INSTITUTO TECNOLGICO DE

SAN JUAN DEL RO

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

TALLER DE INVESTIGACIN II

Gonzlez Resndiz Jonathan

ING. ROJO LOPEZ ARIOPAJITA

ANLISIS DEL PROYECTO

Software Educativo como apoyo en el proceso de enseanza-aprendizaje en aulas de Educacin Media en San
Juan del Ro.
El proyecto que buscamos evaluar, es Software Educativo como apoyo en el proceso de enseanzaaprendizaje en aulas de Educacin Media en San Juan del Ro.
Mediante el proyecto ya mencionado, lo que se busca es lograr obtener los beneficios, o la factibilidad que
ofrece, la utilizacin de software, para la enseanza y el aprendizaje de los alumnos de educacin media
superior, en el municipio de San Juan del Rio.
Este proyecto se busca realizar la comparacin entre dos tcnicas de estudio, que seria la forma clsica
(libros, revistas, peridicos, entro otros) y aplicando la tecnologa (con software educativo).

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

EXPLORACION ACTIVA
Requiere el estudiante hacer trabajo de campo durante un tiempo significativo?
Es necesario, ya que esto apoyara a los resultados que se obtengan mediante los otros tipos de
investigacin requeridas.
Requiere el proyecto que el estudiante use varios mtodos, medios y fuentes para realizar la
investigacin?
Es necesario de la ayuda de los dems, ya que para obtener resultados se realizaran encuestas.
Se espera que el estudiante haga una presentacin para explicar lo que aprendi?
Si ya que es una forma ms sencilla de explicar a los dems del tema y el procedimiento a seguir en
cualquier situacin en la que se presente.

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

INTERACCION CON ADULTOS
El estudiante puede conocer y observar un adulto cuya experiencia en tanto
reconocida como relevante?
Debe realizarse, ya que estn en constante comunicacin.
Puede el estudiante trabajar cerca con al menos un adulto y llegar a conocerlo?
Las actividades que realizan hacen que esto suceda frecuentemente.
Colaboran los adultos entre ellos y con los estudiantes en el diseo y valoracin de
proyectos?
Los adultos en si, tienes mas comunicacion con los alumnos, que con otros adultos, ya que en
este caso estamos hablando de los maestros y los alumnos.

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

EVALUACIN.
Utiliza el estudiante criterios de proyectos (que ayuda a establecer) para calibrar o valorar
lo que est aprendiendo?
se basa en proyectos ya realizados sobre el tema, para apoyarse en la realizacin de su trabajo.
Adultos, que estn fuera del aula de clase, ayudan a los estudiantes a desarrollar un
sentido de estndares del mundo real?
si, ya que los guan para realizar la realizacin del proyecto y los corrigen en cosas que pueden
estar equivocados.
Se evala con regularidad el trabajo de los estudiantes mediante exhibiciones,
demostraciones y portafolios?
se programan fechas de revisin, que se utilizan para corregir errores y compartir ideas sobre el
tema.

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

AUTENTICIDAD
Se basa el proyecto en un problema o pregunta que es significativo o importante para
el estudiante?
Es importante, ya que hoy en da, la tecnologa se apodera cada ves mas de la sociedad, y
se debe adaptar a ella.
El problema o pregunta se relaciona con los que pueden encontrarse en el
desempeo de un trabajo o en la comunidad?
Se relaciona de la misma forma referente al avance de la tecnologa, y que es necesaria para
el desarrollo social, como laboral.
Ofrece el proyecto al estudiante oportunidades de producir algo que tenga
personal y/o social fuera del colegio del entorno del colegio?

valor

De manera personal y profesional, ya que a travs de el se adquiere nuevo conocimiento

para desarrollo personal.

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

RIGOR ACADEMICO
El proyecto demanda del estudiante adquirir y aplicar conocimiento relacionado con
una o ms asignaturas o reas del contenido?
Si, porque con ello, el aprendizaje se incrementara, el cual seria mediante el software.
Reta el proyecto al estudiante para utilizar mtodos de indagacin de una o ms
disciplinas? (Por ejemplo: lo induce a pensar cmo piensan los cientficos?)
se vuelve necesario, ya que en algunos aspectos en necesario ponerse en el lugar de otro
para comprender algunas cosas.
Desarrolla el estudiante habilidades de pensamiento de orden superior? (Por ejemplo:
lo estimula a que haga bsquedas basadas en evidencia o a buscar una
perspectiva diferente?)
deben realizarse, para poder obtener la mayor informacin necesaria y no perder ningn
detalle acerca de la investigacin.

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

APLICACIN DEL APRENDIZAJE
Soluciona el estudiante u problema que est claramente relacionado con la vida y el trabajo?
(Ej.: disea un producto, mejora un sistema u organiza un evento)
De alguna manera resuelve tener mas oportunidades y mayor aprendizaje a
software educativo.

travs

del

Requiere el proyecto habilidades para organizarse y auto dirigirse?

Si por que se necesita tener una organizacin y procedimiento para lograr los objetivos planteados.
Requiere el proyecto que el estudiante aprenda y ponga en uso habilidades (tales como la
solucin de problemas, comunicacin, TIC y trabajo en equipo) que se demandan en el sitio
de trabajo?
Si, cuando se presenten contratiempos que puedan afectar al desarrollo del proyecto.

CONCLUSIN

La tecnologa se ha ido adentrando en la sociedad y mas profundo en nuestra vida

cotidiana, ha sido influyente tanto de manera beneficiaria hasta el grado de ser muy
perjudicial, el rumbo que esta tomando esta convierto a nuestra sociedad menos
autosuficiente.

EVALUACIN