva N 047-2011ME/VMGI Normas para
la Ejecucin del
Programa de
Mantenimiento de
Locales Escolares

Directivas (Sistema
Nacional de Inversin
Publica) SNIP:
Componentes de Un
Proyecto:
Infraestructura
Equipamiento
Capacitacin y
Mitigacin Ambiental

PRESENTACION
Con el fin de garantizar las condiciones
materiales para el ejercicio del derecho a la
educacin de los nios, nias y jvenes, la
Secretara de Educacin asumi, con un gran
esfuerzo fiscal de la nacin, el compromiso de
entregar colegios nuevos, ampliados y
reforzados con los mejores estndares
arquitectnicos, que adems de permitir ampliar
la oferta educativa se constituyen en ambientes
dignos, placenteros, seguros y propicios para
apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

OBJETIVO
Proporcionar una gua prctica que permita realizar
con eficiencia las labores requeridas para el ptimo
uso, conservacin y mantenimiento de los predios,
edificios e instalaciones que integran la planta fsica
escolar, con el propsito de crear una verdadera
cultura de conservacin y mantenimiento de los
colegios, procurar ahorro de recursos econmicos y
mejorar la eficiencia en los trabajos contratados.

GENERALIDADES
La gestin para la conservacin, mantenimiento y seguridad de la
infraestructura, es responsabilidad del Director, con participacin de la
comunidad educativa.
El mobiliario, equipo y material educativo, es de uso exclusivo de la
institucin, estando prohibida su salida del local escolar.
La prdida y/o deterioro del material educativo, mobiliario, equipo,
instrumentos, enseres e insumos, es de responsabilidad del personal a
quien se le entreg en uso.
Las responsabilidades asignadas en el presente manual, sern
consideradas en forma especfica en el Reglamento Interno de la
Institucin.
El Director monitorear la conservacin y mantenimiento de la
infraestructura educativa, informando mensualmente a la instancia
inmediata superior.
El mobiliario escolar, equipo y material educativo entregado en uso,
slo ser utilizado en actividades propias de la Institucin Educativa.

TERMINOLOGIA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, es el soporte fsico del servicio
educativo y est constituido por edificaciones, instalaciones elctricas y
sanitarias, mobiliario y equipamiento.
CONSERVACIN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, es la
accin de proteger el local, mobiliario y equipamiento escolar, para evitar
su deterioro.
MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, es el
proceso permanente dirigido a asegurar que la infraestructura
educativa se encuentre siempre en buen estado, previendo que el bien
no deje de operar y corrigiendo lo daado. Debe realizarse en forma
peridica y de acuerdo a una programacin anticipada.
Existen dos tipos de mantenimiento: mantenimiento preventivo y
mantenimiento correctivo.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO, Es el proceso destinado a mantener

la operatividad de un bien sometido a un desgaste o deterioro normal.
Este tipo de mantenimiento evita que el bien deje de operar.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO, es el proceso que comprende todas
las acciones orientadas a corregir las fallas, originadas por defectos de
construccin para restablecer el normal funcionamiento del bien.
VIDA UTIL, Es el tiempo durante el cual se conserva en buen
estado un componente de la infraestructura educativa. Se prolonga esta
vida til mediante el mantenimiento recomendado por el fabricante o
constructor.
Vencido este plazo, es necesario reemplazar el bien.
MEDIDAS DE SEGURIDAD, es el conjunto de recomendaciones que
orientan las acciones destinadas a la defensa, seguridad y salvaguarda
de los integrantes de la comunidad educativa y de la infraestructura y
equipamiento de los locales escolares.

TIPOS DE DETERIORO DE LAS II.EE.

Deterioro o inestabilidad por mala ejecucin de obras:
Cuando se presenta alguna o la suma de varias de las siguientes
situaciones; inadecuados procedimientos constructivos, utilizacin de
materiales de mala calidad o utilizacin de mano de obra no calificada;
bien sea por responsabilidad del constructor o de la interventora de
obra, aparecen con el tiempo daos y defectos en la planta fsica que
deben ser reportados al Ministerio de Educacin por Intermedio de las
Ugeles.

TIPOS DE DETERIORO DE LAS II.EE.

Daos por siniestro:
Cuando por fenmenos de la naturaleza como vendavales, terremotos,
inundaciones, deslizamientos, avalanchas etc. se presentan daos en las
plantas fsicas de los colegios oficiales del Per, estos deben ser
reportados al Ministerio de Educacin mediante las Ugeles.

TIPOS DE DETERIORO DE LAS II.EE.

Deterioro por uso cotidiano y mal uso:
El presente MANUAL DE USO, CONSERVACIN Y MANTENIMIENTO
DE LOS COLEGIOS DE EDUCACION BASICA DEL PERU, es el
documento especfico que trata las temticas referidas al deterioro por
mal uso de las plantas fsicas de los colegios. Para una mejor
comprensin a continuacin se muestran los tipos de deterioro que
pueden presentarse.

ELEMENTOS MAS RESALTANTES

DE UNA INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA
Cimentacin: Zapatas, losas, etc.
Estructura: Elemento de resistencia vertical Columnas, Vigas,
Entrepisos, Muros de carga.
Mampostera y Fachadas: Las fachadas y sus componentes (muros,
terrazas, ventanas, persianas, etc.) son elementos comunes del edificio
escolar y como tales deben ser tratados, aun cuando esos elementos
sean de uso privado de cada colegio.
Muros y Divisiones interiores: Muros, Carpintera interior.
Carpintera de Madera y Metlica: Puertas, Ventanas, Pasamanos,
otros.
Pintura: Pintura de todos el colegio (Ltex y/o esmalte).
Cobertura: Aligerado, Teja Andina y/o calamina.
Instalaciones: Elctricas y Sanitarias.
Equipamiento: Centro de computo, biblioteca, laboratorio y otros.

ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO
EN UNA ESCUELA
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO MAS COMUNES EN UNA
ESCUELA
LA LIMPIEZA
Diariamente
Barrer los pisos. Vaciar las papeleras.
Limpiar el polvo de las mesas y archivadores en las oficinas. Hacer
lo mismo con los mesones, Sillas, carteleras y pupitres de las aulas,
laboratorios y talleres.
Limpiar los borradores y los pizarrones, limpiar las fuentes para beber
o bebederos, desmanchar puertas, divisiones y paredes. Barrer y
limpiar los pisos de los baos. Rellenar las jaboneras. toalleras y
portarollos. limpiar los lavamanos. escusados y urinarios. limpiar los
espejos,
Limpiar el Cristal de los escritorios de las oficinas administrativas.
Sacudir el mobiliario en general Reparar los rayones del mobiliario.

ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO
EN UNA ESCUELA
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO MAS COMUNES EN UNA
ESCUELA
LA LIMPIEZA
Semanalmente
Limpiar a mquina y pulir los pisos de los baos y pasadizos de gran
trfico.
Sacudir !os antepechos de las ventanas, repisas, marcos de
cuadros y carteleras.
Lavar los vidrios por el interior, las vitrinas, los entrepaos y las
puertas.
Lavar las paredes o tabiques divisores de los baos.
Limpiar con productos desinfectantes los escusados y urinarios
Rociar con desinfectante los cuartos de baos los depsitos de
basura y otros de servicio general.
Limpiar con pao hmedo el mobiliarios y estanteras
de
laboratorios, aulas y talleres.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO
Con el fin de reforzar el carcter de prevencin que se quiere
transmitir a travs de los Manuales de Mantenimiento, se resumen,
para cada uno de los temas, los aspectos mas resaltantes a manera de
consejos y sugerencias que deber tomar en consideracin todo el
personal que tenga responsabilidades de direccin de los programas
de mantenimiento en el plantel. Hay que perfeccionar el mantenimiento
preventivo. no se debe olvidar que las averas son excesivamente
costosas: Instalaciones elctricas, instalaciones sanitarias, Herrera,
Pintura, mobiliario y equipo.

RIESGOS EN EL COLEGIO Y SUS

INSTALACIONES
El mal estado de las instalaciones puede suponer una serie de
accidentes:
El riesgo que puede suponer un edificio con goteras, especialmente si
estas se producen en laboratorios o talleres.
Unos vidrios rotos de una ventana o una puerta mal sujeta en medio de
una corriente de aire, pueden provocar pequeos accidentes del todo
evitables.
Un suelo resbaladizo o sucio en un laboratorio o incluso en un
vestuario, puede provocar graves accidentes.
Los espacios destinados a la prctica deportiva y a los juegos son
especialmente crticos. La mayora de accidentes en esta edad se dan en
tiempo de ocio y practicando deportes. Los almacenes de material,
inadecuadamente organizados y de fcil acceso, son frecuentemente
una fuente de problemas.

RIESGOS EN EL COLEGIO Y SUS

INSTALACIONES
Los laboratorios y talleres son otros espacios que necesitan una
especial atencin. En especial se debe tener cuidado del
almacenamiento de materias txicas, peligrosas o inflamables, velando
para que estn en lugares adecuados con una accesibilidad controlada.
Es importante que todo tenga un lugar definido y un espacio reservado.
El peligro que puede comportar no tener unas condiciones
medioambientales adecuadas. Entre otras se puede destacar:
Poca iluminacin puede provocar accidentes y, de forma continua,
problemas en la vista.
Una ventilacin inadecuada puede ser la causante de intoxicaciones
cuando se trabaja con materias txicas o inflamables.
Los ruidos excesivos pueden provocar distracciones, especialmente
graves cuando se manipulan utensilios o sustancias txicas en un
laboratorio.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL DIRECTOR (A):
Promover acciones de sensibilizacin y
capacitacin
interna
para
los
docentes,
estudiantes y padres de familia sobre el uso,
conservacin
y
mantenimiento
de
la
infraestructura.
Otorgar
estmulos
a
las
unidades
orgnicas
y
personas
que
contribuyan
significativamente
a
la
conservacin
y
mantenimiento de la infraestructura.
Sancionar, de
acuerdo
al
Reglamento
Interno, a los responsables del deterioro del local
escolar y/o de la prdida de equipos, materiales y
herramientas, informando a la comunidad
educativa sobre el particular.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL SUB DIRECTOR (A) ACADEMICO :
Velar y apoyar la conservacin y mantenimiento de los
ambientes, equipos, mobiliario y material educativo.
Desarrollar acciones de sensibilizacin a la comunidad
educativa, para la conservacin y mantenimiento de la
infraestructura.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL SUB DIRECTOR (A) ADMINISTRATIVO :
Conducir el proceso de conservacin y mantenimiento de
la infraestructura.
Supervisar la operatividad, el uso y el estado de
conservacin, limpieza y cuidado de
los
ambientes,
equipos, mobiliario, libros y enseres, reas libres, campos
deportivos y reas verdes, dando las pautas e indicaciones
pertinentes al personal docente y administrativo.
Mantener actualizado el inventario de bienes muebles e
inmuebles de la Institucin Educativa.
Designar al responsable para la conservacin y
mantenimiento del estadio, piscina y gimnasio. (Si hubiera).

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL ENCARGADO (A) DE LA BILIOTECA:
Clasificar y codificar el material bibliogrfico y documental.
Controlar y velar por la conservacin y mantenimiento de
los libros, documentos, equipos y enseres de la biblioteca.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL AUXILIAR DE EDUCACION:
Orientar, sensibilizar y apoyar a los estudiantes y
padres
de
familia para el cuidado y
mantenimiento de las paredes, mobiliario escolar y
materiales educativos.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL ENCARGADO DEL CENTRO DE COMPUTO E
INFORMATICA:
Brindar el soporte
equipos de cmputo.

tcnico

y mantenimiento a los

Verificar al trmino de las labores acadmicas que los

equipos de cmputo se encuentren apagados y cubiertos
con sus fundas.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL ENCARGADO DEL AUDITOTRIO, VIDEOTECA Y
SALA DE USOS MULTIPES:
Velar por el buen uso y conservacin de los equipos y
materiales del auditorio, videoteca y sala de usos mltiples.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
Cautelar
la
conservacin
bienes de la institucin.

y mantenimiento de los

In formar al Su b Director Administrativo, de manera

inmediata bajo responsabilidad, en cuanto ubique
una
irregularidad o deterioro del local, mobiliario, equipo,
instrumento (s), texto (s) y dems enseres de la institucin.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL PERSONAL ENCARGADO DEL LABORATORIO:
Controlar el uso adecuado
de los equipos e insumos.

y mantenimiento

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL DOCENTE DE LA INSTITUCION:
Apoyar
en las acciones
de conservacin y
mantenimiento de la infraestructura educativa.
Orientar a los alumnos en la conservacin y el uso
adecuado de los ambientes, mobiliario, equipo y
materiales educativos.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL PERSONAL DE SERVICIO:
Limpiar y desinfectar los ambientes, mobiliarios y
equipos.
Atender la limpieza y cuidado de patios y reas verdes.
Inspeccionar los servicios higinicos despus de cada
recreo para verificar y adoptar las acciones pertinentes a su
limpieza y conservacin.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL ALUMNO:
Mantener limpio y en buen estado los ambientes, paredes,
puertas y ventanas, mobiliario escolar, equipos,
instrumentos y dems bienes de la institucin.
Responder por los daos causados en el local escolar,
equipos, instrumentos, carpetas, sillas, estantes, mesas
pizarras y otros materiales de la Institucin educativa.

DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL PADRE DE FAMILIA:
Apoyar la conservacin y mantenimiento
de
la
infraestructura educativa.
Responder por los daos causados por sus hijos en
el local
escolar,
equipos, instrumentos, mobiliario,
sillas, estantes, mesas, pizarras y otros materiales.

TALLER - IDENTIFICADO DAOS

EN MI COLEGIO
1. EN LA INFRAESTRUCTURA:
- En el Piso. (Rajaduras, hundimientos, otros).
- En los Muros. (Pintados, Rajaduras, Otros).
- En las columnas y vigas. (Rajaduras, pandeo, otros).
- En el techos. (Rajaduras, gotera de agua, otros).
- En las instalaciones elctricas y sanitarias. (Cables
expuestos, focos quemados, tubos expuestos, ss.hh. En
mal estado, otros).
DESCRIBIR EN ESE ORDEN Y HACER UN INFORME
PARA DETERMINAR LAS CAUSAS Y LUEGO
PLANTEAR ALTERNATIVAS DE SOLUCION.

TALLER - IDENTIFICADO DAOS

EN MI COLEGIO
2. EN EQUIPOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
- Centro de Computo: (Equipos en mal estado).
- Biblioteca: (Libros sustrados, rotos, otros).
- Auditorio: (Cortinas, alfombra, proyector, otros).
- Materiales Deportivos: (Pelotas, Redes y otros).
- Materiales y equipos en la II.EE. (Pizarra,
Proyectores, Mobiliarios y otros).
DESCRIBIR EN ESE ORDEN Y HACER UN INFORME
PARA DETERMINAR LAS CAUSAS Y LUEGO
PLANTEAR ALTERNATIVAS DE SOLUCION.