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ARQUITECTURA E

IMAGINACION
TEORIA Y CRITICA DE LA
ARQUITECTURA III

IMAGINACION
Es la facultad de una persona para
representar imgenes de cosas
reales o ideales. Se trata de un
proceso que permite la
manipulacin
de informacin creada en el
interior del organismo (sin
estmulos externos) para
desarrollar una representacin
mental.

LA EXPANSIN DE LA IMAGINACIN
ESPACIAL.

La creacin de una nueva dimensin virtual,


espacio digital, ha cambiado radicalmente las
dimensiones tradicionales del espacio
prescindiendo de aspectos corpreos como la
gravedad y materialidad, incorporando
nuevos conceptos de tiempo, movimiento e
informacin como parmetros espaciales.

Estos nuevos conceptos


espaciales surgen de la
generalizada influencia de las
tecnologas digitales en la
sociedad y por lo tanto en la
arquitectura. Se estn
produciendo cambios en los
paradigmas que respaldan las
concepciones tradicionales, al
modificarse la percepcin y la
inteligibilidad del espacio, a partir
del conflicto entre los polos realvirtual, contraccin-expansin,
estabilidad-movimiento.

EL QUIEBRE CON RESPECTO A UN PROCESO


DE DISEO LINEAL O JERARQUIZADO

La metodologa de corte tradicional esta basada en


una construccin de tipo artesanal que implica
materiales, destrezas y tiempo. El traspaso de la
ideacin mental a la visualizacin concreta se
transforma en esttico al manifestarse en un producto
nico, no modificable. Sin embargo, la incorporacin
de las nuevas tecnologas digitales y de simulacin al
proceso de diseo arquitectnico, permite un proceso
dinmico expresado en situaciones mltiples y
posibles de modificacin constante

El proyecto ahora es concebido por las


propiedades de las fuerzas,
comportamientos, relaciones
intrnsecamente dinmicas. La imagen
digital no necesita del objeto real, ni
representa fielmente las propiedades y
caractersticas que lo constituyen. No
necesita de la materializacin, de la
gravedad, de la finitud. El modelo o imagen
digital permite la creacin de registros de
los procesos dando la posibilidad no solo
de evaluar posibles soluciones sino la
forma en que estas se generan. Las
imgenes de sntesis (modelos
conceptuales) son lenguaje y por lo tanto,
contienen informacin.

La topologa, el movimiento y el tiempo


aparecen hoy como ideas recurrentes
dentro del desarrollo de procesos de
diseo, donde la forma y el espacio ya no
se conciben como algo esttico, sino como
una condicin de equilibrio temporal,
dinmico y flexible.

LA INTRODUCCIN DE DIFERENTES
DISCIPLINAS AL PROCESO DE DISEO

El proceso de diseo arquitectnico se ha


transformado en un acto flexible y variado
dando lugar a un nuevo rol del arquitecto
como actividad multidisciplinar, dentro del
actual contexto mediatizado y globalizado en
el que vivimos.

Hoy como producto de los avances


tecnolgicos es posible trabajar en forma
simultnea y colaborativa incluso a distancia.

Este nuevo modo de trabajo para el


arquitecto lo transforma en organizador y
planificador en un proceso cooperativo
altamente estructurado.

Los nuevos mtodos de diseo buscan


alejarse de una metodologa de diseo
tradicional jerarquizada. El acercamiento
progresivo al proyecto hace uso del mapeo
del tiempo para revelar relaciones en datos
de informacin y logstica (movimiento).

El desarrollar tcnicas de visualizacin especificas, re-pensar las


estructuras organizacionales virtuales y materiales, comprometiendo
el espacio pblico, las fuerzas pblicas y la imaginacin pblica,
forman parte del nuevo rol del arquitecto. Estos nuevos conceptos
transforman al arquitecto en un cientfico pblico.

Conclusiones
Se producen efectos de contraccin y dilatacin del
espacio, de renovacin en los modos de ver, percibir y
entender basados en la conectividad y lo digital, se
originan as nuevos modos de simbolizar y representar
que replantea las prctica tradicional de la arquitectura
Podemos afirmar que haciendo uso de estas
tecnologas, el arquitecto se beneficia de la creciente
transferencia de conocimiento y de informacin.
En este contexto entendemos a la imaginacin como un
mundo paralelo a nuestra realidad fsica y como una
enorme rea de experimentacin, crecimiento.

GRACIAS!!!

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