TEXTOS

LITERARIOS Y NO
LITERARIOS
JANETT ARAYA ZAMBRA
PROFESORA DE CASTELLANO Y FILOSOFA

OBJETIVO DE LA CLASE
Identificar y enunciar rasgos
que caracterizan a una obra
literaria y la diferencian de los
textos no literarios

GUA DE TRABAJO
Visto el fragmento de la pelcula renete con tu compaero de
mesa y reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
1.Por qu es importante leer?
2.Qu significado tiene la expresin Marketing del Holocausto?
3.Por qu crees t que el profesor dice que nos estn atontando?
4.En tu mundo, quines tienen el poder? Por qu?
5.Por qu ser importante la apariencia en el mundo de hoy?
6.Como joven qu otra alternativa tienes para superar el
atontamiento?
7.Cmo te defiendes a ti mismo hoy?

RECORDANDO
1. La lectura nos brinda la posibilidad de obtener valores y
hbitos como el respeto, la tolerancia, la justicia y la igualdad.
Principios que facilitan al ser humano relacionarse con sus
semejantes de una manera sencilla, generando relaciones
sociales amables y duraderas.
2. Al leer activamos distintas zonas cerebrales relacionadas con
el razonamiento, la argumentacin, la creatividad, la
imaginacin y la memoria, al hacerlo mantenemos nuestro
cerebro ocupado y en buen estado.
3. Leer nos permite conocer costumbres, modos de vida,
pensamientos, historias, creaciones, inventos y prcticas de
personas de distintas partes del mundo.

Entrando en materia

GUA DE TRABAJO

Lee los siguientes textos

y escribe las diferencias
entre ellos.

Oda a la cuchara
CUCHARA,
cuenca de la ms antigua mano
del hombre,
an se ve en tu forma de metal o
madera
el molde de la palma primitiva,
en donde el agua traslad
frescura
y la sangre salvaje palpitacin
de fuego y cacera.
cuchara pequeita,
en la mano del nio levantas a
su boca
el ms antiguo beso de la tierra,
la herencia silenciosa

de las primeras aguas que

cantaron
en labios que despus cubri la
arena.

El hombre agreg al hueco

desprendido
de su mano un brazo imaginario
de madera
y sali la cuchara por el mundo
cada vez ms perfecta,
acostumbrada a pasar
desde el plato a unos labios
clavelinos
o a volar desde la pobre sopa
a la olvidada boca del

Definicin de la cuchara

Cuchara:
Utensilio que se compone de una parte cncava prolongada en un
mango, y que sirve, Especialmente, para llevar a la boca los alimentos
lquidos o blandos.
Vasija redonda de hierro o cobre, que por un lado tiene un pico y por
otro un mango largo que sube perpendicularmente desde el suelo del
vaso, y remata en un garabato. Sirve para sacar de las tinajas el agua o
aceite.
Cada uno de los utensilios que se emplean para diversos fines y tienen
forma semejante a la de la cuchara comn.
Mar. achicador (// cucharn para achicar el agua).
Mec. Pieza cncava de gran tamao y movible de algunas mquinas,
que sirve para el arranque, transporte y descarga de materiales
disgregados.

ACTIVIDAD
Diferenciar ambos textos en los siguientes aspectos:
Tipo de texto:
Oda
Definicin

Finalidad:
Oda
Definicin

Tipo de lenguaje:
Oda
Definicin

QU ES UN TEXTO?
Texto es un entramado
(conjunto) de
palabras,
unidas
coherentemente.
Siempre tiene una intencin comunicativa
Existen dos tipos de textos:
TEXTOS LITERARIOS
TEXTOS NO LITERARIOS

DIFERENCIA TIPOS DE TEXTOS

LITERARIOS
Ficcin.
Verosimilitud
Deleitar
Esttico o artstico
Belleza y originalidad del
lenguaje
Significado connotativo,
mltiples interpretaciones.
Uso de todas las variante,
niveles y situaciones hasta la
originalidad que rompe las
reglas.
Ejemplos: cuentos, sonetos,
tragedias, novelas.

NO LITERARIOS
* Realidad.
* Verdad.
* Informar.
* Funcional.
* Lenguaje tcnico.
* Significado denotativo, unvoco, sin
interpretaciones.
* Uso de la lengua estndar en un
nivel culto y situacin formal.
* Ejemplos: instrucciones, informes,
noticias.

ACTIVIDAD
Clasifica los siguientes textos en literarios y no literarios

LEER AYUDA A:
Desarrollar valores
Desarrollar la argumentacin,
creatividad, imaginacin y memoria
Conocer otros estilos y modos de vida
Refuerza la ortografa, redaccin y
vocabulario

RECORDANDO

Por qu es importante leer?

Qu es un texto?
Cul es la diferencia entre
texto literario y no literario?

ACTIVIDAD: Lee los siguientes

textos

ACTIVIDADES
1.

Qu nombre le das a estos textos?

Texto A: _____________________
Texto B: _____________________

2. En qu datos te basas para designarles estos nombres?

3. Cul es el propsito de cada texto?
4. Cmo es el lenguaje utilizado en cada texto?
5. Identifica el mundo representado en cada texto.
6. Cules son las semejanza de los textos?
7. Cul es la temtica de ambos textos? Explica.
8.Por qu crees que en el texto se grafica al amor como ciego y
acompaado de la Locura?
9. El da del amor es considerado un da muy comercial ests de
acuerdo con esta afirmacin? Explica tu punto de vista.

10. Redacta el cuento de Mario Benedetti El amor y

la locura, como noticia siguiendo la siguiente
estructura:

11. Redacta la noticia siguiendo la

estructura del cuento.