SENTIMIENTOS

Y EMOCIONES
EN EL PROCESO
DE ENSEANZA
Y APRENDIZAJE

JUSTIFICACIN

Hace

r una distincin entre las emociones y los sentimientos; ya que a menudo son
confundidos por muchas personas, debido a que estos conceptos comparten
ciertas similitudes; incluso en ocasiones se usa de manera indistinta para
referirse a lo mismo. Por ejemplo, una persona podra decir que tiene un
sentimiento; pero al mismo tiempo referirse a la felicidad como una emocin.

Hacer

conocer la importancia de los sentimientos y emociones en el proceso de enseanzaaprendizaje,

puesto que es necesario mantener una conducta motivada en los

estudiantes para garantizar aprendizajes de calidad, siendo que encontramos mediante

las emociones y sentimientos indicios valiosos que nos ayudan a comprender el
entusiasmo y el comportamiento productivo del estudiante .

QU

SON LAS EMOCIONES?

Pro
viene del latin emotio -onis que significa el impulso que induce
a la accin.
Las
emociones son expresiones psicolgicas, biolgicas y de estados
mentales., son aquellos estmulos provocados por personas,
animales, cosas y otros , como por ejemplo el susto.
La
emocin est asociada con el temperamento, la personalidad y
con la motivacin de las personas. Los estados emocionales son
causados por la liberacin de hormonas y neurotransmisores,
que luego convierten estas emociones en sentimientos.

QU SON LOS SENTIMIENTOS?

La palabra sentimiento proviene de la palabra

sentir y se refiere a un estado de nimo
afectivo.
Los sentimientos se presenta en el sujeto como
producto

de

las

emociones

que

le

hace

experimentar algo o alguien.

Los sentimientos pueden ser de corto y largo plazo, pero
generalmente

suelen

mantenerse

durante

largos

periodos de tiempo. Por ejemplo, los sentimientos de

amor en algunos casos suelen durar mucho tiempo y
otros ejemplos de sentimientos son los celos y el dolor o
sufrimiento.

DIFERENCIAS ENTRE SENTIMIENTOS Y

EMOCIONES.

Los
sentimientos son ms duraderos que las emociones,
pero las emociones son ms intensas que los
sentimientos.
Los
sentimientos son el resultado de las emociones.
Las
emociones son reacciones psicofisiolgicas ante
diversos estmulos, mientras que los sentimientos son
evaluaciones conscientes de nuestras emociones.

LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y

APRENDIZAJE
Los aprendizajes significativos son producto de la interaccin que
fluye entre el docente y el estudiante permeados por emociones
gratas, los cuales internalizados en un proceso entre la razn y la
emocin que garantiza un efecto deseado.
Los Estados Emocionales representan un hecho significativo para
el campo educativo, puesto que a partir del dominio y manejo de
las emociones se pueden transformar las prcticas de enseanza y
aprendizaje de una manera significativa. De all que si se trabaja
adecuadamente con las emociones se estimulara a los estudiantes
en la aprehensin de aprendizajes tanto para la vida personal
como la vida profesional, es decir en este proceso van a adquirir
aprendizajes de calidad.

SENTIMIENTOS EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y

APRENDIZAJE:

Los sentimientos tienen lugar en los aprendizajes y en la

educacin;

porque

los

sentimientos

son

una

dimensin

fundamental de nuestro ser, estn siempre presentes en

nuestra vida e interacciones cotidianas, aunque a veces pasen
desapercibidos...
Muchas veces los educadores no nos preguntemos cmo se
sienten los estudiantes en clases; cmo se sienten en el grupo
y con respecto a los contenidos que les proponemos aprender.
Si lo hacemos, generalmente encontramos indicios valiosos
que

nos

ayudan

comprender

el

entusiasmo

el

comportamiento productivo de dichos estudiantes, o bien su

apata, desinters y falta de rendimiento.

CONCLUSIONES
Es importante reflexionar en los estados emocionales y los
sentimientos, puesto que colorean la vida de las personas,
pero mucho ms importante es reconocer que estn presentes
en los procesos de enseanza y aprendizaje como fenmenos
sociales, por lo que, los docentes como actores fundamentales
del proceso educativo deben ser cautelosos de cmo se
muestren ante los estudiantes, de la metodologa que utilicen
en las clases, cuidar de que las estrategias aplicadas sean las
ms idneas y acordes al grupo puesto que todo esto va a
influir en el logro de los objetivos planificados, en la conducta
del estudiante, en el dominio de la disciplina a ensear y por
ende de manera personal en su vida ntima y profesional.

ESTUDIANTES FELICES CON EL PROCESO DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTES CON EMOCIONES NEGATIVAS EN

EL PROCESO DE APRENDIZAJE

MUCHAS
GRACIAS