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in
Principios
gerenciales para
lderes cristianos
El plan de Dios
requiere una
adecuada
administracin de los
recursos espirituales
de sus miembros
CAPTULO 5
Un gigante
dormido
Los creyentes de las
congregaciones son un ejrcito
de dones, talentos, capacidades,
conocimientos y tiempo.
Pero a veces ese ejrcito est
dormido, como aletargado, dando
una impresin de impotencia
Un gigante
dormido
Tenemos con nosotros al Rey de
Reyes y Seor de Seores, al Dios
de todo poder, pero esa capacidad
no se nota en el ambiente en que
actuamos.
Quienes estn a nuestro alrededor
no se percatan de esa capacidad
que est de nuestro lado
Un gigante
dormido
Las iglesias necesitan despertar a
la realidad de que deben
capacitar a sus miembros y
desarrollarlos para alcanzar el
xito que presupone tener a Dios
con nosotros
perfeccionar a los
santos para la obra del
Tiempo
Nunca tengo tiempo para
hacer todo lo que quiero
El problema es el descuido con que
actuamos en la administracin del
tiempo.
Es ms un desorden administrativo
del tiempo que una realidad.
Tiempo
El tiempo es lo primero que debemos
aprender a administrar, pues es el
factor tiempo un valor
importantsimo en toda
administracin.
Mientras no hayamos ordenado
adecuadamente la administracin
del tiempo, ser muy difcil poder
administrar el resto de la vida
Tiempo
Hay tiempo para todo, pero si no nos
ordenamos, no habr tiempo para
nada!
Mirad, pues, con diligencia como
andis, no como necios sino como
sabios, aprovechando bien el
tiempo, porque los das son malos.
Por tanto, no seis insensatos, sino
entendidos de cul sea la voluntad
Tiempo
Dios est dispuesto a ayudarnos
si le damos participacin en la
administracin de cada segundo
de nuestra vida
Hemos de reconocer que
desperdiciamos ms tiempo del
que debiramos, o no lo
utilizamos con sabidura
Tiempo es el recurso
ms valioso
El tiempo tiene una
caracterstica nica, porque a
diferencia de otros recursos no
se puede guardar ni economizar.
Dios no solamente tiene un plan
para el lder cristiano, sino un
momento preciso en el cual el
plan debe realizarse
Talentos
Todos tenemos alguna especialidad o
forma de ser, nadie es nada, Dios nos ha
dado a todos una caracterstica
En la parbola de los talentos, Jess
establece las enseanzas que nos
muestran la forma como nosotros
debemos administrar nuestros talentos
Talentos
1. La distribucin de talentos no es
igual para todos.
2. Quienes regresan con diez
talentos y cuatro talentos, aun
cuando las cantidades son
diferentes, todos traen el 100%
de lo que les fue confiado.
Talentos
3. El que regres con un talento
no rindi nada.
4. El talento quitado le fue dado
al que tena cinco talentos.
Talentos
5. Jess nos ensea que la obra no se va
a detener por nuestra incapacidad
para administrar nuestros talentos,
l lo da a otro y el otro lo har.
6. Si esto no lo enseamos
correctamente y educamos a los
miembros de la Iglesia les estamos
haciendo dao
Dones
Esta palabra la utilizamos para
sealar aquello que Dios agrega
a nuestra vida cuando nosotros
decidimos servirle, ya sea en
llamamientos especiales o en la
simple funcin como creyentes.
Dones
No se trata solo de las capacidades
personales, sino que Dios por medio
de su Espritu Santo nos est
auxiliando en el uso de nuestros dones.
Dios aade y multiplica cuando ve en
nosotros actitudes que sean positivas
para su obra
Dones
Muchos cristianos no conocen
sus dones y por ello no lo ponen
en practica.
Pero tambin hace falta que se
les proporcionen espacios
donde puedan ejercerlos.
Conocimientos
Todo aquello que hemos aadido a nuestra
vida a travs del estudio y la experiencia
debe ser administrado con sabidura
divina.
Cuando esos conocimientos son puestos al
servicio de su santa causa, tenemos el
privilegio, no solo de servir mejor al Seor,
sino de comprobar que aun as nuestros
conocimientos aumentan con su gracia
Capacidades
Queremos referirnos a aquello que
somos capaces de lograr haciendo uso
de nuestra fuerza fsica o la fuerza del
trabajo.
Cuando Dios necesit hombres
especializados para la edificacin del
tabernculo, dio dones especficos a
determinadas personas para realizar la
labor