Sei sulla pagina 1di 32

Ministerio de Educacin

Direccin de Educacin Superior Tecnolgica


y Tcnico-Productiva

DISEO CURRICULAR DE LA
EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA:
CICLO BASICO
www.minedu.gob.pe
http://destp.minedu.gob.pe
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

RESOLUCINDIRECTORAL
DIRECTORALN0588-2006-ED
N0588-2006-ED
RESOLUCIN
1.
2.
3.
4.
5.

Contexto
Marco Normativo
Lineamientos Tericos
Organizacin del Currculo
Gestin del Currculo y Orientaciones
Metodolgicas
6. Orientaciones para la Evaluacin
7. Plan de Estudios del Ciclo Bsico
8. Acceso, Certificacin, Convalidacin y Titulacin

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

1. CONTEXTO
CONTEXTO
1.

1. Globalizacin:
2. Cambios en la produccin y organizacin del
trabajo.
3. Aumento y expansin del comercio mundial de
mercancas
4. Demanda formacin polivalente (nuevos perfiles)
5. Nuevas exigencias en el mundo del trabajo (TIC)
6. Fortalecimiento de valores y actitudes.

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

MARCO NORMATIVO
LEY GENERAL DE EDUCACIN
N 28044

D.S. N 022-2004-ED
Reglamento de la Educacin TcnicoProductiva

D.S. N 003-2006-ED
Ampliacin del proceso de conversin

D.S. N009-2005-ED,
Reglamento de
Gestin del Sistema Educativo
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

R.M. N0710-2005-ED ,
Orient. y Normas Nacionales
2007

D.S. N 009-2006-ED
Reglamento de las Instituciones Privadas
de Educacin Bsica y Educacin TcnicoProductiva

Res. Dir.N0588-2005-ED,
DCB-ETP:CICLO
BSICO

Res. Dir. N 0353-2006-ED


Aprueban Documentos Tcnico
Pedaggicos ETP

2. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE
DE LA
LAEDUCACIN
EDUCACIN
2.
TCNICO-PRODUCTIVA
TCNICO-PRODUCTIVA

Desarrollar competencias laborales y capacidades


emprendedoras.
Actualizar las competencias de trabajadores en
actividad o desocupados, segn las exigencias del
mercado laboral.
Promover una cultura emprendedora e innovadora
que facilite la insercin laboral de los estudiantes y
que los habilite para generar su propio empleo.

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

OBJETIVOS DEL
DELCICLO
CICLO BSICO
BSICO
OBJETIVOS
ETP
ETP

Desarrollar capacidades necesarias para ejecutar


trabajos operativos de menor complejidad.
Desarrollar actividades productivas que le permitan
ejercer con eficiencia una funcin productiva de bienes o
servicios.
Formar estudiantes con capacidad para enfrentar
responsabilidades y expectativas del ambiente de
trabajo con sus pares.
Desarrollar en las personas capacidades para la
empleabilidad, promocin y desarrollo de valores y
actitudes.
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

3. CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS DESEABLES
DESEABLES EN
ENEL
EL
3.
CICLO BSICO
BSICO
CICLO

tico
Eficiente
Productivo
Innovador
Emprendedor
Competitivo

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

ENFOQUE DE
DE LA
LAEDUCACIN
EDUCACIN
ENFOQUE
TCNICO-PRODUCTIVA
TCNICO-PRODUCTIVA

Es por Competencias Laborales


Aspectos:
Cultural
Productivo
Afectivo

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

DISEO CURRICULAR
CURRICULARDEL
DEL
DISEO
CICLO BSICO
BSICO
CICLO

El diseo curricular bsico est organizado en


mdulos. El mdulo est constitudo por un
bloque coherente de aprendizajes especficos y
complementarios. Tiene carcter terminal,
orientado a una opcin laboral especfica.

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

4. COMPONENTES
COMPONENTES DEL
DELDCB
DCB
4.
CICLO BSICO
BSICO
CICLO

Formacin Especfica
Formacin Complementaria
Prctica Pre-Profesional

Valores y actitudes
Ejes transversales

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

4.1. FORMACIN
FORMACIN ESPECFICA
ESPECFICA
4.1.
ReferenteCatlogo
CatlogoNacional
Nacionalde
deTtulos
Ttulosyy
Referente
Certificaciones
Certificaciones
LOSS
DULO
MDU
M

CETPRO:Contextualizar
Contextualizar
CETPRO:
Desarrollapotencialidades:
potencialidades:
Desarrolla
Cognitivas,motoras
motorasyyafectivas
afectivas
Cognitivas,
Gestinde
de
Gestin
procesos
procesos
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

Ejecucin
Ejecucin
deprocesos
procesos
de

4.2. FORMACIN
FORMACIN COMPLEMENTARIA
COMPLEMENTARIA
4.2.
es
dades
acidad
Capaci
Cap
ortee
soport
desop
de

FormacinEspecfica||
Especfica||
Formacin

Comprensinyy aplicacin
aplicacin de
de tecnologas
tecnologas::
Comprensin

Mejorarla
lacalidad
calidaddel
delproducto
producto
Mejorar
Darvalor
valoragregado
agregadoal
alproducto
producto
Dar
Gestinempresarial
empresarial
Gestin
Emprendimientos
Emprendimientos
FormacinyyOrientacin
OrientacinLaboral
Laboral
Formacin
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

4.3.VALORES
VALORESY
YACTITUDES
ACTITUDES
4.3.
Enla
laformacin
formacinmodular,
modular,se
sedesarrolla
desarrollade
de
En
manerasimultnea
simultneavalores
valoresyyactitudes.
actitudes.Durante
Durante
manera
desarrollode
deproceso
procesoproductivo,
productivo,elelestudiante
estudiante
eleldesarrollo
tienela
laoportunidad
oportunidadde
deexpresar
expresarcon
conmayor
mayor
tiene
solturasus
susactitudes
actitudesyyeleldocente
docentetiene
tieneelel
soltura
momentopropicio
propiciopara
parareforzar
reforzarlas
lasactitudes
actitudesyy
momento
valores
valores

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

4.4. EJES
EJESTRANSVERSALES
TRANSVERSALES
4.4.
Losaprendizajes
aprendizajesespecficos
especficosyy
Los
complementariosdeben
debenestar
estarvinculados
vinculadoscon
con
complementarios
losEjes
Ejestransversales,
transversales, identificados
identificadospor
porla
la
los
InstitucinEducativa;
Educativa;que
quesurgen
surgende
dela
la
Institucin
problemticarelacionada
relacionadacon
conlos
losmodos
modosde
de
problemtica
vidayyde
dela
lareflexin
reflexinsobre
sobreella
ellayyque
que
vida
necesitanser
seratendidos
atendidosen
enforma
formaprioritaria
prioritaria
necesitan

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

4.5. PRCTICA
PRCTICAPRE
PRE PROFESIONAL
PROFESIONAL
4.5.
Esparte
parteformativa
formativadel
delmdulo
mdulo
Es

Completayyconsolida
consolidalas
lascapacidades
capacidadesdel
del
Completa
modulo.
modulo.
Ejercitaal
alestudiante
estudianteen
enuna
unasituacin
situacinreal
real
Ejercita
detrabajo.
trabajo.
de

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

TUTORIA
TUTORIA
Actividad educativa
educativa permanente:
permanente:
Actividad
Orientacinaalos
losestudiantes
estudiantespara
paramejorar
mejorarlos
los
Orientacin
aprendizajes
aprendizajes
Orientacinpara
parasu
suinsercin
insercinlaboral
laboralyy
Orientacin
desarrolloprofesional
profesional
desarrollo

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

DIVERSIFICACIN CURRICULAR
CURRICULAR
DIVERSIFICACIN
Adecuacinaacondiciones
condicionesreales
realesde
delos
losCETPRO
CETPRO
Adecuacin
Respondeaalas
lasnecesidades
necesidadesde
deaprendizaje
aprendizajede
delos
los
Responde
estudiantes
estudiantes
Potencialas
lasoportunidades
oportunidadesregionales
regionalesoolocales
localesen
enlos
los
Potencia
diferentessectores
sectoresproductivos
productivos
diferentes

Referente: Catlogo
Catlogo Nacional
Nacional de
deTtulos
Ttulos yy
Referente:
Certificaciones
Certificaciones
(20 Familias,
Familias, 120
120Ttulos
Ttulos Profesionales)
Profesionales)
(20
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

5. GESTIN
GESTINDEL
DELCURRCULO
CURRCULOYY
5.

ORIENTACIONESMETODOLGICAS
METODOLGICAS
ORIENTACIONES
CatlogoNacional
Nacionalde
deTitulos
TitulosyyCertificaciones
Certificaciones
1.1.Catlogo
Orientacionespara
parala
laprogramacin
programacindel
delMdulo
Mdulo
2.2.Orientaciones
Contextualizacinde
dela
laUnidad
Unidadde
deCompetencia
Competencia
Contextualizacin
Capacidadesde
dela
laformacin
formacinespecfica
especficayy
Capacidades
complementaria
complementaria
Contextualizacindel
delMdulo
Mdulo
Contextualizacin
Contenidosbsicos
bsicos
Contenidos
Determinacinde
deactitudes
actitudes
Determinacin
Determinacinde
deejes
ejestransversales
transversales
Determinacin
Programacindel
del Mdulo
Mdulo
Programacin
Programacinde
delas
lasUnidades
UnidadesDidcticas
Didcticas
Programacin
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

5.1. ORIENTACIONES
ORIENTACIONESPARA
PARALA
LA
5.1.

PROGRAMACINDEL
DELMDULO
MDULO
PROGRAMACIN
TC
CNTC
CN
LasRealizaciones
Realizaciones
Las
Determinalas
lasfunciones
funcionesque
quese
serealizan
realizanen
en
Determina
unidadde
decompetencia
competenciaexpresado
expresadoen
enlogros
logrosyy
unidad
resultadospara
paraun
unpuesto
puestode
detrabajo
trabajo
resultados
Criteriosde
deRealizacin
Realizacin
Criterios
Estndaresde
decalidad
calidadyycondiciones
condicionesde
de
Estndares
desempeode
delas
lasrealizaciones
realizaciones
desempeo
Cuandono
noaparece
apareceen
enelelCatlogo:
Catlogo:
Cuando
Usode
dela
lametodologa
metodologadel
delanlisis
anlisisfuncional
funcionalyycon
conla
la
Uso
participacinde
deempresarios
empresarios(produccin
(produccinooservicios),
servicios),se
se
participacin
formulalas
lascompetencia
competenciadel
delMdulo,
Mdulo, las
lasrealizaciones
realizacionesyy
formula
Direccin
de Educacin
Superior
loscriterios
criterios
derealizacin.
realizacin.
los
de
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

5.2.CNTC .-.5.2.CNTC
Referente Productivo

Referente Educativo

Describe las
competencias que el
estudiante debe lograr al
concluir el mdulo de una
opcin ocupacional
Describe las funciones a
realizar con eficiencia y
estndares de calidad en
el sector productivo.

Equipo de docentes de
la opcin ocupacional.
Determina los Mdulos
ocupacionales segn el
referente productivo .
Cada Mdulo est
asociado a una Unidad
de Competencia.

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

5.2.CNTC .-.5.2.CNTC
Referente del
Sistema Productivo

Referente del
Sistema Educativo

Unidad de Competencia

Mdulo Ocupacional

Realizaciones

Capacidades Terminales

Criterios de Realizacin
Rubros del dominio
profesional
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

Criterios de Evaluacin
Requerimientos
mnimos

HORASDEL
DELMDULO
MDULO
HORAS
Losmdulos
mdulosen
enelelCiclo
CicloBsico
Bsicono
nopodrn
podrn
Los
sermenor
menorde
de60
60horas
horasyymayor
mayorde
de300
300
ser
horas.
horas.
REQUISITOSDE
DEACCESO
ACCESO
REQUISITOS
AlCiclo
CicloBsico
Bsicose
seaccede
accedesin
sinrequerimientos
requerimientos
Al
acadmicos,pero
peroprevia
previaidentificacin
identificacinde
decapacidades
capacidades
acadmicos,
bsicasindispensables
indispensablespara
paraelelaprendizaje
aprendizajelaboral.
laboral.
bsicas
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

5.3. MDULO
MDULO
5.3.
Unidad formativa que desarrolla capacidades
especficas, orientado a una opcin laboral especfica.
Permite al estudiante la incorporacin progresiva al
mercado laboral.
Carcter terminal
Componente mnimo que puede certificarse.

COMPONENTES

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

Capacidades terminales
Contenidos
Criterios de evaluacin

5.3.1. CAPACIDADES
CAPACIDADES TERMINALES
TERMINALES
5.3.1.
Expresan las funciones que deben lograr
los estudiantes al finalizar el mdulo.
Cada capacidad tiene un inicio y un fin.

FORMULACIN

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

Capacidad (Verbo)
Logro

5.3.2. CONTENIDOS
CONTENIDOS BASICOS
BASICOS
5.3.2.
Son el conjunto de conocimientos, procedimientos
y otros que que son seleccionados y organizados
por bloques de contenidos y que posibilitan el
desarrollo de las capacidades del mdulo.

Ejemplo

Mquina de Coser
Partes y piezas principales
Sistema de enhebrado y calibracin.
Mantenimiento: Desmontaje. Montaje
y Lubricacin.

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

5.3.3. CRITERIOS
CRITERIOS DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
5.3.3.
Son parmetros o referentes observables para
evaluar el logro de las Capacidades Terminales.

FORMULACIN

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

Capacidad
Logro
Condicin

ORGANIZACINDEL
DELMDULO
MDULO
ORGANIZACIN
COMPONENTES

MDULO

DURACIN

HORAS
2 d.
3 d. 5 d.

TOTAL

FORMACIN
ESPECFICA
60%

Capacidades

180

180

FORMACIN
COMPLEMENTARIA
10%

Capacidades
(gestin
empresarial,
emprendedorismo,
formacin y
orientacin laboral).

30

30

PRCTICA PRE
PROFESIONAL
30%

(trabajo en
situaciones reales
de trabajo)

90

90

300

300

TOTAL
100%

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

ORGANIZACINDE
DELAS
LASUNIDADES
UNIDADES
ORGANIZACIN
DIDCTICAS
DIDCTICAS
Elequipo
equipode
dedocentes
docentesorganiza
organizalas
lascapacidades
capacidades
El
delmdulo
mduloyydetermina
determinalas
lasunidades
unidadesdidcticas.
didcticas.
del

Determinaelelnombre
nombrede
decada
cada unidad
unidad
Determina
didctica.
didctica.
Determinalos
losaprendizajes
aprendizajesde
dela
laformacin
formacin
Determina
especficayyde
dela
laformacin
formacincomplementaria.
complementaria.
especfica
Seleccionalos
loscontenidos.
contenidos.
Selecciona
Determinala
laactividad
actividadde
deaprendizaje
aprendizaje
Determina
Loscriterios
criteriosde
deevaluacin
evaluacin
Los
Horasde
deduracin
duracinde
decada
cadaactividad.
actividad.
Horas
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva

ORIENTACIONESPARA
PARALA
LAEVALUACIN
EVALUACIN
ORIENTACIONES
Esun
unproceso
procesodinmico,continuo,
dinmico,continuo,de
de
Es
comunicacinyyreflexin
reflexinasociado
asociadoaalos
losprocesos
procesos
comunicacin
resultadosde
delas
lasacciones
accionesde
deformacin
formacindel
del
yyresultados
estudiante.
estudiante.
Conjuntode
deacciones
accionesplanificadas
planificadasen
enmomentos
momentos
Conjunto
determinados(inicial,continua
continuayyfinal)
final)
determinados(inicial,
Evaluacines
espor
porcapacidades
capacidades
Evaluacin
Tomalos
loscriterios
criteriosde
deevaluacin
evaluacindiseados
diseadosen
enelel
Toma
mduloyyse
seorganiza
organizaen
enindicadores.
indicadores.
mdulo

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

CERTIFICACINDEL
DELMDULO
MDULO
CERTIFICACIN

Sonrequisitos
requisitospara
paralalacertificacin
certificacindel
delmdulo:
mdulo:
Son
Lograrlas
lascapacidades
capacidadesterminales
terminalesdel
delMdulo
Mdulo
Lograr
ocupacional.
ocupacional.
Realizarlalaprctica
prcticapre
preprofesional
profesionalcorrespondiente
correspondiente
Realizar
delmdulo.
mdulo.
del

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

TITULACINDEL
DELCICLO
CICLOBSICO
BSICO
TITULACIN
Losestudiantes
estudiantesque
queaprueben
apruebenlos
losmdulos
mdulos que
que
Los
correspondancomo
comomnimo
mnimoaamil
mil(1,000)
(1,000)horas
horas
correspondan
deestudio,
estudio,tienen
tienenderecho
derechoaaobtener
obtenerelelTtulo
Ttulode
de
de
AuxiliarTcnico.
Tcnico.
Auxiliar
ElTtulo
Ttulode
deAuxiliar
AuxiliarTcnico,
Tcnico,que
quese
seotorga
otorgaaa
El
losestudiantes
estudianteses
esen
enmencin
mencinen
enlos
losmdulos
mdulos
los
ocupacionalescursados.
cursados.
ocupacionales

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva

MUCHAS GRACIAS
GRACIAS
MUCHAS
mcanales@minedu.gob.pe
mcanales@minedu.gob.pe
mjumpa@minedu.gob.pe
mjumpa@minedu.gob.pe
jlagos@minedu.gob.pe
jlagos@minedu.gob.pe
lescalante@minedu.gob.pe
lescalante@minedu.gob.pe

Direccin de Educacin Superior


Tecnolgica y Tcnico-Productiva