Vectores y suma de vectores

Algunas cantidades fsicas, como tiempo , temperatura , masa y

densidad se pueden describir completamente como un numero y
una unidad .No obstante , en fsica muchas otras cantidades
importantes estn asociadas con una direccion y no pueden
describirse con un solo numero un ejemplo sencillo es el
movimiento de un avin :para describirlo plenamente ,debemos
indicar no solo q tan rpidamente se mueve sino tambin hacia
donde .para ir de Chicago a new york , un avin debe volar al este
no al sur .la rapidez del avin combinada con su direccion
constituye una cantidad llamada velocidad .

Otro ejemplo es la fuerza q en fsica es empuje o tirn aplicado a

un cuerpo .para describir plenamente una fuerza hay q indicar no
solo su intensidad sino tambin en q direccion tira o empuja

Cuando una cantidad fisicia se describe con un solo numero ,decimos

q es una cantidad escalar. En cambio , una cantidad vectorial ,
tiene tanto una magnitud (el q tanto )como una direccion en el
espacio .los clculos q combinan cantidades escalares usan las
operaciones aritmticas ordinarias por ejemplo 6kg +3kg =9kg o 4s
x2s =8s no obstante ,combinar vectores requiere un conjunto de
operaciones diferentes .

Para entender mejor los vectores y su combinacin comencemos con

la cantidad vectorial mas sencilla ,el desplazamiento ,q es
simplemente un cambio en la posicin de un punto .

Enla figura 1.9a representamos el cambio de posicin del

punto P1 al punto P2 con una lnea que va de P1 a P2, con
una punta de flecha en P2 para indicar la direccion. El
desplazamiento es una cantidad vectorial porque debemos
decir no solo cuanto se mueve la partcula, sino tambin
hacia donde. Caminar 3 Km al norte desde nuestra

casa no nos lleva al mismo sitio que caminar 3 km al sureste;

ambos desplazamientos tienen la misma Magnitud, pero diferente
direccion. Frecuentemente representamos una cantidad vectorial
como el desplazamiento con una sola letra, como en la figura. En
este libro siempre simbolizaremos los vectores con letras
negritas y cursivas con una flecha arriba BB , como
recordatorio de que las cantidades vectoriales tienen propiedades
diferentes que las cantidades escalares; la flecha nos recuerda
que los vectores tienen direccion. Los smbolos manuscritos de los
vectores suelen subrayarse o escribirse con una flecha arriba
(figura1.9a). Siempre escriba los smbolos vectoriales con una
flecha arriba. Si no distingue entre cantidades vectoriales y
escalares en su notacin, probablemente tampoco lo har en su
mente, y se confundir.

Al dibujar un vector, siempre trazamos una lnea con punta de

flecha. La longitud de la lnea indica la magnitud del vector, y su
direccion es la del vector. El desplazamiento siempre es un
segmento recto dirigido del punto inicial al punto final, aunque la
trayectoria real seguida por la partcula sea curva.

Vector es un trmino que se deriva de un vocablo latino y que

significa que conduce. Un vector es un agente que transporta
algo de un lugar a otro. Su significado, de todas formas, vara de
acuerdo al contexto. As tambin podemos decir que un vector es
todo segmento de recta dirigido en el espacio.

Podemos considerarlo como un segmento orientado, en el que

cabe distinguir:
Un origen o punto de aplicacin: A.
Un extremo: B.
Una direccin: la de la recta que lo contiene.
Un sentido: indicado por la punta de flecha en B.
Un mdulo, indicativo de la longitud del segmento AB.

De la misma forma hay que subrayar que se pueden llevar a cabo

un importante nmero de operaciones con dichos elementos. Entre
las ms frecuentes se encuentra la suma, el producto por un
escalar, la obtencin de una derivada ordinaria entre otras.

ELEMENTOS DE UN VECTOR.Los elementos principales de un vector son 3: Modulo, direccin y sentido.

Magnitud o Modulo del vector: Es la longitud o medida de un vector. Desde el inicio hasta el final del vector
y siempre es positivo.

Direccindeunvector:Porconveniodeterminaremosladireccindeunvectorconelnguloqueformaconeleje
delasXdelsistemadecoordenadas,oconladireccinrespectoalospuntoscardinalescuandosetratadeunplano
geogrfico.Sellamadireccindeunvector,aladireccindelarectaquelocontiene.

Sentidodeunvector:Dosvectoresquetienenlamismadireccinpuedentenerigualodiferentesentido,
dependiendodelossignospositivos(mas),onegativo(menos)queseleasigneacadavector.

Suma de vectores

Suponga que una partcula sufre un desplazamiento A,

seguido por un segundo desplazamiento B (Figura .11a). El
resultado final es el mismo que si la partcula hubiera
partido del mismo punto y sufrido un solo desplazamiento
como se muestra. Llamamos suma vectorial, o
resultante, de los desplazamientos Ay
B Expresamos esta
relacin simblicamente como C = A+
B

SUMADEVECTORES.MTODODELPARALELOGRAMO.ConsideremosdosvectorescualesquieraPyQqueestnenelespacio.Silosvectoressetrasladana
unpuntouorigencomnO,seencontraranenunplanocomosemuestraenlafigura:

ConlosvectoresPyQconstruimoselparalelogramomostrado.SedefinelasumadelosdosvectoresalvectorSquese
dibujaenladiagonaldelparalelogramo:

MTODODELPOLGONO.Elmtododelpolgonoesmsprcticoqueelmtododelparalelogramoylousaremosconmsfrecuencia.Consideremosla
sumadelosmismosvectoresanterioresPyQ.Parasumarlosdosvectoresporelmtododelpolgonodibujamoslosvectores
unoacontinuacindelotroapartirdelpuntoO.PrimerodibujamoselvectorPyacontinuacinelvectorQcomosemuestraen
lafigura:

RESTAODIFERENCIADEVECTORES.Laoperacinrestaodiferenciadedosvectorespuederealizarsecomounaoperacindesuma,yutilizarcualquieradelos
mtodosgrficosdesarrolladosanteriormenteparalasuma.
ConsideremosdosvectoresAyBcomolosmostradosenlafigura.LadiferenciaentreelvectorAyelvectorB,
operacionalmenteseescribecomo:

Laecuacinanteriorpuedeescribirsecomo:

EnestaltimaecuacinelvectordiferenciaDeselresultadodeunaoperacindesumadelvectorAmselvector
-B.Usandocualquieradelosdosmtodosdelasumapodemoshallarelvectordiferencia.Porsermscmodo
usaremoselmtododelpolgono.

Productodeunnmerorealporunvector
Siesunvectorlibrey unnmeroreal,sedefineelproductocomounnuevovectorquetienepormduloelproducto

pordireccinlamismadysentidoelmismodesi
espositivo,yopuesto,siesnegativo.

Elproductodeunnmerorealporunvectortienelassiguientes
propiedades:

ANGULOSENTREVECTORESENDOSDIMENSIONES

EJEMPLO.
Qunguloformaelvectora=2i+3jconb=4i+3j?
Solucin
Datos
a=2i+3j

b=4i+3j

Resolucin
Ladefinicindeproductoescalarnospermiteelclculodelnguloqueformanlos
vectores:
ab=abcos()cos()=abab

Ahorayaestamosencondicionesdecalcularelcosenodelnguloqueforman:

Yportantoelnguloqueforman:
=cos1(0.942)=0.339rad=19.44

transformacinderectangularageogrficas
R=(-5;8)
M=(RAIZcuadrada)5alcuadrado+8alcuadrado
m=9,433
tang=y/x
tang=8/5
tg=-16tg-1=58
(9,433;o58n)
estenel4cuadrante