UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA

DISCIPLINA : FUDAMENTOS E METODOLOGIA DE LNGUA
PORTUGUESA
ACADMICOS:

NAIANE PIMENTEL FERNANDES

RA: 409705

EDILENE SALES DE SOUSA

SIMONE AMORIM DA SILVA
RITA SOUSA DE JESUS SANTOS
HORILENE SANTOS DE SOUZA

RA: 44118974
RA:409791
RA: 409766
RA:409558

TUTOR PRESENCIAL:

TUTOR A DISTNCIA :

ROMINA HRIA ARAJO MELO SOUSA

Farias
GRAJA-MA
31/03/2015

Ma Rosimeire

INTRODUO

Neste trabalho contm as contestaes entre a escrita e fala , palavras cuja a fontica alterada,
as variaes lingusticas e exaltar-se a mostrar algumas placas com erros ortogrficos e falaremos sobre
a comunicao verbal e a linguagem. Apresenta-se alguns tipos de gneros e explica-se cada um,
sugeriu um gnero e analisa-se a sua definio e suas caractersticas.

LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA

Existem muitas discusses quando se trata da forma como se escreve e se fala seja na modalidade oral ou escrita,
prevalece posio social do sujeito a partir da variedade utilizada. O que acontece que em toda lngua existe um fenmeno
chamado variao, isto , nenhuma lngua falada do mesmo jeito em todos os lugares. H uma tendncia muito forte no ensino da
lngua de querer obrigar, ou impor o aluno a pronunciar do jeito que se escreve, como se essa fosse a nica maneira certa de
falar o portugus. Essa supervalorizao da lngua escrita combinada com o desprezo da lngua falada um preconceito de
antigamente

claro que preciso ensinar a escrever de acordo com a ortografia oficial, mas no se pode fazer isso tentando criar uma
lngua falada artificial e reprovando como erradas as pronncias que so os resultados naturais das foras internas e externas
como o nosso idioma. Afinal, a lngua falada a lngua que foi aprendida pelo falante em seu contato com a famlia e com a
comunidade, logo nos primeiros anos de vida. o instrumento bsico de sobrevivncia que diferencia o homem dos animais.

No devemos confundir lngua com escrita, pois so dois meios de comunicao distintos. A escrita representa um estgio
posterior de uma lngua. A lngua falada mais espontnea, abrange a comunicao lingustica em toda sua totalidade..
A lngua escrita no apenas a representao da lngua falada, mas sim um sistema mais disciplinado e rgido, uma vez que
no conta com o jogo fisionmico, as mmicas e o tom de voz do falante.
LINGUAGEM VERBAL
ESCRITA
Fala: O emissor utiliza o vocabulrio para falar, mas ele tambm pode se respaldar em outros cdigos lingusticos, como:
entonao de voz, gestos, interao com o meio, reaes diversas, especialmente com a face. Alm disso, a tendncia ao
falar de repetir as ideias, no intuito de reforar seu ponto de vista para o ouvinte. No h tambm a preocupao
exacerbada em se colocar todos os acentos e vrgulas nos devidos lugares, mesmo porque a entonao quem faz o papel de
transmitir o significado almejado
Escrita: O emissor baseia-se no vocabulrio que ir estabelecer a comunicao entre ele e o destinatrio. Alm disso, e
diferentemente da fala, a escrita exige uma preocupao maior, pois a informao passada no se apagar com o tempo, mas
poder fixar-se por tempo indeterminado. Um exemplo disto a carta de Pero Vaz de Caminha sobre o descobrimento do
Brasil, considerado documento histrico ou a Bblia que relata o incio e o fim dos tempos

PALAVRAS FONTICAS CUJA FORMA ALTERADA NO MOMETO DA FALA

ESCRITA

PRONNCIA

ESCRITA

PRONNCIA

MORTADELA

MORTANDELA

OURO

ORO

Alimento feito de carnes

cruas usado muito em
sanduiches na regio sul e
nordeste.

http://www.paodeacucar.co
m.br/produto/5358/mortad
ela-sem-toucinho-fatiadaceratti-bandeja-

Elemento metlico,
amarelo, dctil, malevel,
denso, usado para
confeces de joias e
chamado de oro na
nordeste.

www.ouroorosana.blogspot.br

PALAVRAS FONTICAS

ESCRITA

PRONNCIA ESCRITA

PRONNCIA ESCRITA

PRONNCIA

COLHER

CULHER

MUCHILA

IORGUTE

MOCHILA

Utensilio que usamos

para mexer alimentos
na panela e levar a
comida at a boca e
chamado culher na
em algumas cidades
da regio nordeste .
http://www.domi.co
m.br/bus/0/0/MaisVe
ndidos/Decrescente/1
0/1/colher.aspx

IOGURTE

Bolsa de pano,
couro, que usamos
nas costa ou a tira
colo, pra levar seus
pertences chamado
muchila nas regies
nordeste.

http://baunilhabele
zaqueinspira.blogs
pot.com.br/p/moch
ilasmasculinas.html

Leite colhado pelo

fermento lctico,
alimento conhecido
nacionalmente.

http://www.vigor.com
.br/produtos/iogurtes/
liquido/

PALAVRAS FONTICAS
ESCRITA

PRONNCI
A

ESCRITA

PRONNCI
A

ESCRITA

PRONNCIA

BOTINA

BUTINA

SALSICHA

SALCHICHA

CARANGUEJO

CARANGUEIJO

Bota de cano curto

at acima do
tornozelo no
nordeste e chamado
butina.

um produto de
alimentao, feita de
aperte de carne crua,
gordura animal ervas
especiarias e outros
ingredientes e
conhecida de vina
em Curitiba e
arredores.
www.tocadatia.com.
br
http://www.namesas
p.com.br/produtos.
php?submenu=52

Nome comum a
vrios crustceos
decpodes que se
alimentam de
detritos orgnicos;
alguns so usados
nas receitas
culinrias do Brasil
e outras regies .

PALAVRAS COM VARIAES LINGUISTICAS

BUCHADA = No nordeste a nica buchada

feita e tradicional a de bode, por isso no
especificam buchada de bode; aqui no sul,
como faz-se a buchada de estmago de boi,
que se utiliza o adjunto adnominal de bode
para diferenciar os pratos.
POLVILHO = No Sul conhecido mais pelo
nome comercial, mas como uma especiaria
proveniente da mandioca, tambm tem vrias
denominaes no territrio nacional (goma seca,
polvilho doce, amido de mandioca,
fcula de mandioca, amido de tapioca e tapioca starch).
CASACO = Uma vestimenta de frio em ambos
os pases, na cultura portuguesa chamada de
bunda, totalmente diferente do chamado
no Brasil.

http://sgc.bernoulli.c
om.br/projetodeensi
no/2013-1-e1/nordeste/comidastipicas/buchada-debode/
http://gruporai.cli
entes.ananke.co
m.br/mundoverde
/arquivos/receitas
/1087
http://mandoump
ostal.com.br/201
2/05/mala-deinverno/te
diferente de
casaco

PO FRANCS = um tipo de po caracterstico por ter

a casca dura e o miolo branco e macio, muito popular no
Brasil e no sul e conhecido como po aguado.

http://www.esopave.c
om.br/2012/07/vocesabe-por-que-o-paofrances-tem-essenome/

ABOBRA = Um fruto da abobreira uma planta

rasteira da famlia das cucurbitarias a abobora
possui deferentes denominao no Brasil
como moranga na regio sul e jerimum na
regio norte e nordeste.

AIPO = No sul esse legume conhecido

como salso, em funo das
grandes redes de mercado o nome
aipo nas regies nordeste tambm aipo.

http://clinic
adotempo.
com/sopaaboboracommolhoazeitona
http://www.saude
dica.com.br/os10-beneficios-doaipo-para-saude/

MURIOCA = Espece de mosquito sugadores

de sangue que tem as pernas longas , no sul chamado de
longas.

URUCUM = Nome de um planta, tem origem

na floresta Amaznica muito utilizada pelos
ndios. Na culinria nordestina chamado
de urucum, e na regio sul por coloral
que um p tirado da planta.

http://www.jackfish.com.
br/forum/viewtopic.php?
f=34&t=1226

http://www.mari
abrazil.org/mandi
oca_frita.htmhtt
p:/

PLACAS PUBLICITRIAS COM ERROS ORTOGRFICO

H trs erros na placa.

1. O substantivo masculino cavalo masculino, portanto, no exige o artigo
feminino a. Consequncia: no h acento grave.
2. A nclise foi usada erroneamente, pois o pronome relativo onde exige
prclise: onde se pode.
3. O nome da cidade (Itu) no tem acento, pois uma oxtona terminada em u.
http://errarparaacertar.blogspot.com.br/2010_06_04_archive.html

Errou o comando de greve.

Os enfermeiros estavam em greve, portanto, paralisados em suas atividades. Se
paralisia e paralisar so escritos com S, paralisado segue o mesmo
paradigma. Certo: paralisados.

http://errarparaacertar.blogspot.com.br/2010_06_04_archive.html

PLACAS PUBLICITRIAS

Verdura cem agrotoxio . Cem nome de um numeral, no se usa para frases

desse tipo e agrotoxio esta faltando acento agudo e a letra c o certo :
verdura sem agrotxico.

http://superletrados.blogspot.com.br/

LINGUAGEM VERBAL E A COMUNICAO ENTRE AS PESSOAS

A comunicao verbal bem como os aspectos socioculturais do ser humano so externados psicofisicamente atravs da
linguagem. Este meio de expressar e comunicar ideias, interpretar e usufruir as produes culturais nos mais diferentes contextos,
atendendo a diferentes intenes e situaes de comunicao.
O domnio da linguagem como atividade discursiva e cognitiva, e o domnio da lngua como sistema simblico utilizado por
uma comunidade lingustica so condies de possibilidades de plena participao social. Pela linguagem os homens se comunicam,
tm acesso a informaes, expressam, partilham e constroem vises do mundo, isto , produzem cultura. Atravs da linguagem
expressam-se ideias, pensamentos e intenes; estabelecem-se relaes interpessoais e influencia-se o outro, alterando suas
representaes da realidade e da sociedade
Por meio da mensagem identificamos a intencionalidade presente em um determinado discurso. Podendo esta ser de natureza
verbal ou no verbal. Em se tratando da linguagem no verbal, a mesma vincula-se aos smbolos de uma maneira geral, gestos,
expresses faciais, desenhos, pinturas, danas, entre outros elementos. A linguagem verbal concerne modalidade escrita ou oral
como forma de estabelecer a comunicao por meio das palavras, facilitando a interao entre os interlocutores.
Quando nos referimos lngua, restringimo-nos a uma atividade coletiva realizada por meio de um cdigo formado por
palavras regidas por leis combinatrias s quais pertencem a um grupo especfico. Como o caso da lngua inglesa, brasileira,
italiana, francesa, e muitas outras. Em razo de seu carter social, a lngua no permite mudanas arbitrrias. Torna-se necessrio
obedecer a certas regras para que a comunicao se realize de maneira plausvel.
.

GNEROS

Gnero dramtico Sua principal caracterstica a representao. Interaja-se mais sobre suas peculiaridades!

Gnero lrico Sentimentos e emoes! Envolva-se tambm neste clima

Gnero Narrativo Informe-se sobre suas caractersticas clicando aqui!
Gneros literrios Representam a temtica e a forma contidas nas manifestaes literrias!
Novela Literatura e gneros literrios: conhea as caractersticas do gnero literrio Novela.
O conto e suas demarcaes .Uma modalidade pertencente ao gnero narrativo. Conhea-o!
O conto fantstico Interaja-se mais acerca de suas principais caractersticas!

GNEROS

O eu potico versus o autor : O eu potico e o autor no apresentam a mesma funo na criao

literria.
O Haicai: O haicai uma forma potica de origem japonesa, constituda de traos especficos.
Eu lrico : Afinal, de quem a voz nos textos literrios? Entenda as diferenas entre o eu lrico e o autor.
Foco Narrativo : O foco narrativo a perspectiva por meio da qual o narrador narra os acontecimentos
da trama.
Classificao das rimas quanto aos tipos de som : Tendo em vista o tipo de som que apresentam, as
rimas apresentam classificaes distintas. Procure to logo conhec-las, de forma a ampliar ainda mais
seu conhecimento!
Autor e narrador: elementos que os diferenciam : O autor e o narrador so diferenciados por alguns
elementos.

GNERO TEXTUAL EU LRICO

EU LRICO
A confuso entre o eu lrico e o autor, elementos diversos na poesia, pode comprometer o entendimento dos textos literrios.
O eu lrico a voz que se manifesta no poema e nem sempre a mesma voz de seu autor
Podemos concluir que o eu lrico a
voz que fala no poema e nem sempre
essa voz equivale voz do autor, que
pode vivenciar outras experincias,
que no as do poeta (como fica claro
na cano Folhetim, de Chico
Buarque). O eu lrico o recurso que
possibilita a criatividade do autor. J
pensou se ele no existisse? Estaria
eliminada a criatividade dos
sentimentos poticos. Graas a esse
importante e interessante elemento, os
sentidos so pluralizados, o que torna
os textos poticos to peculiares e
belos.

CONSIDERAES FINAIS
Denominar a linguagem e a escrita e fundamental para o exerccio da cidadania. atravs do domnio da lngua que o
sujeito constri conhecimento, conquista condies afetivas de se manifesta ,expressar suas ideias , partilha seus saberes, embora
perguntas, formula respostas; Ento aprimorar sua viso do mundo para conseguir atuar como sujeito ativo na sociedade e assim
marca uma posio de ordem social dentro do contexto cultural em que vive .
Na viso do grupo a necessidade da escrita parece ligar-se ao grau de complexidade das culturas humanas. E, em algumas
culturas fundamentalmente fechadas, onde possvel preservar o conhecimento do grupo transmitindo-se oralmente, de gerao
para gerao, toda a substncia essencial da memria, no h necessidade da escrita. No entanto em nossa cultura e aberta, registrar
por escrito os fatos valor fundamental para preservao futura.
Por isso, h a necessidade de se fazer a distino entre as duas partes da linguagem: oral e escrita! Uma no deve se fundir outra,
a no ser que seja caracterstica da personagem de uma narrativa.
Os educadores devem planejar sua prtica pedaggica de maneira que os alunos tenha acesso ao diferentes gneros textuais
circulantes na sociedade contempornea , tendo sempre o zero de contextualizado o material com o realidades ser trabalhada.

REFERNCIAS:
http://www.mundoeducacao.com/redacao/fala-escrita.htm
http://oblogderedacao.blogspot.com.br/2013/02/as-diferencas-entre-fala-e-escrita.html
http://www.pucrs.br/edipucrs/online/pesquisa/p
http://www.mundoeducacao.com/redacao/fala-escrita.htm
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/linguagem-verbal-e-aquela-que-utiliza-palavras.htm
http://www.soportugues.com.br/
http://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/consultorio/por-que-escrevemos
http://www.scrittaonline.com.br/artigos/variacao-linguistica-e-regionalismo
http://letrasmarques2013.blogspot.com.br/2013/08/regionalismos.html
http://www.mundoeducacao.com/gramatica/variacoes-linguisticas.htm