JORNADAS DE ACTUALIZACIN ACTIVIDAD

FSICA PARA PROFESORES DE EDUCACIN

BSICA DE ESCUELAS EGO 2009

DESARROLLO MOTOR
crecimiento y actividad
fsica
DRA. MARA ANGLICA VERGARA TAPIA

TEMARIO
1. Objetivo y funcin de la Educacin Fsica en nios
y nias de 6 a 10 aos
2. El desarrollo motor en los nios de 6 a 12 aos
- patrones motores: locomocin, equilibrio y
manipulacin - del patrn motor a la habilidad
motriz
3. Relacin Actividad Fsica y Crecimiento
- Cualidades fsicas en el nio y nia:
adaptacin orgnica
- Medidas
antropomtricas en escolares
4. Elaboracin de fichas y libretas de registro de:
crecimiento, datos antropomtricos desarrollo
motor y habilidades motrices del escolar del
primer ciclo bsico

OBJETIVO Y FUNCIN DE LA EDUCACIN

FSICA EN EL PRIMER CICLO BSICO

Desarrollo de la competencia
motriz
Sentirse capaz de
participar e integrarse en
actividades motrices de la
vida cotidiana

Nocin de s
mismo

Nocin de
objeto

Nocin de
los dems

Se refiere a como es el comportamiento

de los escolares cuando llevan a cabo una tarea motriz compleja.

Definiciones

capacidad de un organismo
para interactuar con su medio
de manera eficaz
White (1959)

proceso dinmico y complejo

caracterizado por una progresin
de cambio en el control de uno mismo
y de sus acciones con otros o
con los objetos del medio
Keogh (1981)

Desarrollo Motor

Proceso que implica

motricidad
elemental y bsica

comn a todos los

individuos

donde lo cultural hace que los aprendizajes motores

sean diferentes.

ANTES DE LOS 6 AOS

Se adquieren las habilidades motrices bsicas

o movimientos fundamentales

relacionado con factores

La maduracin
neurolgica
(movimientos
ms
complejos).

El crecimiento
corporal
(sistema muscular)
mayor posibilidad de
ejercitacin.

Disponibilidad de mayor
tiempo en realizar
actividades motrices muy
diversas, donde resalta su
carcter expresivo.

PERODO DE LOS 6 AOS A LA ADOLESCENCIA

Etapa gran importancia para el desarrollo motor y para la
adquisicin de habilidades motrices nuevas.

una mejora motriz

regular

crecimiento fsico

Los nios logran aprendizajes prxicos con gran

rapidez
aprenden
la motivacin
la experiencia

maduracin del neocrtex

mejora el control motor

Mejora control motor

aumenta la precisin de
los
movimientos con control
visual

prctica es importante
en la mejora y refinamiento
de la motricidad.
aprenden
algunas tcnicas

Lo cuantitativo de las conductas motrices se va haciendo evidente

(rendimiento) en estas edades: corren ms, saltan ms, lanzan con
mayor precisin, tiene mayor resistencia.

CAMBIOS QUE SE APRECIAN EN LOS

JVENES
HABILIDADES MOTRICES BSICAS
se consolidan

Se refinan

y aplican

a diversos aprendizajes

Mejora el
rendimiento en
tareas de fuerza,
velocidad,
resistencia ,
agilidad, equilibrio y
coordinacin
Se evidencian

Muestran
madurez y
eficacia en tareas
de lanzamiento,
salto, recepcin,
golpeo, pateo

Los factores de
la aptitud fsica
se manifiestan
progresivament
e ms
diferenciados

las diferencias entre hombres y

mujeres

CRECIMIENTO FSICO

Aumento del tamao corporal

Cambios en las proporciones corporales

Cambios en la composicin corporal

Cambios en la complejidad funcional

Consecucin de la plenitud fsica

FASES DEL CRECIMIENTO

EDAD

FASE

CARACTERSTICAS

2 4 aos

Primer
ensanchamiento

Desproporcin entre
estatura y peso.
Tendencia a engordar
(aumento depsitos
adiposos)

5 7 aos

Primer estirn

Tendencia opuesta,
mayor esbeltez

8 11 aos

Segundo
ensanchamiento

Acumulo grasa antes

de la pubertad

12 14 aos Mujeres /
13 16 aos Hombres

Segundo estirn

Aumento de la
estatura

Juventud / adulto

Tercer
ensanchamiento

proporcionalidad

CRECIMIENTO

Factores endgenos

Factores externos

peso en el nacimiento

ejercicio,

herencia,
raza
sexo,
Funcin endocrina

nutricin,
enfermedades,
entorno social.

INCIDENCIA EN EL CRECIMIENTO

Ciclo de la obesidad (Scheider, 1985)

Rechazo de la AF
Compensacin comen ms

Aislamiento
Bajo autoconcepto

Obesidad

Deterioro de
imagen corporal
Rechazo de compaeros
Presiones familiares

14 aos +
11 13 aos
7 10 aos
6 -7 aos
4 -5 aos
2 -3 aos
1 2 aos
Ncto. 1er ao
4 ms. 1 ao
seno materno
-4 meses

Perodos
Cronolgicos Aprox.

FHM
ESPECIALIZADAS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES ESPECFICAS
FASE DE HABILIDADES MOTRICES
BSICAS
FASE DE MOVIMIENTOS
RUDIMENTARIOS
FASE DE MOVIMIENTOS REFLEJOS

FASES DEL DESARROLLO MOTOR

ESTADIO ESPECIALIZADO
E. ESPECFICO
E. TRANSICIONAL
E. MADURO
E. INTERMEDIO
E. INICIAL
E. DE PRECONTROL
E. INHIBICIN
REFLEJA
E. PROCESAMIENTO
E. CAPTACIN
INFORMACIN

Estadios en el
desarrollo motor

PATRONES MOTORES BSICOS

DESPLAZAMIENTOS
puesta en accin
ritmo de ejecucin
cambios de
direccin paradas

marcha
reptacin

SALTOS

GIROS

Fase previa
Fase de
impulso
Fase de vuelo
Fase de cada

Planos y ejes
corporales

En altura
En longitud
En
coordenadas

lanzamientos

MANIPULACIONES

impactos

Pases

conducciones

dejadas

recepcione
s

carrera
Fase de apoyo
Fase area
cuadrupedias
trepa
propulsin
deslizamiento

Distancia
Precisin
Carcter mvil

Preparacin
Adaptacin
Desprendimient
o

Objetivo en movimiento
Objeto en reposo
Sujeto en movimiento
sujeto en reposo

Contacto con el
objeto
Amortiguacin
Preparacin para
la siguiente accin

(Contreras,
1998)

PATRN
MOTOR
CAMINA
R

SEMEJANZA DE LA
ESTRUCTURA
DEL PATRN MOTOR

PATRN
MOTOR SALTO

VARIACIONES EN EL SALTO

PATRN
MOTOR
LANZAMIENT
O

DESARROLLO DEL PATRN DE LANZAMIENTO

EQUILIBRIO EN UN
PIE

VOLTERETA
ADELANTE

Los nios a los 7 aos no puedan

lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicin, cuando se presenta:

Falta de oportunidad
Falta de motivacin
EFECTO EN AUTOPERCEPCIN
Falta de orientacin adecuada
afecta

SENTIDO DE COMPETENCIA
MOTRIZ

ACTIVIDAD FSICA Y CRECIMIENTO

Las actividades fsicas y deportivas favorecen el
crecimiento seo y muscular, estimulando los rganos
internos, pero el exceso puede provocar:

problemas articulares
y en las zonas de
crecimiento
estrs competitivo
elevado

susceptibilidad a la fatiga

conductas no educativas que se

generan alrededor de los eventos
deportivos

Aumento de peso y talla, Tanner (1966)

TABLAS CRECIMIENTO

En general, la talla
media al nacer es de
50 cms. y en los tres
primeros meses el
menor crece una media
de 3 cms. por mes;
despus en el
2 trimestre la media
es de 2 cms. por mes y,
por ltimo, en el
segundo semestre es
de 1 cm. por mes.

ASPECTOS BSICOS DE LA
MOTRICIDAD

Velocidad de reaccin
capacidad de reaccionar en el
menor tiempo posible ante la
aparicin de un estmulo

Flexibilidad

capacidad
de extensin mxima de un
movimiento en una
articulacin determinada
Capacidades
Condicionales

Tiempo de reaccin
tctil, auditivo y
visual
Movilidad articular y
extensibilidad
msculo - tendinoso

Fuerza

Concntrica,
capacidad que tiene
isomtrica,
el msculo de crear tensin al
excntrica
activarse

Resistencia

Aerbica anaerbica

Velocidad

Velocidad de
desplazamiento y
velocidad
segmentaria

capacidad
del ser humano para obtener y
utilizar energa
capacidad de
realizar acciones motrices de
la manera ms rpida posible

Cualidades fsicas
en el nio y nia: adaptacin orgnica
Los componentes de la condicin fsica relacionados con la
salud ms aceptados por los expertos incluyen:

Figura 1.- Componentes de la condicin fsica y la salud.

Tomado de Pate (1988)
Condicin fsica

Condicin fsica relacionada con la salud

Agilidad
Potencia
Resistencia cardio-respiratoria
Fuerza y resistencia muscular
Composicin corporal
Flexibilidad
Velocidad
Equilibrio

Resistencia cardio-respiratoria
Fuerza y resistencia muscular
Flexibilidad
Composicin corporal

(Caspersen y cols, 1985; Pate, 1988; Pate y

Shepard, 1989;
Simons-Morton y cols, 1990, Devs y Peir, 1992)

JORNADAS DE ACTUALIZACIN ACTIVIDAD

FSICA PARA PROFESORES DE EDUCACIN
BSICA DE ESCUELAS EGO 2009

DESARROLLO MOTOR
crecimiento y actividad
fsica
DRA. MARA ANGLICA VERGARA TAPIA