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Fundamentos del
comportamiento
individual
Objetivo
Definir caracteristicas bibliograficas
Relacionar satisfaccin y productividad
qu es la disonancia cognoscitiva?
Relacin entre actitud y comportamiento
5 variables de la personalidad y desempeo
Porque dos personas pueden ver lo mismo e
interpretarlo como cosas distintas
Teora de la atribucin
Proceso de aprendizaje.
GPIC-1A Fundamentos del comportamiento individual
Algunos conceptos de la
psicologa
Actitudes
Aprendizaje
Personalidad
Percepcin
GPIC-1A Fundamentos del comportamiento individual
Actitudes
Afirmaciones de valor favorables o
desfavorables- a cerca de objetos,
gente o acontecimientos
Nos interesa conocer las actitudes hacia
el trabajo
me gusta mi trabajo
Actitudes
Negativas
Satisfaccin
con el trabajo
Insatisfaccin
con el trabajo
Actitudes: Satisfaccin
laboralQu las determina?
Intelectualmente estimulante
Recompensas equitativas
Condiciones favorables de trabajo
Colegas cooperadores
Trabajos en donde:
Aplicar sus habilidades y capacidades
Variedad de tareas
Libertad y retroalimentacin (bien)
(Estimulo intelectual)
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Actitudes: Satisfaccin
laboralQu las determina?
Satisfaccin
Frustracin
Ninguno
Retos
Demasiados
Satisfaccin y productividad
los satisfechos son ms productivos que
los insatisfechos?
No esta claro
pero tiene algn efecto, al menos
La disonancia cognoscitiva
Cuando se encuentran incongruencias entre
distintas actitudes.
La gente trata de reducirlas al mnimo
Caminos para resolver la disonancia:
Renunciar al trabajo
Cambiar el comportamiento
Quitar importancia
Cambiar de actitud
Buscar elementos consonantes
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La disonancia cognoscitiva
Factores que influyen
Voluntad
Recompensas
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Personalidad
suma total de las formas
en las cuales un individuo
reacciona e interacta
con otros.
Rasgos:
Reservado - Sociable
Poca inteligencia - Mucha
inteligencia
Afectado por sentimientos
- Emocionalmente estable
Sumiso - Dominante
Serio - Despreocupado
Acomodaticio - consciente
Tmido - Emprendedor
Inflexible - Sensible
Confiado - Suspicaz
Prctico - Imaginativo
Directo - Juicioso
Seguro - aprensivo
Conservador Experimentador
Dependiente del grupo Autosuficiente
Incontrolado - Controlado
Relajado - Tenso
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Extrovertidos - Introvertidos (E o I)
Sensoriales o Intuitivos (S o N)
Pensadores o Sensibles (P o B)
Perceptivos o Evaluadores (R o V)
INPV (Visionarios, testarudos)
ESPV (Organizadores, emprender)
ENPR (Conceptualizador,)
PI (muchos empresarios)
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Afabilidad:
Escrupulosidad:
Estabilidad emocional:
Apertura a la experiencia:
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Otos atributos de la
personalidad
Locus de control
Internos
Externos
Autoritarismo
Maquiavelismo
Auto supervisin
Propensin a los riesgos
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Topologa de personalidad y
ocupaciones
Realistas
Actividades:
fsicas que exigen destreza, fuerza y coordinacin.
Caractersticas:
Tmido, sincero, persistente estable adaptado, prctico
Investigador
Actividades:
requieren pensar, organizar y comprender.
Caractersticas:
Analtico, original, curioso, independiente.
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Topologa de personalidad y
ocupaciones
Social
Actividades:
tienen que ver con ayudar y educar a los dems.
Caractersticas:
Sociable, amigable, cooperador, comprensivo
Convencional
Actividades:
reguladas, ordenadas y definidas.
Caractersticas:
Adaptado, eficiente, prctico, no imaginativo, inflexible
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Topologa de personalidad y
ocupaciones
Emprendedor
Actividades
verbales que permitan influir en los dems y adquirir poder
Caractersticas:
Confiado, ambicioso, enrgico, dominante.
Artstico
Actividades ambiguas y variadas que permiten la
expresin de la creatividad
Caractersticas:
Imaginativo, desordenado, idealista, emocional, imprctico.
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Topologa de personalidad y
ocupaciones
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Percepcin
Proceso por el que los individuos interpretamos
lo que vemos.
Factores:
Quien,
Objeto
Contexto situacin
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Teora de la atribucin
Cuando observamos a los dems
tratamos de explicar porque se conducen
de cierta manera.
Juzgamos en base al sentido que le
atribuimos a cada comportamiento.
Se comporta as por causas externas o
internas
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Teora de la atribucin
Juzgamos segn algunos sentidos:
Distincin
Comportamientos diferentes.
Consenso
Muchos encaran la misma situacin
Coherencia
Lnea de comportamiento habitual
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Teora de la atribucin
Comportamiento
Interno
Comportamientos que pensamos estn bajo control del
individuo.
Causa externa
Comportamientos que pensamos NO estn bajo control del
individuo.
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Teora de la atribucin
Distincin, es que es raro es un vago
interno
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Similitud
igual que yo
Estereotipo
Grupo al que pertenece
Efecto halo
Partimos de una sola caracterstica
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Aprendizaje
Cualquier cambio relativamente
permanente ocurrido como resultado de
la experiencia.
cmo aprendemos?
Ley del efecto
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Aprendizaje
Delineacin
Ambiente
Ley del
efecto
comportamiento
Modelamiento
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Aprendizaje
Delineacin
Poco a poco, recompensas, castigos.
Prueba y error
Modelamiento
Observamos a los dems y moldeamos
nuestro comportamiento segn el de ellos.
Rpido
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Bibliografa: Utilizada y
lecturas recomendadas
Mackenzie, R.A., The Management Process in 3D en Software Ingineering Project Management,
2ed. IEEE, 1997.
Minter, M.K. El funcionamiento de la
organizacin en: Parks, J.B., Zanger, B., Gestin
Deportiva, Ed. Martnez Roca, 1993.
Robbins, Comportamiento Organizativo, Prentice
Hall, 1999.
Weihrich, H. Management: Sciencie, Theory, and
Practice en Software Ingineering Project
Management, 2ed. IEEE, 1997.
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