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SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA
Es un derecho fundamental del ser humano
que incluye:
Seguridad sexual del cuerpo.
Privacidad.
Igualdad.
Amor.
Expresin.
Derecho a elegir.
Educacin.
Acceso a la atencin de salud.
SALUD SEXUAL Y
SEXUALIDAD
Las conductas de riesgo en los jvenes
tienen factores comunes interrelacionados.
La sexualidad y el bienestar sexual son
componentes integrales de su salud y
desarrollo.
Un desarrollo sexual saludable depende de
las necesidades bsicas humanas como son
el deseo de contacto, la intimidad, la
expresin emocional, el placer, la ternura
y el amor.
SALUD SEXUAL Y
SEXUALIDAD
Fuentes de informacin sobre sexualidad:
1. Los medios de comunicacin y la
televisin.
2. La escuela y los pares.
3. El hogar
Decisiones tomadas relacionadas al sexo:
1. Padres.
2. Amigos.
3. Medios de comunicacin.
SALUD SEXUAL Y
SEXUALIDAD
Rol de los Padres
Aumentar el rol de los padres como
educadores principales de la sexualidad
es prioritario.
Las familias deben comunicar de forma
efectiva sus propios valores a sus hijos,
dndoles no solo informacin, sino
tambin habilidades que ayudarn a los
adolescentes a tomar decisiones sanas
cuando exploren su sexualidad.
CARACTERSTICAS DE UN
DESARROLLO PTIMO PARA
UNA ADOLESCENCIA
SEXUALMENTE SALUDABLE
CONDUCTA SEXUAL
SALUDABLE
Los adolescentes sexualmente saludables
son capaces de comunicarse con su
familia, de interactuar con sus pares de
forma respetuosa y de expresar su amor
e intimidad de manera apropiada.
Incluye el desarrollo de una madurez que
permita a los jvenes expresar su
sexualidad de forma consistente con sus
valores y comprender las consecuencias
de sus actos.
Incluye tambin evitar las relaciones
sexuales hasta que se acerca la madurez
fsica y emocional, y usar
anticonceptivos si se es sexualmente
activos.
EL CUERPO ES UN TEMPLO
Las muchachas y los muchachos que
participan en deportes, hacen ejercicios
y comen de forma saludable son menos
propensos a involucrarse en conductas de
riesgo para la salud y asumen prcticas
y conductas ms sanas, como retrasar el
inicio de la actividad sexual, abstinencia
de alcohol, tabaco y otras drogas y se
someten a chequeos regulares.
LIBRES DE UN EMBARAZO
NO DESEADO
El desarrollo sexual sano lleva a mejores
decisiones que tienen resultados
positivos, como retraso en el inicio de la
actividad sexual, perodos ms
prolongados de abstinencia y un mayor
uso de anticonceptivos, lo cual conlleva a
una disminucin en la incidencia de
embarazos no deseados.
Probablemente el condn es el mtodo ms
importante para las parejas jvenes,
pues ofrece doble proteccin contra el
embarazo y contra las infecciones.
PARTOS SEGUROS
Si la madre tiene un buen estado
nutricional y acceso a a cuidados
prenatales de alta calidad, el riesgo de
la madre y su hijo seran menores.
Factores Biolgicos
Mujeres entre los 9 y 11 aos y dura
cuatro aos. Hombres entre los 11 y 15
aos puede durar hasta los 20 o 21 aos.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
Las caractersticas sociales, culturales, polticas
y ambientales, como la situacin
socioeconmica, las relaciones familiares y con
los pares, los medios de comunicacin, y las
polticas son influencias importantes sobre la
salud sexual y el desarrollo de los
adolescentes.
Familia y pares.
Educacin y escuelas
Sociedad y cultura
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
FAMILIA Y PARES:
La familia, incluyendo la
extendida es el factor ms importante en la
salud y el desarrollo del adolescente.
El estilo autoritario-democrtico
caracterizado por un control firme, pero cono
cario, lmites y atencin a las habilidades
sociales y cognitivas de los hijos tienden a
producir en el adolescente la confianza en si
mismo, el autocontrol y las habilidades para
enfrentar la vida.
Las relaciones significativas (connectedness) la
existencia de un adulto referente que sea
carioso, que se preocupe y ofrezca
orientacin y seguridad reduce las
consecuencias adversas en el desarrollo.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
FAMILIA Y PARES: En la adolescencia
intermedia los pares adquieren mucha
importancia, la influencia es multidimensional y
los adolescentes no son igualmente
susceptibles a ellos.
Los padres, maestros y otros adultos pueden
ayudar a los adolescentes a manejar la presin
de sus pares por medio de una mayor
comunicacin y participacin en las vidas de
los adolescentes y su red social.
La mayor parte de los adolescentes comparten
valores intrnsecos a los de sus padres.
Los padres deben asumir un papel ms activo
al discutir temas de sexualidad con sus hijos.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
EDUCACIN Y ESCUELAS: El nivel de educacin
es la variable que ms influye en la mayora
de los resultados, positivos y negativos, en la
salud. Los estudiantes que tienen una buena
relacin de apego, o connectedness con sus
escuelas (profesores, pares y ambiente
escolar) tienen menos probabilidades de usar
sustancias, ser violentos o iniciar la actividad
sexual a una edad ms temprana.
Es importante las habilidades para la vida
(tener una conducta positiva y adaptadora que
permite a los individuos enfrentar de forma
efectiva las demandas y retos de la vida
diaria: tomar decisiones y resolver problemas;
pensamiento creativo y crtico; la comunicacin
y las relaciones interpersonales; conciencia de
si mismos, la autoeficacia; y el manejo de
emociones y estrs.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
SOCIEDAD Y CULTURA: La sexualidad es una
construccin social que se define y existe
dentro de un contexto cultural especfico. La
sociedad y la cultura moldean la manera en
que los individuos aprenden y expresan su
sexualidad, y dictan las normas y los tabes
relacionados con los roles de gnero y la
conducta sexual.
Los muchachos tienen ms presin social y
familiar para cumplir con los estndares de
masculinidad que dicta la sociedad.
Es importante analizar los dobles estndares
de las culturas pero tambin reconocer que en
un mismo pas existen mltiples subculturas
dentro de las comunidades y aun dentro de las
generaciones.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
SITUACIN SOCIOECONMICA Y
EQUIDAD: Existe una fuerte relacin entre el
nivel econmico, la equidad y los resultados en
la salud.
La pobreza, las polticas y la legislacin
pueden causar problemas de acceso para los
adolescentes y jvenes que pueden buscar
servicios de salud sexual y reproductiva,
incluyendo mtodos anticonceptivos.
La falta de capacidad econmica limita la
capacidad de las mujeres para abandonar
relaciones de riesgo y las predispone a
intercambiar relaciones sexuales por
beneficios econmicos.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
DERECHOS, EMPODERAMIENTO Y
AMBIENTE POLITICO: Muchos pases
tienen leyes, polticas y regulaciones
restrictivas que impiden que los
adolescentes puedan ejercer sus derechos
y aprovechar las oportunidades
existentes.
La participacin juvenil en los procesos
polticos y legislativos es un mecanismo
fundamental para asegurar que el
ambiente poltico contribuya al desarrollo
de los adolescentes.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
MEDIOS DE COMUNICACIN: La radio,
la prensa y la televisin tienen una gran
influencia sobre los adolescentes.
Gran parte de la informacin, valores y
conductas descritas por los medios de
comunicacin no contribuyen al desarrollo
saludable.
Los estudios demuestran que existe un
fuerte vnculo entre la violencia en los MC
y la agresin de los adolescentes.Los
medios ensean sexualidad. Las encuestas
demuestran que la TV es responsable de
haber enseado sobre el SIDA a los
jvenes.
Deben promover imgenes positivas e
informacin precisa para adolescentes y
preadolescentes.
INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
MEDIOS DE COMUNICACIN: La radio, la
prensa y la televisin tienen una gran influencia
sobre los adolescentes.
Gran parte de la informacin, valores y
conductas descritas por los medios de
comunicacin no contribuyen al desarrollo
saludable.
Los medios ensean sexualidad. Las encuestas
demuestran que la TV es responsable de haber
enseado sobre el SIDA a los jvenes.
Deben promover imgenes positivas e
informacin precisa para adolescentes y
preadolescentes.
Los mensajes deben ser sencillos, consecuentes,
directos, utilizar informacin visual, provenir de
una variedad de fuentes y ser repetidos
durante un largo periodo de tiempo.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Se ha demostrado que las intervenciones que
se centran en una conducta concreta son
menos efectivas.
Los programas holsticos comienzan
temprano, ofrecen oportunidades de
crecimiento y permanecen junto a los jvenes
por un perodo ms largo.
Se necesita personal altamente calificado y
comprometido.
Los programas ms exitosos estn basados
en promocin del desarrollo juvenil.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Los enfoques que funcionan integran los
diversos contextos en los que viven los
jvenes y a los adultos que estn presentes
en su vida.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Programas de Desarrollo juvenil integrados
con sexualidad: Estos incluyen evaluacin y
educacin sexual y familiar; evaluacin
acadmica individual; tutora , ayuda con las
tareas escolares, preparacin para
exmenes; actividades relacionadas con el
trabajo, cuentas bancarias individuales,
oportunidades de empleo y orientacin sobre
carreras; expresin a travs de las artes;
actividades deportivas; y atencin integral
de salud, incluyendo salud mental, servicios
de salud reproductiva y anticonceptivos.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Programas de Educacin Sexual: Existe un
Programa Nacional que necesita mayor
atencin para mejorar su calidad.
Las discrepancias surgen al plantear como
poner en prctica la educacin sexual y
existe desacuerdo sobre a que edad, en qu
lugar y cmo enfocar la educacin para los
jvenes.
Los programas de educacin sexual que
incluyen la abstinencia y los anticonceptivos
han resultado ser ms efectivos.
Para que un programa de abstinencia tenga
xito necesita trabajar con los jvenes
antes de que inicien su actividad sexual.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Servicios de Planificacin Familiar basados
en las Escuelas: Las investigaciones han
demostrado que la provisin de condones y
otros MAC a travs de las escuelas no
aumenta la actividad sexual.
Educacin sexual en la familia: Aunque la
investigacin es escasa los estudios
relacionan una mayor comunicacin entre
padres y adolescentes con un resultado
positivo en la salud sexual y reproductiva.
Las caractersticas familiares tales como
una relacin significativa , apoyo y
supervisin de los padres, estn
estrechamente asociadas con una mejor
comunicacin entre padres e hijos.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Centro Juveniles multi-servicios: Las
evaluaciones muestran resultados mixtos.
Los exitosos incluyeron grandes esfuerzos
para llegar a los adolescentes, pero cuando
el programa termin, los cambios de
conducta no se mantuvieron.
Los centros juveniles deben asegurarse que
las actividades recreativas estn asociadas
a estrategias educativas y de desarrollo
cuyo objetivo sea mejorar las conductas de
salud de los adolescentes.
Deben establecer un nexo fuerte, redes y
colaboracin entre los diferentes grupos
comunitarios y los servicios incluyendo las
escuelas.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Programas de Educacin de pares juveniles:
Son aquellos que entrenan y utilizan como
educadores o mentores a jvenes de edad,
lugar de residencia, ocupacin o intereses
similares a las de los jvenes, objetivo de
una determinada intervencin.
Los estudios muestran que el efecto de los
programas de educacin de pares es mucho
es mucho mayor en los propios educadores
pares que en los adolescentes a los que se
dirige el programa.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Programas en los lugares de trabajo: Los
jvenes que trabajan tienen por lo general
necesidades diferentes con aquellos que
acuden a la escuela.
Aunque la informacin existente sobre
programas en los lugares de trabajo es
escasa, la evidencia muestra que estos
programas tienen el potencial de llegar a los
jvenes que estn fuera del sistema escolar
y en mayor riesgo.
LO QUE FUNCIONA Y NO
FUNCIONA
Programas educativos de salud basados en
habilidades para la vida : Es una
combinacin de experiencias y de
aprendizaje cuyo objetivo es desarrollar
conocimientos, actitudes y habilidades que
son necesarias para actuar y asi mantener
conductas saludables y para cambiar
conductas y condiciones dainas.
El mtodo ms efectivo de desarrollo de
habilidades es involucrar a los jvenes en el
aprendizaje a travs de experiencias activas
y participativas, en lugar de pasivas.
CARACTERSTICAS DE UNA
EDUCACIN SEXUAL EFECTIVA
1. Comienzo temprano.
2. Tienen como meta reducir una o ms
conductas sexuales.
3. Los programas se basan en un enfoque
terico.
4. Promueven mensajes claros, consistentes
y reiterados que refuerzan la posicin
sobre las conductas.
5. Proporcionan informacin bsica y
precisa sobre los riesgos de las relaciones
sexuales sin proteccin y cmo evitarlas.
6. Tratan las presiones sociales en la
conducta sexual.
CARACTERSTICAS DE UNA
EDUCACIN SEXUAL EFECTIVA
7. Modelan y practican habilidades de
comunicacin, negociacin y rechazo.
8. Utilizan una variedad de metodologas
participativas de enseanza.
9. Incorporan metas conductuales, mtodos
de enseanza y materiales que son
apropiados para la edad, experiencia
sexual y cultura del estudiante.
10.Incluyen suficiente tiempo.
11.Seleccionan maestros y pares que creen
en el programa.
DESARROLLAR Y FORTALECER
PLANDES DE ACCIN Y
PROGRAMAS
PROMOVER LA PARTICIPACIN
DE LOS ADOLESCENTES Y
JVENES
PROMOVER LA PARTICIPACIN
DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
APOYAR EL DESARROLLO DE
HABILIDADES Y COMPETENCIAS
DE LOS ADOLESCENTES
APOYAR LA INVESTIGACIN Y
EVALUACIN
CONSTRUIR ALIANZAS Y
COLABORACIN