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BSQUEDA Y USO DE LOS

RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS
PRESENTA: PROFRA. AZUCENA
DAZ

Partamos desde un principio...


Actualmente vivimos en una poca en donde la
tecnologa ha impactado fuertemente en los procesos
de enseanza aprendizaje, ya que el continuo uso de
la misma ha marcado nuevas posibilidades de
formacin, tanto individual como colectiva. Debemos
destacar que no slo las nuevas generaciones se han
adentrado a esto, tambin les ha sido necesario a
quienes no estaban acostumbrados al uso de estas
herramientas. Gracias a lo anterior es que surgi la
necesidad crear una alfabetizacin digital que genere
nuevas habilidades y competencias digitales, entre
ellas es aprender a usar las herramientas tecnolgicas
de manera adecuada, como es el uso, almacenamiento
y envo e intercambio de informacin, una vez logrado
esto podremos hacer un uso eficiente y eficaz de los
recursos tecnolgicos.

Qu

es un REA?

Los REA son todos aquellos materiales de


enseanza, aprendizaje o investigacin de
libre acceso o dominio pblico, se puede
sostener que al tener una mayor disponibilidad
de los materiales se puede contribuir de
manera benfica al proceso de enseanza
aprendizaje. Tambin permite la posibilidad de
volver a los participantes en participantes
activos en este proceso.

Cules son las caractersticas que deben


considerarse para un REA?
Flexibilidad: tiene principio, medio y fin lo que
permite su uso en diferentes contextos del aprendizaje
Adaptabilidad: es adaptable a cualquier ambiente de
aprendizaje en lnea
Durabilidad: Se permite el uso independiente de los
cambios tecnolgicos;
Personalizacin:
Permite
adaptacin
para
su
reutilizacin
Accesibilidad: Permite el acceso abierto a travs de
Internet
Interoperabilidad: Se opera a travs de una variedad
de sistemas, hardware y navegadores, y permite el
intercambio eficaz entre los diferentes sistemas.
Metadatos: tienen un conjunto mnimo de metadatos
predefinidos (enlace a la wiki)
Uso de vocabulario controlado DeCS: el uso

Cmo podemos producir un REA?


En primer lugar debemos determinar:
A quin lo vamos a dirigir? Y Qu es lo que
pretendemos lograr al introducir un REA en nuestras
actividades?
Despus:
Seleccionar tema
Establecer objetivos
Buscar y seleccionar informacin
Jerarquizar y organizar la informacin
Desarrollo de nuestro REA
Aplicacin del REA

En dnde podemos encontrar un REA?


Temoa (2010)
Es una iniciativa generada por el Tecnolgico de Monterrey que
proporciona un catlogo pblico multilenguaje, y facilita un motor de
bsqueda que permite al usuario descubrir recursos selectos, usando
metadatos enriquecidos por expertos y bibliotecarios, con mecanismos
de bsqueda por facetas y herramientas de socializacin para ayudar
a profesores y estudiantes a encontrar los mejores recursos para sus
necesidades educativas; antes conocida como KnowledgeHub.
http://www.temoa.info/
Intute (2010)
Es un sitio web que ofrece un servicio gratuito para buscar y encontrar
recursos educativos disponibles en la web para el aprendizaje y la
investigacin; es un consorcio integrado por las siguientes
Universidades:
Birmingham,
Bristol,
Heriot-Watt,
Manchester,
Metropolitana deManchester, Nottingham, Oxford.
http://www.intute.ac.uk/

Merlot (2010)
Busca ser un portal de vanguardia centrado en el usuario, y opera a
travs del registro de materiales de aprendizaje disponibles en el
Internet, los cuales son catalogados por los mismos usuarios

HEMOS
FINALIZADO!!