Andrea Arrieta Espinoza

Zaida Llamosas Tejada

Estamos convencidos que la

familia es el mbito bsico de
la educacin y el lugar ms
propicio para realizar una
actividad preventiva. El papel
de los padres en el hogar es
insustituible
y
de
ello
debemos ser muy conscientes.

AFECTIVIDAD
Capacidad de reaccin de un sujeto ante los

estmulos que provienen del medio externo o

interno, cuyas principales manifestaciones son
los sentimientos y las emociones.
Es la dimensin emocional del ser humano.
La que sostiene la vida anmica y permite la
percepcin del mundo y de si mismo.
Se manifiesta tanto a travs de reacciones
psquicas como fsicas.
Los afectos, as como la razn, determinan
muchas de nuestras conductas, se puede decir
que actuamos guiados por la afectividad.

SEXUALIDAD
La

sexualidad
humana
abarca
el
conocimiento, creencias, actitudes, valores y
comportamientos de los individuos a nivel
sexual.
Es la integracin de los aspectos fsicos,
emocionales, intelectuales y sociales de un
ser humano de maneras que permiten un
enriquecimiento positivo y mejoran la
personalidad, la comunicacin y el amor.

En la pubertad se da el desarrollo de las

caractersticas sexuales secundarias y primarias

que marcan el inicio de la adolescencia.
Un periodo ms o menos prolongado, que
comienza a partir los 10-11 aos y se prolonga
segn algunos autores hasta los 20 aos.
Un periodo crtico de cambios significativos a nivel
corporal y psicosocial.
Los rpidos cambios corporales descolocan al
adolescente, lo inquietan y angustian, sobre todo
en los aspectos corporales que hacen referencia a
su sexualidad.

Una
actitud
comprensiva,
emptica y tolerante por parte
de los padres contribuir para
mejorar
los
canales
de
comunicacin
y
poder
intervenir positivamente en la
vida del adolescente.

AISLAMIENTO
Entre los 12 y 14 aos.
Ocurren los cambios puberales ms

significativos que desconciertan al menor.

Tendencia en el varn a compartir con amigos
de su propio sexo.
La nia por el contrario tiene la tendencia de
buscar el sexo opuesto.
En este periodo aparecen burlas relacionadas
con el sexo, lenguaje obsceno y prcticas
masturbadoras.

INCERTIDUMBRE
Entre los 14 y 15 aos.
El adolescente comienza a buscar figuras

identificadoras fuera de las parentales.

Es un tiempo de idealizacin, de buscar al
amigo ntimo.
Lo sexual se manifiesta a travs de cuentos,
chistes, confidencias, masturbacin, entre
otras.

APERTURA A LA
HETEROSEXUALIDAD

Entre los 15 y 17 aos

Hay una afirmacin de su identidad sexual y

un fuerte narcisismo.
Aparecen las relaciones entre ambos sexos
que son ambivalentes, con mucha intensidad
pero poco comprometidas y fugaces.

CONSOLIDACIN
Ms all de los 17 aos
La identidad es lograda.
Comienza una mayor estabilidad emocional,

con la perspectiva de un objeto amoroso

nico, con capacidad de dar y recibir amor.
La eleccin de pareja puede comenzar a ser
de largo plazo y definitiva.

MITOS DE LA
EDUCACIN
SEXUAL

La educacin sexual consiste en

brindar informacin sobre anatoma y

fisiologa sexual.
La sexualidad tiene que ver solo con el
coito.
En la actualidad los nios y los
adolescentes estn informados sobre
sexo.
Estimular a un adolescente para
acelerar experiencias sexuales
contribuye a su madurez sexual.

Los encuentros sexuales

constituyen siempre una experiencia

gratificante.
La sexualidad es solo tema para
adultos.
La curiosidad es morbosa.
Hablar de sexo con los menores
estimula la actividad sexual y
aumenta la promiscuidad.
Se debe aprender de la experiencia.

COMO
TRASMITEN LOS
PADRES
CONCEPTOS
SEXULES

Depende de cmo sienten y

experimentan su propia sexualidad.

El nio recibe formacin de acuerdo
al modelo que percibe de sus
padres.
Los padres transmiten a travs de
sus actitudes y gestos.
Transmisin de conceptos que
dependen de la comunicacin
verbal.

ACTITUDES
POSITIVAS DE
LOS PADRES

Modelo conyugal
Buena comunicacin padres-hijos
Amor incondicional
Fomentar su autoestima
Contacto fsico adecuado
Aceptar el sexo biolgico del nio
Aceptar todo el cuerpo como algo

natural
Trasmitir valores y no solamente
informacin biolgica

PAUTAS PARA
HABLAR DE SEXO
CON SUS HIJOS

Encarar el tema con naturalidad

Hablemos sin complicaciones
Siempre la verdad
Usar terminologas correctas
Responder sus inquietudes y no

adelantarse a su posibilidad de
comprensin
Respuestas breves
Volver hablar del tema

COMO
FORTALECER LA
VOLUNTAD EN
NUESTRAS
HIJAS

Si tienes relaciones sexuales, gozars de

ms simpatas
Las relaciones sexuales son una decisin muy

personal. La decisin de tenerlas o no tenerlas

est nicamente en manos de cada persona.
Nadie puede tomar la decisin por otro.

No tienes que estar enamorado/a para tener

relaciones; puedes tenerlas slo por el placer

fsico.
Es normal y natural desear ser amado, y es

normal y natural tener sentimientos sexuales.

Los jvenes pueden decidir actuar basndose
en sus sentimientos sexuales o esperar.

Si no tienes relaciones sexuales, la gente

pensar que eres homosexual.

El acto sexual tiene consecuencias fsicas y

emocionales, y no es la nica manera de

expresar amor.

Todos tienen relaciones sexuales. T tambin

deberas tenerlas.
Existen buenas razones para posponer las

relaciones sexuales. Es posible que deseen

evitar un embarazo o una Enfermedad de
Transmisin Sexual (ETS), o que simplemente
no estn preparados para tener relaciones
sexuales ahora.

COMO DECIR NO
PASO 1
Exprese claramente sus intenciones.
PASO 2
Diga no y determine el problema o la cuestin.
PASO 3
Diga no y determine las consecuencias.
PASO 4
Sugiera otras posibilidades
PASO 5
Impngase.

Por ejemplo, si una persona

propone tener relaciones
sexuales porque todos lo
estn haciendo, a
continuacin se propone lo
que un joven podra
responder:

Paso 1: No, no quiero tener

relaciones sexuales.
Paso 2: No! No todos estn
teniendo relaciones sexuales. Algunas
personas hablan de sexo, pero eso no
quiere decir que tengan relaciones
sexuales. Algunas personas no dicen la
verdad acerca de sus experiencias.

Paso 3: No! Si tengo relaciones

sexuales ahora, podra correr el

riesgo de un embarazo no
planificado, de contraer una ETS o el
VIH. Un embarazo no planificado
podra hacer que tenga que dejar de
estudiar. Una ETS podra causarme
problemas de salud graves. El VIH
podra causarme la muerte.

Paso 4: Me voy a mi casa

ya mismo.
Paso 5: No estoy
preparado/a para tener
relaciones sexuales ahora.

SABIAS QUE?
La falta de afecto del padre y la madre a la hija

adolescente, inconscientemente promueve a las

relaciones sexuales prematuras.
Un padre que no se ha comunicado afectivamente
con su hija, ni verbaliza amor, entonces en ella no
integra una adecuada emocin.
Ella creer que al primer piropo de un muchacho
la estn validando cmo persona, cmo mujer y si
no tiene orientacin sexual creer que la relacin
sexual es la obtencin de afectividad que tanto
necesita.
As se entrega a una relacin sexual prematura

El padre tiene la responsabilidad de

desarrollar la capacidad afectiva y entregar

las bases para que su hija desarrolla una
buena autoimagen de amor, logrando
desarrollo de su personalidad en forma
armnica.
Si carece de esa afectividad paternal, buscar
que alguien llene ese vaco y en forma
equivocada confundir la necesidad de amor y
afecto con relacin sexual.
Al ser requerida sexualmente la hacen sentir
valorada amada, apreciada.