Favor de firmar la libreta de asistencia a la reunin (se

encuentra en la mesa afuera del saln).

Ofrecemos para todos caf, favor de servirlo antes de
iniciar la sesin para no interrumpir la exposicin.
Solicitamos poner en silencio su telfono
celular.
La reunin est programada para una hora.
Cualquier asunto particular con la Direccin de la
escuela, con gusto se atender terminando la reunin
general.

ROSITA ELVIRA CRUZ SILVA

DESARROLLO EVOLUTIVO

ETAPAS A REVISAR

Etapa Escolar: 6 a 11
aos
Etapa Adolescente:
-Pre-pber :11 a 13 aos.

Desarrollo evolutivo
Etapa Escolar (6 a 11 aos).

Comportamiento: Como se ve y que hace?

Existe una armona corporal y ganas de moverse
Estado de nimo positivo, alegre, estable.
Expresa con espontaneidad lo que le agrada y lo que no

Desarrollo evolutivo
Etapa Escolar (6 a 11 aos).

Comportamiento: Como se ve y que hace?

Es seguro de sus capacidades y habilidades probndose
constantemente para superar sus propios retos. Si tiene
xito, ser una persona capaz y confiada, si fracasa
experimentar sentimientos de inferioridad (es un periodo
de laboriosidad)
Desde lo cognitivo presenta un pensamiento concreto.

Desarrollo Evolutivo
Etapa Escolar (6 a 11 aos).

Lenguaje verbal y no verbal :

Utilizar lenguaje positivo hacia el esfuerzo que esta
realizando. Hacia las alternativas que usa y propone en
cancha para superar la tarea
Resaltar lo realizado de forma concreta e inmediata.

Desarrollo Evolutivo
Etapa Escolar (6 a 11 aos).

Lenguaje verbal y no verbal :

Propiciar un ambiente donde el nio deba buscar
estrategias para superar sus limitaciones. Motivarlo y
desarrollar una imagen positiva de l.

Desarrollo evolutivo
Etapa Adolescente/Pre-pber (11 a 13 aos).

Comportamiento: Cmo se ve? y que hace?

Cambian sus proporciones corporales. Se pone torpe,
pierde coordinacin provocando una disminucin en el
rendimiento fsico.
Pierde la espontaneidad.
Inhibicin en el contacto
interpersonal.

Desarrollo evolutivo
Etapa Adolescente/Pre-pber (11 a 13 aos).
Aumento de impulsividad reacciona sin sentido
Presenta una actitud de oposicin, negativa y desafo
frente a la autoridad.
Desde lo cognitivo presenta el
inicio de un pensamiento mas
hipottico deductivo.

Desarrollo evolutivo
Etapa Adolescente/Pre-pber (11 a 13 aos).
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL:

Reafirmar los lazos afectivos con el adolescente

a travs de una actitud abierta, comprensiva y
orientadora sobre su proceso.
Frente a reacciones emocionales de brusquedad,
reaccionar con serenidad,
a una oposicin con un
acercamiento y
comprensin.

Desarrollo evolutivo
Etapa Adolescente/Pre-pber (11 a 13 aos).
LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL:

Frente a la falta de respeto a normas y reglas,

responder con reglas claras y precisas. Delimitar
con claridad que se espera de l.

REFLEXIONES
Comprender que las distintas etapas de desarrollo para
los NIOS son un cambio importante en sus vidas, en
sus familias y necesitan de un tiempo para adaptarse.
El cario , la contencin , el vnculo ,la comunicacin y la
empata son las herramientas claves para el manejo de
limites y logros.
Los estilos de crianza de los padres quedan muy
arraigados en el proceso evolutivo de los nios y el
respetarlos es fundamental.

MUCHAS GRACIAS
roselcrusi@gmail.com