AULA

HOSPITALARIA

PS.JEANNETTE FUENTES

HISTORIA
INICIO DE LA P.H. EN CHILE
El 1 de Marzo de 1960, se crea la primera escuela bsica
en el Hospital Regional de Concepcin.
El 20 de Septiembre de 1999, se promulgan los Decretos
Supremos 374 y 375, que consagran la atencin escolar
hospitalaria y se otorga la respectiva subvencin
educacional para su financiamiento.

LOGROS CUMPLIDOS
Cuarenta y dos Escuelas y aulas Hospitalarias, reconocidas oficialmente.
Atencin educativa a partir desde el 1er. Da de hospitalizacin.
Atencin escolar diaria de 2.000 estudiantes.
Atencin escolar anual de 25.000 estudiantes.
Diez Regiones del pas cuentan con Escuelas y aulas hospitalarias.

Se entrega atencin educativa a los escolares de

los niveles de Parvularia, Bsica, Especial y
Media.

AULA HOSPITALARIA

Escuela: "Escuela Bsica Especial Canec"

RBD. 14516-5
Direccin: lvarez N 1532
Comuna: Via del Mar
Telfono: 32-678008
Email: jimenaquevedos@hotmail.com
Regin: Valparaso
Matrcula: 15 alumnos.
Sostenedor: Corporacin de Ayuda al Nio Enfermo de Cncer (CANEC).
Representante Legal: Jimena Quevedo Silva.
Directora: Cecilia Basualto Caneo.
Relacin con Hospital: Gustavo Fricke.
Patologas ms frecuentes de los alumnos: traumatolgicas, cardiolgicas, oncolgicas
y respiratorias crnicas.
Caracterstica de la escuela o aula: 1 aula multigrado en el hospital.

AULA HOSPITALARIA

Escuela: Escuela hospitalaria Carlos Van Buren, Canec

RBD. 14676-5
Direccin: San Ignacio N 755
Comuna: Valparaso
Telfono: 32-204677
Email: carlosvanburen@terra.cl
Regin: Valparaso
Matrcula: 15 alumnos.
Sostenedor: Corporacin de Ayuda al Nio Enfermo de Cncer (Canec).
Representante Legal: Jimena Quevedo Silva.
Directora: Rosa Olgun Duarte.
Patologas ms frecuentes de los alumnos: neurolgicas, oncolgicas y traumatolgicas.
Caractersca de la escuela o aula: 1 aula multigrado dentro del hospital.

Mi Jardn al Hospital
Modalidad educativa presente en nueve
hospitales del pas, que trabaja con nios
y nias de entre 3 meses y 5 aos de
edad que se encuentran enfermos y
deben pasar una temporada en las
unidades de pediatra, ciruga u oncologa
del servicio de salud pblica de Chile.

OBJETIVOS
Trabajan con los nios y nias y sus familias,
favoreciendo el vnculo, el rol parental y previniendo las
dificultades asociadas al proceso de hospitalizacin y
con la comunidad hospitalaria, sensibilizndola sobre la
importancia de la primera infancia.
Tiene tres ejes de accin: Comunidad hospitalaria,
familia, nias y nios.

Sala Cuna en la Crcel

La modalidad educativa sala cuna en recinto
carcelario est presente en los recintos
penitenciarios femeninos de 4 regiones del pas:
Arica, Iquique, Valparaso y Santiago para
garantizar el acceso a educacin inicial a nios
y nias que permanecen junto a sus madres
privadas de libertad

OBJETIVOS
Ofrece oportunidades de desarrollo y
aprendizaje a los nios y nias que viven
recluidos junto a sus madres, ampliando su
mundo de experiencias, en un ambiente
enriquecido tanto desde el punto de vista fsico
como humano y tambin alimentacin
especialmente planificada para fomentar un
crecimiento y desarrollo sano.

EDUCACION HOSPITALARIA
Debe ser un ambiente clido y contenedor para esos nios
que estn sufriendo por una enfermedad, por lo que el
buen trato con ellos es muy rehabilitador. Adems, lo
curricular est muy presente desde la potencialidad del
nio, no de lo que le falta. Partimos por las materias
donde son ms hbiles para luego abocarnos en lo que
no es tanto y de esa manera centrar su atencin en las
capacidades que tiene.

ROL DEL EDUCADOR

Los educadores que trabajan en hospitales han de ser
personas equilibradas emocionalmente, creativas,
empticas, con capacidad de comunicacin y adaptacin,
que faciliten el trabajo en equipo y las relaciones
personales positivas. A su vez, deben desarrollar la
capacidades para comprender y resolver cualquier
situacin emocional del escolar.

ROL DEL EDUCADOR

El profesional de la pedagoga hospitalaria debe realizar
una doble funcin. Por una parte, debe educar al nio
hospitalizado en funcin de cul sea su enfermedad y el
estado psico-biolgico en que se encuentra; y por otra,
colaborar con el personal de salud, siendo conscientes de
que lo ms importante es que mejore su estado de salud.
Esta es la meta prioritaria a la que se ha de subordinar
cualquier actividad de aprendizaje.

Una de las tareas ms importantes

que debe realizar el educador
Es la de establecer un sistema de relaciones con
los diferentes sectores que forman parte del medio
que rodea al escolar enfermo, las que a
continuacin sealamos:
Con los padres o familiares
Con el personal mdico y de salud
Con la educadora o profesora del
establecimiento de procedencia del escolar.

El Ministerio de Educacin
A travs del Programa de Educacin Especial, asesora directamente a
las escuelas y aulas hospitalarias existentes. Para lo cual, supervisa,
orienta y apoya el quehacer tcnico-pedaggico y administrativo de
estas escuelas. Su marco de accin se orienta bajo los principios de
flexibilidad, globalidad, personalizacin, participacin y desarrollo de
potencialidades. En la actualidad este rol que es asumido
principalmente por el nivel central, ser transferido en forma gradual a
los supervisores tcnicos de los Departamentos Provinciales de
Educacin.