ESTUDIO

DEL
TRABAJO
Desarrollar una actitud observadora y analtica de los procesos

CONTENIDO DEL ESTUDIO DEL TRABAJO

ESTUDIO DE METODOS
Simplificar el trabajo e
idear mtodos ms
econmicos de
Hacerlo

MEDICION DEL TRABAJO

Para determinar el
tiempo que debe
llevar.

MAYOR
PRODUCTIVIDAD

ESTUDIO DE METODOS

CONCEPTOS
Es el anlisis sistemtico de los mtodos de trabajo para
encontrar mejores sistemas, que nos permitan aprovechar al
mximo los recursos humanos y materiales, logrando una
eficiente interrelacin hombre mquina en un proceso productivo.

ESTUDIO DE METODOS
OBJETIVO:

Mejorar los procesos, procedimientos y la

disposicin de la fbrica, taller y lugar de
trabajo, as como el diseo del equipo e
instalaciones. Por otro lado tambin pretende
economizar el esfuerzo humano para reducir la
fatiga innecesaria, adems de ahorrar en el uso
de materiales, mquinas y mano de obra.
Mejorar la productividad al desarrollar y aplicar
mtodos de trabajo ms fciles y efectivos

OBJETIVO:

ESTUDIO DE METODOS
3 Enfoques o aplicaciones
A. Para disear un nuevo puesto de trabajo
B. Para mejorar un centro de trabajo o tarea
existente
C. Para encontrar ahorros en la organizacin

Resultados del estudio de mtodos:

Idear nuevos procedimientos bsicos o mejorar
fundamentalmente los existentes, mediante el Estudio de
Mtodos, analizando el contenido del trabajo productivo.
Instalar maquinaria o equipos ms modernos o de mayor
capacidad, mediante el Estudio de Mtodos, analizando
porcentajes de utilizacin y produccin.
Reducir el contenido de trabajo del producto, mediante el
Estudio de Mtodos y el anlisis del Valor Agregado.
Reducir el contenido de trabajo del Proceso mediante el
Estudio de mtodos, analizando desperdicios y suprimiendo
movimientos innecesarios.
Reducir el tiempo Improductivo, mediante la Medicin y
evaluacin del trabajo, de la mquina y el colaborador.

Procedimiento bsico para un estudio de

mtodos
Es preciso recorrer siete etapas fundamentales para realizar un estudio del trabajo
completo:

Seleccionar el trabajo o proceso a estudiar.

Registrar por observacin directa cuanto sucede,

utilizando las tcnicas ms

apropiadas y disponiendo de los datos en la forma ms cmoda para analizarlos.

Examinar los hechos registrados con espritu crtico, preguntndose si se justifica lo

que se hace, segn el propsito de la actividad; el lugar donde se lleva a cabo; el orden en
que se ejecuta; quien lo ejecuta y los medios empleados.

Idear el mtodo ms econmico tomando en cuenta todas las circunstancias.

Definir el nuevo mtodo y el tiempo correspondiente para que pueda ser identificado en
todo momento.

Implantar el nuevo mtodo como prctica general aceptada con el tiempo fijado.
Mantener en uso la nueva prctico mediante procedimientos de control adecuados.

SELECCIONAR
Al decidir si se hace el estudio de mtodos a un trabajo
especifico, deber tenerse en cuenta los siguientes factores o
consideraciones de peso:
De ndole econmico:
econmico Teniendo en cuenta la posibilidad de iniciar o
continuar el estudio, debe analizarse los cuellos de botella,
desplazamiento de materiales y operaciones con trabajo repetitivo.
De orden Tcnico:
Tcnico Hacen referencia a las condiciones especificas de
los equipos o materiales involucrados en el proceso que deban
garantizarse. Deber buscarse la opinin de los especialistas.
Las reacciones Humanas:
Humanas Es preciso imaginar por anticipado los
sentimientos e impresiones que despertara la investigacin o el
cambio de mtodos . Hay que explicar los principios generales y el
propsito del estudio de mtodos a todos los involucrados (Jefes y
subalternos).

REGISTRAR
Luego de seleccionar el trabajo a estudiar, se debe hacer un
registro detallado que sirva como base para hacer un examen
critico, por lo consiguiente las anotaciones deben ser claras y
concisas.
Para tener una observacin real se debe observar el panorama
global de todo el sistema, aunque la atencin se centre luego
en los procesos claves, es necesario conocer el inicio y final,
solo as se podr llegar a entender la interdependencia entre
las diferentes actividades.
Para facilitar este proceso han sido diseados y estandarizados
unos grficos y diagramas, los cuales se dividen en dos
categoras:

REGISTRAR

Grfico y diagramas
1.

Los que sirven para consignar una sucesin de hechos o

acontecimientos en el orden en que ocurren, pero sin
reproducirlos a escala. Ejemplos.

Cursograma Sinptico del proceso

Cursograma analtico del operario, material y equipo
Diagrama bimanual.

2.

Los que registran los sucesos, tambin en el orden en que

ocurren, pero indicando su escala en el tiempo, de modo
que se observe mejor la accin mutua de sucesos
relacionados entre si. Ejemplos.

Diagrama de actividades mltiples.

REGISTRAR

Grfico y diagramas
Clase de trabajo
Ciclo completo de
fabricacin

Disposicin de la fabrica Mvto

de Materiales

Disposicin de la fabrica Mvto

de trabajadores

Manipulacin de Materiales

Movimientos de los operarios

en el trabajo

Tcnica grafica
Cursograma

Sinptico del proceso

Cursograma analtico del proceso
Diagrama de recorrido
Cursograma

Sinptico
Cursograma analtico del Material
Diagrama de recorrido
Grafico de trayectoria
Cursograma

Sinptico
Cursograma analtico del Material
Diagrama de recorrido
Grafico de trayectoria
Cursograma

analtico del Material

Diagrama de recorrido
Grafico de hilos
Pelculas
Anlisis

de micro movimientos

REGISTRAR

Grfico y diagramas
Smbolos empleados en los Cursogramas
Tiene lugar una operacin cuando se altera intencionadamente un
objeto en una o mas de sus caractersticas. Una operacin representa
una fase principal del proceso y generalmente se realiza en una
maquina o en un puesto de trabajo.
Tiene lugar un transporte cuando se mueve un objeto de un lugar a
otro, excepto cuando el movimiento forma parte de una operacin o
de una inspeccin.
Tiene lugar una inspeccin cuando se examina un objeto para su
identificacin, o se verifica en cuanto a calidad o cantidad.
Tiene lugar una espera cuando las circunstancias ,excepto las
inherentes al proceso, no permiten la ejecucin inmediata de la
accin siguiente prevista.
Tiene lugar una espera cuando las circunstancias ,excepto las
inherentes al proceso, no permiten la ejecucin inmediata de la
accin siguiente prevista.

EXAMINAR
Para examinar los mtodos se utiliza la tcnica del interrogatorio,
sometiendo sucesivamente cada actividad a una serie sistemtica y
progresiva de preguntas.
Preguntas preliminares: las preguntas se hacen en un orden lgico para averiguar:

El propsito

Con que

El lugar

Donde

El sucesin

En que

La persona

Por la que

Los medios

Por los que

Con el objeto de

Eliminar
Combinar
Ordenar
Simplificar

Se emprenden las actividades

Dichas actividades

EXAMINAR
Preguntas de fondo: Se profundiza en el conocimiento de las actividades del proceso o de
los mvtos de la operacin. Se utiliza la 6 Ws

What / Que?
Que se hace ahora?
Que se deber hacer?
Que otra cosa puede hacerse?

Where / Donde?
Donde se har?
Donde se hace?
Donde se esta haciendo?
Donde debera hacerse?

Why / Por Que?

Porque se hace asi?
Porque hacerlo?
Porque en ese lugar?
Porque de esa manera?

When / Cuando?
Cuando se hace ?
Cuando deber hacerse?
Cuando mas se puede
hacer?

Who / Quien?
Quien lo hace?
Quien mas puede hacerlo?
Quien otro debe hacerlo?

How / Como?
Como se hace?
Como se har?
Como debe hacerse?
Como mas se podra
hacer?

IDEAR
Despus de aplicar la tcnica del interrogatorio el siguiente paso es idear el mejor mtodo
de trabajo:

Eliminar las actividades innecesarias del proceso o mvtos de la

operacin.

Combinar siempre que sea posible y productivo las actividades o

mvtos del proceso u operacin.

Ordenar de nuevo y en forma lgica las actividades o mvtos del

proceso u operacin, siempre y cuando se obtengan mejores resultados.

Simplificar Los mvtos de la operacin hacindolos mas cortos, de

menor fatiga y de menor control.

Participar al personal operativo sobre el objetivo.

PRINCIPIOS DE ECONOMIA DE MOVIMIENTOS

movimientos deben ser simultneos
.Los
movimientos deben ser simtricos
.Los
movimientos deben ser naturales
.Los
trayectoria del movimiento debe ser rtmica
.La
.La trayectoria del movimiento debe ser habitual

Siempre que sea posible:

Las dos manos deben comenzar y completar sus movimientos a la vez
Ambas manos no deben estar inactivas a la vez, excepto durante los periodos
de descanso.
Los movimientos de los brazos deben realizarse simultneamente y en
direcciones opuestas y simtricas.
Son preferibles los movimientos continuos y curvos a los movimientos rectos
en los Que hay cambios de direccin repentinos y bruscos.
El ritmo es esencial para la ejecucin suave y automtica de las operaciones
repetitivas, y el trabajo debe disponerse de modo que se pueda hacer con un
ritmo fcil y natural, siempre que sea posible.
El trabajo debe disponerse de modo que los ojos se muevan dentro de lmites
cmodos y no sea necesario cambiar de foco a menudo.

Que es El estudio de movimientos ?

Es el anlisis cuidadoso de los diversos movimientos
que efecta el cuerpo humano al ejecutar un
trabajo.
Su objetivo es eliminar o reducir los movimientos
ineficientes y facilitar y acelerar los eficientes. Por
medio del estudio de movimientos, el trabajo se
lleva a cabo con mayor facilidad y aumenta el ndice
de produccin.

TIPOS DE MOVIMIENTOS
Movimientos simultneos:
Ambas manos y brazos deben comenzar y completar sus movimientos a la vez
Movimientos simtricos:
Luego de lograr que los movimientos sean simultneos, deben coordinarse para que
su realizacin tenga lugar en forma simtrica alrededor de una lnea imaginaria que pase
por el centro del cuerpo. A causa de la estructura simtrica del cuerpo, los movimientos
de los brazos pueden simplificarse cuando son simtricos, movindose cada brazo desde
y hacia el centro.
Cuando los movimientos se efectan de forma simtrica y simultneamente, se logra, no
solamente un equilibrio de tiempo, sino tambin de todo el cuerpo, lo cual permite una
ejecucin ms fcil del trabajo.

Movimientos naturales:
Los movimientos simtricos son fciles, porque el cuerpo es simtrico. Los movimientos
naturales son de trayectoria curvilnea, no rectilneos. Esto se comprende fcilmente
considerando la estructura del cuerpo. La mano, por ejemplo, se mueve describiendo
un arco cuyo centro es el codo o el hombro; el pie se balancea en torno de la rodilla o
la cadera; el hombro describe un arco al girar el cuerpo.
En los trabajos pesados se deben emplear las ventajas mecnicas que pueda
proporcionar la posicin del cuerpo, claro que lo mejor sera eliminar tanto como
sea posible el trabajo pesado mediante dispositivos mecnicos adecuados como,
por ejemplo, ganchos elevadores, sin embargo hay trabajos que deben efectuarse
manualmente. Se debe recordar, por ejemplo, que al levantar un peso distanciado
del cuerpo, que constituye el centro de gravedad, no solamente da la sensacin de
ser ms pesado, sino que se somete a los msculos a un esfuerzo mayor.
Al disear movimientos detallados, se puede aprovechar la forma y posicin natural
de la mano y de los dedos. En el trabajo de montaje, o cualquier otro de precisin,
los dedos pueden coger por separado pequeas herramientas, sujetndolas contra la
palma de la mano en una posicin natural, para usarlas en un ciclo posterior de trabajo.

Movimientos rtmicos:

Los movimientos simultneos, simtricos y naturales, son caractersticos de secuencias

detalladas de movimientos que forman parte de un ciclo completo de trabajo, pero ningn
mtodo de estudio de movimientos es una mera suma de detalles. Constituye una norma
completa en si mismo. Una de las caractersticas fundamentales de un buen sistema de
movimientos es la periodicidad alcanzada cuando se repite. Si no existe dicha
periodicidad, el ciclo es completo en si mismo. El ltimo movimiento de un ciclo debe
tender fcil y suavemente hacia el primero del siguiente, tal como estn ligadas entre s
las secuencias del movimiento dentro del ciclo.

Movimientos habituales:
Cuando se han empleado tcnicas de estudio de movimientos para desarrollar un nuevo
mtodo, el ciclo de movimientos contiene probablemente movimientos simultneos,
simtricos y naturales, y el ciclo completo resulta rtmico. Cuando un mtodo de esta
clase se proyecta para su frecuente repeticin, debe planearse de forma que cada
movimiento se haga cada vez exactamente de la misma forma. Al desarrollar un ritmo
determinado, el operario ejercita sus hbitos y aptitudes para el movimiento. Al hacerse
habitual el movimiento se vuelve automtico y no requiere direccin consciente. De esta
forma se elimina mucho esfuerzo y fatiga mental.

AREA MAXIMA DE TRABAJO

Area mxima de
trabajo de la
mano izquierda

Area
normal
de trabajo

Area
normal
de trabajo

Area mxima de
trabajo de la
mano derecha

AREA MAXIMA DE TRABAJO

DIMENSIONES EN PUESTO DE TRABAJO

SENTADO

DIMENSIONES EN PUESTO DE TRABAJO

DE PIE

Debe haber un sitio definido para todas

las herramientas , con el objeto de que se
adquieran hbitos.

Herramientas

materiales y equipos deben

colocarse de antemano donde se
necesitaran, para no tener que buscarlos.
Utilizar depsitos y medios de
abastecimientos por gravedad.

Herramientas

y materiales deben situarse

dentro del rea mxima de trabajo y tan
cerca como sea posible.
Utilizar

dispositivos.

Combinar

dentro de lo posible trabajos

donde el colaborador pueda trabajar
sentado y/o de pie.