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.
Alta tasa de prevalencia de trastornos ansiosos y depresivos,
incluyendo el incremento de la frecuencia de suicidio e intento
de suicidio,
Elevado nmero de personas con trastornos psicticos
crnicos que no reciben atencin adecuada.
Gravedad del alcoholismo como problema de salud pblica en
el pas, con consecuencias negativas sobre la salud fsica y
mental de la poblacin y repercusiones econmicas an no
cuantificadas en su real magnitud; el consumo de otras
sustancias psico-activas se incrementa continuamente.
PRESUPUESTO POR
RESULTADOS
Factores
Disfuncionales
Estilos de vida
inadecuados
Entornos y
ambientes no
favorables
Situaciones
estresantes
Vulnerabilidad
biolgica
Escaso Acceso a
Servicios de Salud
Mental
Falta de
adherencia
al tratamiento
Desconocimiento
de los Problemas
salud mental
Estigma y
discriminacin
Diagnstico: Modelo
Paso 2
Problemas y Trastornos
en Salud Mental
Estilos de Vida
QUE
Consumo de sustancias
psicoactivas (Nio y adolescente
zonas urbanas/rural de 6 a 17 aos)
?
QUIENES
QUE
QUE
e+
QUIENES
e+
QUIENES
QUE
?
e+
QUIENES
QUIENES ?
QUE
e+
e+
QUE
Adicciones
?
e+
e+
QUIENES ?
QUE
e+
Nio, adolescentes
y mujeres adultas
QUIENES ?
QUIENES
e+
Violencia
e+
e+
QUE
QUE
Psicosis
Desconocimiento de los
problemas de salud mental
Adultos
?
QUIENES
QUE
QUIENES ?
?
e+
QUE
Estigma y discriminacin
Nios y adolescentes de 6 a 17 aos
?
QUIENES
QUE
Falta de adherencia al
tratamiento
Pacientes y sus familias
?
QUIENES
e+
Adolescentes y adulto
e+
e+
Discapacidad /
Mortalidad en Salud
Mental
e+
Adolescentes,joven.
Depresin
e+
QUE
adolescentes,
adultos
e+
Relaciones disfuncionales
Nios y adolescentes violentados
?
Explicativo
Relaciones
disfuncionales
Nios y adolescentes
violentados
Psicosis
Escasas Habilidades
Sociales
Escolares de 8 a 19 aos
Adolescentes y
adulto
Trastornos
Mentales
Ni@s,
adolescentes,
adultos y adulto
mayor
Discapacidad
/
Mortalidad
adolescentes,
adultos
Pob.
Pob. En
En general
general
Consumo de sustancias
psicoactivas
Depresin
Final
Intermedio
Inmediato
Producto
Resultados
Reducir la discapacidad y
mortalidad en salud mental
Reducir los problemas y
trastornos
Mentales en nios y
adolescentes de 8 a 17 aos,
escolares de IE urbanas
Nios y adolescentes de 8 a
17aos mejoran sus habilidades
sociales
NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES
IDENTIFICADOS CON DEFICIT EN
SUS HABILIDADES SOCIALES
RECIBEN PAQUETE DE SESIONES
DE ENTRENAMIENTO
[Intervenciones]
FINALIDAD Y SUBFINALIDADES EN
SALUD MENTAL
01 FINALIDAD PROPIA
PRODUCTO
TAMIZAJE Y TRATAMIENTO DE
LOS PACIENTES CON
PROBLEMAS Y TRASTORNOS Y
DE SALUD MENTAL.
CONTIENE 14 SUBFINALIDADES
SUB FINALIDADES:
1.
2.
3.
4.
5.
SUB FINALIDADES:
6.
SUB FINALIDADES:
Criterio de programacin:
Meta fsica: se programara al 50% del total de atendidos (casos nuevos y
reingresos) por todas las morbilidades del establecimiento de salud.
Registro en HIS
Tamizaje en Salud Mental: Cdigo U140 y en Lab (EP= Por Psicosis,
AD=Alcohol y Drogas, VIF=Violencia Intrafamiliar y maltrato infantil y
TD=Trastornos Depresivos).
Consejera
De
Definicin Operacional:
Registro en HIS
Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:
* Consulta de Salud Mental
* Consulta Psicolgica Cdigo 96100, Lab (Nmero de sesin).
* Intervencin psicoteraputica Individual:
* Psicoterapia Individual: Cdigo Z504, Lab (Nmero de sesin).
* Visita familiar integral: : Cdigo 99344
PAQUETE DE ATENCIN
I-3 Y I-4
02 Consulta psicolgicas
06 Intervencin psicoteraputica
individual
06 Psicoterapia individual
Registro en HIS
Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:
I-3 Y I-4
PAQUETE DE ATENCIN
APARTIR DEL SEGUNDO NIVEL DE
ATENCIN
02 Consulta Psicolgica
06 Psicoterapia Individual
03 Psicoterapia Familiar
01 Visita Familiar Integral
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se programara el 30% del total de usuarios
programados en la atencin ambulatoria del trastorno del comportamiento debido al
consumo de sustancias psicoactivas.
Unidad de medida: Persona Tratada
Registro en HIS
Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:
02 consulta psicolgica
06 psicoterapia individual
03 psicoterapia familiar
01 visita familiar integral
Subfinalidad 9: TRATAMIENTO
AMBULATORIO DEL SNDROME O
TRASTORNO PSICTICO
Definicin Operacional:
Atencin que se brinda a pacientes con sndrome o trastorno psictico
(ClE10 F06.2, F1x.5, F20, F22, F23, F24, F25, F28, F29 y F31.2) con
tamizaje positivo, realizado en el establecimiento de salud.
La atencin ambulatoria para pacientes con sndrome o trastorno psictico
incluye el desarrollo de las siguientes actividades:
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se utilizara reporte estadsticos del
establecimiento de salud o centro de costo, del ao anterior. Se programara
considerando: el 100% de los atendidos (casos nuevos y reingresos) por
sndrome o trastorno psictico y se incrementara el 10% al total
Unidad de medida: Persona Tratada
Registro en HIS
02 consulta psicolgica
06 psicoterapia individual
03 psicoterapia familiar
01 visita familiar integral
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se programara el 5% del total de
usuarios programados en la atencin ambulatoria de pacientes con sndrome
o trastorno psictico
Unidad de medida: Persona Tratada
Definiciones Operacionales:
Actividad desarrollada por el personal de salud capacitado del primer nivel de Atencin
con el objetivo de desarrollar habilidades sociales relacionadas a comunicacin,
manejo del estrs, control de la ira y deberes y derechos de las nias y nios de 8 a 11
aos, con una duracin de 45 minutos por sesin y es monitorizado por un
especialista en salud mental.
Es desarrollada en el establecimiento de salud y/o la comunidad con grupos no mayor
de 15 integrantes; ser registrada de manera individual.
PAQUETE DE ATENCION
02 Sesiones del mdulo de Habilidades relacionadas a los Derechos y
Deberes de los Nios.
02 Sesiones del mdulo de Habilidades Bsicas relacionadas a la
Comunicacin.
02 Sesiones del mdulo de Habilidades relacionadas a los Sentimientos.
02 Sesiones del mdulo de Habilidades alternativas a la Agresin.
02 Sesin de Manejo del Estrs
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se considerar al 30% de la poblacin
de nias y nios de 8 a 11 aos que presenten dficit en sus habilidades
sociales (resultado del cuestionario aplicado) segn grado de dificultad.
Registro en HIS
Para realizar el registro se debe colocar el diagnostico, seguido de la
actividad realizada:
Para las Sesin de entrenamiento en Habilidades Sociales se registrar:
Problemas relacionados con habilidades sociales inadecuadas Cdigo Z734,
seguidas de Sesin de entrenamiento en Habilidades Sociales Cdigo U1252
Lab (Nmero de sesin).
Unidad de medida: Persona Atendida
PAQUETE DE ATENCION
03 Sesiones del mdulo Comunicacin.
03 Sesiones del mdulo de Control de la Ira.
02 Sesiones del mdulo de Autoestima.
02 Sesiones de Toma de Decisiones
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se considerar al 30% de la
poblacin de nias y nios de 12 a 17 aos que presenten dficit en sus
habilidades sociales (resultado del cuestionario aplicado) segn grado de
dificultad.
Registro en HIS
Para realizar el registro se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad
realizada:
Definicin Operacional:
Es el desarrollo de sesiones que buscan favorecer en los padres de familia vulnerables con nios
entre 5 a 11 aos mediante la prctica de pautas adecuadas de crianza de sus hijos; actividad es
realizada por un personal de salud debidamente capacitado.
Se desarrolla en grupos de mximo 30 padres de familia, tiene una duracin de 60 minutos cada
sesin y es realizado en los espacios de la comunidad y/o las instituciones educativas pblicas.
Es desarrollada en los establecimientos de salud I-3 y I-4.
Unidad de medida: Padres fortalecidos
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se considerar el 5% de la poblacin entre 5 a 11 aos de
la institucin educativa priorizada y asignada al centro de costo.
PAQUETE DE ATENCIN
Aplicacin del inventario de "Pautas de Crianza" a los padres de familia (Pre-test).
04 Sesiones Educativas con los padres en las que se desarrollaran los siete mdulos
de la Gua Educativa Pautas de Crianza para la prevencin del maltrato infantil:
Mdulo I: maltrato infantil
Modulo II: los padres y sus funciones en el desarrollo integral de sus hijos
Mdulo III: la comunicacin con los hijos
Mdulo IV: los padres y el desarrollo de la autoestima de los hijos.
Mdulo V: los derechos de mis hijos.
Mdulo VI: educacin y disciplina de los hijos.
Mdulo VII: trabajando nuestras emociones.
Aplicacin del inventario de "Pautas de Crianza" a los padres de familia (Post-test).
de Programacin:
Para la programacin de la meta fsica se programara a 15 adolescentes que presenten
habilidades sociales fortalecidas como resultado de la aplicacin del cuestionario de
habilidades sociales con los cuales se desarrollara el paquete de atencin.
PAQUETE DE ATENCION
7 Sesiones dirigidas al
trabajo en conjunto entre
padre e hijos
1 Apoyar los objetivos y
sueos.
2 Promover la comunicacin
en la familia.
3 Aprecio a los miembros de la
familia.
4 Empleo de las reuniones
familiares.
5 Comprender los principios
de la familia.
6 Las familias y la presin de
los compaeros.
7 la recapitulacin de todo lo
trabajado.
Muchas Gracias