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Su potencialidad como
documento histricodidctico
Inspeccin
Regional Atlntida:
Jos Luis Bonet y
Mnica Salandr
Imagen y enseanza
una relacin conflictiva
Dimensin
Seleccin o
produccin con el
propsito de
enseanza
de la
imagen
didctica
Contradicciones
1. Su presencia en situaciones de enseanza con su ausencia de aportes
genuinos a los procesos de enseanza y de aprendizaje.
2. Su valoracin o sobrevaloracin en la educacin actual con un enfoque desde
la formacin del profesorado que solo contribuye a devaluarla.
4 momentos
La imagen
ausente
La imagen
decorativa y
todo bajo
control
El docente
mira e
invita a
mirar la
imagen
Hacia un IV
momento
EL USO DE LA IMAGEN
Educacin por la imagen y en la imagen
revalorizacin historiogrfica,
por su omnipresencia en las sociedades
contemporneas,
preocupaciones institucionales, didcticas y
pedaggicas,
cuestiones ticas y de formacin cvica
EL USO DE LA IMAGEN
Una alfabetizacin alternativa capaz de
2. El de la emocin
(poder sentirnos conmovidos por la imagen, sentir que hay un plano
humano que universaliza el dolor y lo hace tambin propio, aunque sea
de otro y nunca lleguemos del todo a saber qu siente el otro).
3. El de la accin
(la posibilidad de hacer algo para repararlo).
Susan Sontag, Ante el dolor de los dems, citado en Ins Dussel ,
Daniela Gutirrez (compiladoras), Educar la mirada, pgs. 290-291.
IMAGEN
del griego
EIKON
Mscara
mortuoria
Representacin
visual de un
objeto
cono, copia,
retrato fiel
de EIDOLON
Emparentado
con EIDOS
(idea)
dolo,
representacin
de algo,
espectro, alma
del muerto
Referencia a una
Informacin de carcter
ptico (un fragmento)
Mira, pap, bueyes, dijo Mara Justina, hija del investigador Marcelino
Sanz de Sautuola, una maana de 1879, mientras sealaba una manada
de bisontes de 14.000 aos de edad corriendo por los techos de una
cueva de Santillana del Mar, Cantabria, al norte de Espaa.
Educar la
mirada
Ensear a mirar, supone descifrar y comprender,
poniendo en juego habilidades y procesos cognitivos
para leer y percibir el mensaje visual. Asimismo,
implica activar conocimientos previos para otorgar
sentido a la imagen en torno a categoras conceptuales
a travs de estrategias de participacin activa y
consciente
Alfabetizacin visual
Alfabetizar visualmente significa ensear a
percibir, leer, (desentraando a partir de
los signos y su disposicin en la imagen)
el mensaje visual.
El lugar de la obra de
arte
Su potencialidad como
documento histricodidctico
La libertad
guiando al
pueblo
Eugne
Delacroix 1830
El matrimonio
Arnolfini
Jan van Eyck
1434
nivel
del esquema
Quinto
nivel del
esquema
nivel
del esquema
Quinto
nivel del
esquema
La familia de
Felipe IV (Las
meninas)
1656
leo sobre lienzo
3,18 x 2,76 metros
Museo del Prado
Madrid
Los condenados, en
el medio del
desorden, nos
ofrecen diferentes
reacciones frente al
encuentro con la
muerte. Desde la
figura central que
enfrenta con los
brazos en alto su
destino, hasta
aquellos que
imploran, rezan o se
tapan los ojos. La
desesperacin los
gana a todos,
mientras a la
izquierda yacen los
cuerpos de los que
ya han sido
fusilados, en medio
de la sangre que se
extiende.
El lugar de la
fotografa
Muerte de un miliciano
republicano 1936 . Robert
Capa