ANIMACIONES MODELLUS EN CLASE

DE FSICA Y DE QUMICA

Manuel Alonso Snchez (IES Leonardo Da Vinci de

Alicante)
http://intercentres.edu.gva.es/iesleonardodavinci/Fisica/Animaciones.ht
m

Ms de 100 animaciones interactivas

Han sido elaboradas y/o modificadas por nuestros alumnos.

Forman parte de una coleccin amplia de apuntes digitales.
Quieren contribuir a reforzar los conceptos clave.
Afrontan problemas abiertos, planteados como investigacin.
Permiten probar hiptesis, modificar los parmetros, etc.
Realizan anlisis experimentales, siendo los alumnos protagonistas de la
animacin.
Y tambin, anlisis de experimentos usando datos inaccesibles al
laboratorio.
Una parte de ellas pretende hacer ms amable el acceso a temas difciles,
como relatividad.
Son re-elaboradas por los profesores en cursos de formacin docente.
Nota importante: Para abrir las animaciones de esta presentacin es necesario
instalar antes en el ordenador el programa libre Modellus 2.5 (distribuido con
permiso expreso del autor). Para ver correctamente las animaciones que incluyen
imgenes y/o videos insertados, primero se ha de descargar en el ordenador del

Refuerzo
de
conceptos
clave
que
se
desarrollan dentro de apuntes digitales de los
temas de Fsica y de Qumica de ESO y
Bachillerato

Realizacin, como investigacin, de problemas

abiertos

Dnde se cruzarn dos vehculos que

circulan por una carretera?

Qu longitud necesita una pista de

despegue de un aeropuerto?

Qu alcance tendr un lanzamiento

horizontal?

Anlisis de experimentos realizados en el

laboratorio,
con
los
alumnos
como
protagonistas de la animacin

Anlisis de experimentos no realizables en el

laboratorio, de los que se puede disponer de
una filmacin

Anlisis experimental del movimiento del baln e

n un tiro libre de un partido de baloncesto

Comprobacin del valor de la gravedad en la Lun

a, mediante el anlisis experimental de un salt
o de un astronauta en una misin Apolo.

Anlisis de experimentos, recogiendo en la

animacin mediciones obtenidas por los
alumnos con sensores de magnitudes

Comprobacin de hechos fsicos o qumicos de

inters histrico o social

Realiz Galileo el experimento

de la Torre de Pisa?

El trabajo empez con la elaboracin de

animaciones dedicadas a divulgar y hacer acce
sibles aspectos de la Relatividad
, como, por ejemplo:
La representacin de procesos y
su cono de luz

La dilatacin del tiempo y la

paradoja de los gemelos

La equivalencia entre la masa y

la energa

Y se difunde tambin en actividades de

formacin docente, donde los profesores
aprenden en muy poco tiempo a elaborar sus
propias animaciones.

Algunos indicadores del buen resultado

de la propuesta
Todos los estudiantes de fsica y de qumica de nuestro Instituto (en
ESO y en Bachillerato) participan en el diseo y la re-elaboracin de
las animaciones desde hace 5 cursos escolares.
Realizan con entusiasmo los trabajos experimentales asistidos por
las animaciones.
Utilizamos asiduamente en clase los apuntes digitales con sus
animaciones y ellos las usan frecuentemente para refuerzo y
estudio.
El nmero de visitantes a la pgina dedicada a estos recursos ha
crecido de forma muy apreciable desde su inicio hace 3 cursos
escolares, con una media actual entre 100-200 visitantes diarios.
La mayora de visitas proceden de organismos como universidades,
institutos,.., y de otras pginas dedicadas a la enseanza y la
divulgacin de la fsica y la qumica.
Los resultados acadmicos obtenidos por los estudiantes (internos y
externos) y su valoracin de la asignatura son altamente positivos.
Los resultados obtenidos en cursos de formacin docente, donde se
re-elaboran y ponen en prctica los materiales, son muy
satisfactorios.