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Qu alcances puede tener el

proceso de investigacin
cuantitativa:
Si hemos decidido, una vez hecha la revisin
de la literatura que nuestra investigacin
vale la pena y debemos realizarla, el
siguiente paso consiste en visualizar el
alcance que tendr.
Del alcance del estudio depende la
estrategia de investigacin.

Alcances que puede tener un


estudio cuantitativo.
Exploratorio.

Correlacional.

Descriptivo.

Explicativo.

Cualquier investigacin puede incluir elementos de ms de uno de


estos cuatro alcances.

Estudios Exploratorios.
Se realizan cuando el objetivo es examinar
un tema o problema de investigacin poco
estudiado, del cual se tienen muchas
dudas o no se ha abordado antes.
Es decir cuando la revisin de la literatura
revel que tan slo hay guas no
investigadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de estudio,
o bien, si deseamos indagar sobre temas y
reas desde nuevas perspectivas.

Estudios Exploratorios.
Sirven para familiarizarnos con fenmenos
relativamente desconocidos, obtener
informacin sobre la posibilidad de llevar a
cabo una investigacin ms completa
respecto de un contexto particular,
investigar nuevos problemas, identificar
conceptos o variables promisorias,
establecer prioridades para investigaciones
futuras o sugerir afirmaciones y postulados.

Estudios Descriptivos.
Busca
especificar
propiedades,
las
caractersticas y los perfiles de personas,
grupos, comunidades, procesos, objetos o
cualquier otro fenmeno que se someta a un
anlisis.
Describe tendencias de un grupo o poblacin.
nicamente pretenden medir o recoger
informacin de manera independiente o
conjunta sobre los conceptos o variables a las
que se refieren, esto es, su objetivo no es
indicar cmo se relacionan estas.

Estudios Descriptivos.
Estos estudios son tiles para mostrar
con precisin los ngulos o dimensiones
de un fenmeno, suceso, comunidad,
contexto o situacin.
El investigador debe ser capaz de
definir, o al menos visualizar, qu se
medir (que conceptos, variables,
componentes, etc.) y sobre qu o
quienes se recolectarn los datos
(personas,
grupos,
comunidades,
objetos, animales, hechos, etc.)

Estudios Correlacionales.
Asocia variables mediante un
patrn predecible para un grupo
o poblacin.
Tiene como propsito conocer la
relacin que exista entre dos o
ms conceptos, categoras o
variables en un contexto en
particular.

Estudios Correlacionales.
La utilidad de estos estudios es
saber cmo se puede comportar
un concepto o una variable al
conocer el comportamiento de
otras variables vinculadas.
La correlacin puede ser positiva o
negativa.

Estudios Correlacionales.
Al evaluar el grado de asociacin
entre dos o ms variables, miden
cada
una
de
ellas
(presuntamente relacionadas) y
despus cuantifican y analizan la
vinculacin.
Tales correlaciones se sustentan
en hiptesis sometidas a prueba.

Estudios Correlacionales.
La investigacin correlacional tiene, en
alguna medida, un valor explicativo,
aunque parcial ya que el hecho de
saber que dos conceptos o variables se
relacionan aporta cierta informacin
explicativa.
Cuanto mayor sea el nmero de
variables que se asocien en el estudio
y mayor sea la fuerza de las relaciones,
ms completa ser la explicacin.

Estudios Correlacionales.
Correlacin Espuria. (Falsa).
Es la aparente asociacin de dos
variables en una relacin que no
existe en realidad.
No es sencillo detectar cuando
una correlacin carece de
sentido. Ejm: A mayor estatura
mayor inteligencia.

Estudio Explicativo.
Pretenden
establecer las
causas de los
eventos,
sucesos o
fenmenos
que se
estudian.

Estudio Explicativo.
Van ms all de la descripcin de
conceptos o fenmenos o del
establecimiento de relaciones entre
conceptos, es decir, estn dirigidos a
responder por las causas de los eventos y
fenmenos fsicos o sociales.
Como su nombre lo indica, su inters se
centra en explicar porqu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se
manifiesta, o porqu se relacionan dos o
ms variables.

Estudio Explicativo.
Las investigaciones explicativas
son ms estructuradas que los
estudios con los dems alcances
y de hecho, implican los
propsitos de stos (exploracin,
descripcin y correlacin o
asociacin), adems de que
proporcionan un sentido de
entendimiento del fenmeno a
que hacen referencia.

Ejemplo:
Cada estudio responder a preguntas como:
Estudios
Explicativos.

Estudios
Descriptivos.

Estudios
Correlacionales.

Qu efectos tiene
que los
adolescentes
peruanos,
habitantes de zonas
urbanas y de nivel
socioeconmico
elevado vean videos
musicales con alto
contenido sexual?
A que se deben
estos efectos?

Cunto tiempo
dedican esos
adolescentes a ver
videos musicales y
especialmente
videos con alto
contenido sexual?
En qu medida les
interesa ver este
tipo de videos?

Est relacionada
la exposicin a
videos musicales
con alto
contenido sexual,
por parte de los
mencionados
adolescentes con
el control que
ejercen sus
padres sobre la
eleccin de
programas que
hacen los
jvenes?

Una misma investigacin puede


incluir diferentes alcances?
Un estudio puede ser en esencia
exploratorio pero contendr
elementos descriptivos o puede
ser correlacional con
componentes descriptivos, etc.

Propsitos y valor de los diferentes alcances


las investigaciones.

Alcance.

Propsito de las
investigaciones.

Valor.

Exploratorio.

Se realiza cuando el objetivo es


examinar un tema o problema de
investigacin poco estudiado, del
cual se tienen muchas dudas o no
se han abordado antes.

Ayuda a familiarizarse con fenmenos


desconocidos, obtener informacin para
realizar una investigacin ms completa
de un contexto particular, investigar
nuevos problemas, identificar conceptos
o variables promisorias, establecer
prioridades para investigaciones futuras
o sugerir afirmaciones y postulados.

Descriptivo.

Busca especificar las propiedades,


las caractersticas y los perfiles de
personas, grupos, comunidades,
procesos, objetos o cualquier otro
fenmeno que se someta a su
anlisis.

Es til para mostrar con precisin los


ngulos o dimensiones de un fenmeno,
suceso, comunidad, contexto o situacin.

Correlacional
.

Su finalidad es conocer la relacin o


grado de asociacin que exista
entre dos o ms conceptos,
categoras o variables en un
contexto en particular.

En cierta medida tienen un valor


explicativo, aunque parcial, ya que el
hecho de saber que dos conceptos o
variables se relacionan aporta cierta
informacin explicativa.

Explicativo.

Est dirigido a responder por las


causas de los eventos y fenmenos
fsicos o sociales. Se enfoca en
explicar porqu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se
manifiesta, o porqu se relacionan
dos o ms variables.

Se encuentra ms estructurado que las


dems investigaciones (de hecho implica
los propsitos de estas). Adems de que
proporciona un sentido de entendimiento
del fenmeno a que hacen referencia.

De qu depende que una investigacin


se inicie como exploratoria, descriptiva,
Correlacional o explicativa?
Son dos los factores que influyen para que
una
investigacin
se
inicie
como
exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa:
a)

b)

El conocimiento actual del tema de


investigacin que nos revele la revisin
de la literatura.
La perspectiva que el investigador
pretenda dar a su estudio.

El conocimiento actual del


tema de investigacin.
La Investigacin deber iniciarse
como exploratoria si:
La literatura puede revelar que
no hay antecedentes sobre el
tema en cuestin o que no son
aplicables al contexto en el cual
habr de desarrollarse el estudio.

El conocimiento actual del


tema de investigacin.
La Investigacin deber iniciarse como
descriptiva si:
La literatura nos puede revelar que hay
piezas y trozos de teora con apoyo emprico
moderado, que han detectado y definido
ciertas variables y generalizaciones.
(En estos casos pueden ser descriptivo o
correlacional).

El conocimiento actual del


tema de investigacin.
La Investigacin deber iniciarse como
correlacional si:
Los antecedentes nos proporcionan
generalizaciones que vinculan variables
(hiptesis) sobre las cuales trabajar.
Ejemplo: A mayor nivel socioeconmico,
menor tiempo dedicado a la actividad de
ver televisin.

El conocimiento actual del


tema de investigacin.
La Investigacin deber iniciarse
como explicativa si:
La literatura nos puede revelar
que existe una o varias teoras
que se aplican a nuestro
problema de investigacin.

Tipo de Investigacin
Estudio Exploratorio
Nivel de conocimiento del tema:

No hay antecedentes del tema en


particular.

Qu le permite al investigador?

Familiarizarse con el tema.

Cul es el objetivo de la
investigacin?

Introducirse a la temtica o
fenmeno.
Estudio Descriptivo

Nivel de conocimiento del tema:

La literatura indica un poco de


teora y cierto apoyo emprico
relacionado con el tema o
fenmeno

Qu le permite al investigador?

Ubicar variables, caracterizar


variables

Cul es el objetivo de la
investigacin?

Describir una variable, tener una


medicin de una variable

Tipo de Investigacin
Estudio Correlacional
Nivel de conocimiento del tema:

La literatura revela una varias


relaciones entre variables.

Qu le permite al investigador?

Una explicacin parcial.

Cul es el objetivo de la
investigacin?

Relacionar variables.
Estudio Explicativo

Nivel de conocimiento del tema:

La literatura indica que existen


teoras que se aplican al problema
de investigacin

Qu le permite al investigador?

Explicacin exhaustiva del tema

Cul es el objetivo de la
investigacin?

Entender el fenmeno estudiado.

Al definirse el alcance del estudio, Qu


ocurre con el planteamiento del problema?

Despus de la revisin de la
literatura, el planteamiento del
problema puede permanecer sin
cambios, modificarse radicalmente
o experimentar algunos ajustes. Lo
mismo ocurre una vez que hemos
definido el alcance o los alcances
de nuestra investigacin.