ADMINISTRACINDEPROYECTOS

Presentacin,Encuadre,Objetivos.

Presentacin de Inicio
Lic. Mario Molina Zapata
bestwayperformance@hotmail.com
Evaluacin
Reglas en el saln de clases
Temario
Objetivos de la materia
Bibliografa

EVALUACIN
EXAMENBIMESTRAL20%

40%Teora

EXAMENFINAL40%

60%Prctica

ENTREGABLES30%

8entregables:
Lecturasespecficas
Cuestionariosparacontestar
Ejerciciospararesolver

EXP.APRENDIZAJE10%

ASISTENCIA
3FALTASESBAJAAUTOMATICA

INTEGRACIN DE LA CALIFICACIN
Calificacin
Calificacin
%
Final
40
Examen Parcial
8.0
3.20
50
Examen Final
7.8
3.90
10
Act. Aprendizaje
10
1.00
100
8.10

De0.00a5.99cerrarlacalificacinen5.
De6.00a6.49cerrarlacalificacinen6.
De6.50a7.49cerrarlacalificacinen7.
De7.50a8.49cerrarlacalificacinen8.
De8.50a9.49cerrarlacalificacinen9.
De9.50a10.00cerrarlacalificacinen10.
NPALOSQUENOPRESENTARONFINAL

NORMASENELSALNDECLASES
1.Sepasarlistadeasistenciaalas8:35/10:05
2.Laentradaalsalnesamstardaralas8:40/10:10
3.Nosepermitelaentradaconalimentos.
4.Noestapermitidoelusodecelulares,ipods,tabletas,audfonos.
5.Noestapermitidalaentradaysalidadelsaln.
6.Losentregablesseprogramarnyentregarnatravsdelaplataformaysedarun
lmitedetiempopararealizarloyentregarlo.
Losejerciciosycasosparaquepuedancontardebernsercontestadosyresueltos
deacuerdoaloquesesolicite,nosetomaranencuenta,ejerciciosincompletosyno
tendrnningunapuntuacin.Losejerciciosycasossernlosquesoliciteelprofesor.
7.Elalumnodeberentregarlapantallaimpresadelaevaluacindelprofesor,encaso
denohacerlonotendrderechoaexamen.

Losentregablesytareasnoserecibenniserevisanporcorreo
Nohayexcepcionesenningncaso.

Objetivo(s)general(es)delaasignatura:
1.Seleccionarlastcnicasdeadministracindeproyectos,paralaasignacindetiempos,
recursos,ycostosdelasdiferentesactividadesdelproyecto.
2.Utilizarlastcnicasdecontroldeavancedecadaunadelastareasencaminadasal
objetivo.
3.Elaborarjuiciosparadeterminarlasmedidascorrectivasquepermitanalcanzarla
realizacindelproyecto.
BIBLIOGRAFIA
ADMINISTRACINEXITOSADEPROYECTOSTHOMSON
GIDO,JACKCLEMENSJAMESP.
THEARTOFPROJECTMANAGEMENTOREILLYMEDIA
BERKUN,SCOTT
AGUIDETOTHEPROJECTMANAGEMENTPROJECTMANAGEMENTINSTITUTE

MANUALPARALAADMINISTRACINDEPROYECTOSCECSA

TEMARIO
1.INTRODUCCIN
CONCEPTOSGENERALESSOBRE
LAGESTIONYENTORNODELOS
PROYECTOS
2.FASESDELAADMINISTRACIN
DEPROYECTOS,RIESGOS,PLANEACIN,
ORGANIZACIN,EJECUCINYCONTROL
DELOSPROYECTOS

3.TCNICASPARALAADMINISTRACIN
DELOSPROYECTOS
A)GRFICFASDEGANTT
B)DIAGRAMASDERED
C)PERT(TIEMPO)
D)CPM(COSTO)
4.RESPONSABILIDADESDEL
GERENTEDEPROYECTOS
CONSUEQUIPODETRABAJO
CONELCLIENTE,CONEL
USUARIO.
5.HABILIDADESYCAPACIDADES
DELGERENTEDEPROYECTOS

PRIMERLECTURA:

ConceptosbsicosdeAdministracindeProyectos

1.Quesunproyecto?/Quesadministracindeproyectos?
2.Culessonlasetapasdeprocesosenlagestindeunproyecto?
3.Cualessonlossubprocesosdecadaetapadeprocesos?
4.Qucaractersticasdifierenalosproyectosdeltrabajorutinarioquehacenlas
empresas?
5.Quycomoesunaestructuramatricialparaproyectosyunaestructurapurade
proyectosyqueorganizacioneslasimplementan,explicarendondeseaplicancada
una,cualessonlasventajasydesventajasdecadaestructura.
6.Culessonlascaractersticasdelasmatricesdbiles,fuertesybalanceadas?
7.Culessonlasreasdeconocimientoquedebedominareladministradordeproyectos?
Nota importante: Para efectos de revisin en clase se tocarn estos temas especficamente, sin embargo,
la lectura debe ser incluyente, es decir, el alumno deber cubrir la lectura completa, ya que los
controles de lectura incluirn otros temas que no se tocarn en clase.

Filosofa

La filosofa
de la
Universidad Tecnolgica
de Mxico constituye los
principios que guan y dan
sentido a nuestra vida
Institucional.
Expresan
Nuestra razn de ser,
nuestros valores, nuestras
convicciones y nuestro
deseo de contribuir, a
travs de la educacin, al
engrandecimiento
de
Mxico

Misin
Generar y ofrecer servicios educativos en los
niveles medio superior, superior y posgrado;
conjugando educacin cientfica y tecnolgica
sobre una base de humanismo; promoviendo
una actitud de aprendizaje permanente, una
cultura basada en el esfuerzo y un espritu de
superacin: combinando la profundidad en el
estudio de cada disciplina con una visin
amplia de la empresa, la sociedad y la vida;
buscando elevar permanentemente la calidad
acadmica; adecuando nuestros procesos
educativos a las diversas necesidades de los
estudiantes, y aprovechando eficientemente los
recursos de la Institucin para dar acceso a
grupos ms amplios de la sociedad.