Necesidades

especificas especiales
NEE

Un alumno con necesidades especificas especiales es

aquel que tiene mayor dificultad para aprender que
la mayora de los nios de su edad o tiene una
discapacidad que le dificulta utilizar las facilidades
educativas que la escuela proporciona normalmente.
Los alumnos con necesidades especificas especiales
son aquellos que requieren de algn tipo de ayuda
especfica extraordinaria a la que proporciona la
escuela regular, ya sea temporal o permanente, para
el desarrollo pleno de sus capacidades.

Funciones
La respuesta que la escuela ha de dar para facilitar para
el desarrollo pleno de sus capacidades.
Las NEE tienen relacin con las ayudas pedaggicas o
servicios educativos que determinados alumnos pueden
precisar a lo largo de su escolarizacin para el logro
mximo de su crecimiento personal o social.
Las NEE son aquellos requerimientos que no son
inherentes al nio, nia o al adolescente que las
manifiesta, sino necesidades que se presentan en funcin
de la respuesta que le ofrece el contexto familiar, escolar,
social y cultural en que se desenvuelve.

Personas con discapacidad

Son aquellas que tienen una o ms deficiencias
fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales y
que al interactuar con distintos ambientes del
entorno social pueden impedir su participacin
plena y efectiva en igualdad de condiciones a las
dems personas con discapacidad.

Actividades con dificultades mas comunes

Caminar o moverse: hace referencia a la dificultad de una persona para moverse, caminar,
desplazarse o subir escaleras debido a la falta de toda o una parte de sus piernas; incluye
tambin a quienes teniendo sus piernas no tienen movimiento o presentan restricciones para
moverse, de tal forma que necesitan ayuda de otras persona, silla de ruedas u otro aparato,
como andadera o pierna artificial.

Ver: abarca la prdida total de la vista en uno o ambos ojos, as como a los dbiles visuales y a
los que an usando lentes no pueden ver bien por lo avanzado de sus problemas visuales.

Mental: abarca cualquier problema de tipo mental como retraso, alteraciones de la

conducta o del comportamiento.

Escuchar: incluye a las personas que no pueden or, as como aquellas que presentan
dificultad para escuchar (debilidad auditiva), en uno o ambos odos, a las que aun usando
aparato auditivo tiene dificultad para escuchar debido a lo avanzado de su problema.

Hablar o comunicarse. Hace referencia a los problemas para comunicarse con los dems,
debido a limitaciones para hablar o porque no pueden platicar o conversar de forma
comprensible.

Atencin y aprendizaje: incluye las limitaciones o dificultades para aprender una nueva
tarea o para poner atencin por determinado tiempo, as como limitaciones para recordar
informacin o actividades que se deben realizar en la vida cotidiana.

Autocuidado: hace referencia a las limitaciones o dificultades para atender por s mismo el
cuidado personal, como baarse, vestirse o tomar alimentos

*DATOS ESTADISTICOS DE ALUMNOSEN MEXICO

SERVICIOS PARA EDUCACION

ESPECIAL

* INTELECTUAL- 100,345

ATENDIDOS CON NEE

* MOTRIZ- 19,654
*SORDERA- 8,617
*HIPOACUSIA- 10,419
*CEGUERA- 3,615
*BAJA VISION- 6,306
*DISCAPACIDAD MULTIPLE- 7.289
*SORDO CEGUERA- 3,220
*TGD,6,724
*TDH- 6,499
*DISCAPACIDAD PSICOSOCIAL- 3,008

USAER
CAPEP
CAM BASICO
CAM LABORAL
UOP
CRIG

ESTADISTICAS GENETALES A NIVEL NACIONAL

ENTIDADES

TOTAL DE ALUMNOS ATENDIDOS POR

EDUCACIN ESPECIAL

ALUMNOS CON DISCAPACIDAD ATENDIDOS

POR EDUCACIN ESPECIAL

% DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

ATENDIDOS POR EDUCACIN ESPECIAL

% DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

Aguascalientes

9,991

1,997

20%

2,324

23%

Baja California

18,970

4,147

22%

1,280

7%

Baja California Sur

11,296

1,456

13%

6,208

55%

Campeche

8,326

1,394

17%

1,310

16%

Coahuila

38,080

5,862

15%

8,705

23%

Colima

4,120

596

14%

962

23%

Chiapas

12,860

3,249

25%

5,289

41%

Chihuahua

22,842

4,191

18%

10,604

46%

Distrito Federal

45,044

13,570

30%

3,168

7%

Durango

21,674

2,826

13%

14,686

68%

Guanajuato

16,316

5,460

33%

1,743

11%

Guerrero

19,288

4,290

22%

4,383

23%

Hidalgo

12,328

2,363

19%

7,621

62%

Jalisco

22,267

10,055

45%

1,418

6%

Mxico

39,922

16,752

42%

529

1%

Michoacn

12,704

4185

33%

434

3%

ENTIDADES

TOTAL DE ALUMNOS ATENDIDOS POR

EDUCACIN ESPECIAL

ALUMNOS CON DISCAPACIDAD ATENDIDOS POR

EDUCACIN ESPECIAL

% DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

ATENDIDOS POR EDUCACIN ESPECIAL

% DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

Morelos

17,107

1,628

10%

12,306

72%

Nayarit

17,671

1,952

11%

9,137

52%

Nuevo Len

64,336

11,855

18%

6,900

11%

Oaxaca

11,690

2,404

21%

333

3%

Puebla

18,424

3,247

18%

4,466

24%

Quertar

10,069

1,750

17%

2,181

22%

Quintana Roo

7,651

1,207

16%

950

12%

San Luis Potos

8,950

2,580

29%

38

0%

Sinaloa

24,137

4,771

20%

7,474

31%

Sonora

27,678

5,736

21%

1,552

6%

Tabasco

24,305

2,587

11%

1,643

7%

Tamaulipas

18,214

6,543

36%

0%

Tlaxcala

7,896

1,475

19%

519

7%

Veracruz

51,682

6,030

12%

39,257

76%

Yucatn

21,223

4,082

19%

7,709

36%

Zacatecas

7,721

2,882

37%

735

10%

Total

654,782

143,122

22%

165,865

25%

* CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

*Artculo 1o.
*

En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozar de las garantas

que otorga esta Constitucin, las cuales no podrn restringirse ni
suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma
establece.
* Est prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los
esclavos del extranjero que entren al territorio nacional alcanzarn,
por este solo hecho, su libertad y la proteccin de las leyes.
* Queda prohibida toda discriminacin motivada por origen tnico o
nacional, el gnero, la edad, las discapacidades, la condicin social,
las condiciones de salud, la religin, las opiniones, las preferencias, el
estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y
tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las
personas