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Sociologa
Por: Edwin N.
Montes
UNIDAD I:
El Campo de Estudio de la
Sociologa
Tema No. 3:
Interaccin e Instituciones Sociales
1.Conceptual:
OBJETIVOS
2.Procedimental:
Comentar el funcionamiento
de la sociedad y los procesos
de cambio presente en ella.
3.Actitudinal:
CONTENIDO
Interacci
n Social
Estatus
Posicin social que ocupa un
individuo y que los dems
reconocen.
Una persona puede ocupar en un
momento
determinado
un
Conjunto de Estatus.
Las personas ocupan y desocupan
1. a
Estatus
estatus
lo largo de su vida.
Adscrito
2. Estatus
Adquirido
3. Estatus
Dominante
Rol
2.
3.
El Rol
1.
2.
II.- INSTITUCIONES
SOCIALES
Definicin
Una institucin es un sistema de normas para
alcanzar alguna meta o actividad que las personas
consideran importantes, o, ms formalmente, un
grupo organizado de costumbres y tradiciones
centradas en una actividad humana importante.
Consiste en un sistema de relaciones sociales que
incluye algunos valores y procedimientos comunes
y satisface algunas necesidades bsicas de la
sociedad.
INSTITUCIONES
SOCIALES
Instituciones y
Asociaciones
Las instituciones no tienen miembros tienen
seguidores.
La institucin es siempre el sistema
organizado de ideas y comportamientos; la
asociacin es el grupo de personas organizado
implicado en el comportamiento.
Cada
institucin
tiene
su
grupo
de
asociaciones mediante las cuales las personas
practican las normas de esa institucin.
Proceso de
Institucionalizacin
Institucionalizacin:
Consiste en el establecimiento de normas
definidas que determinan posiciones de estatus
y funciones de rol para el comportamiento.
Implica el reemplazo del comportamiento
espontaneo
o
experimental
por
un
comportamiento esperado, llevado a cabo
segn pautas, regular y predecible.
Caractersticas de
las Instituciones
1.- Smbolos culturales
Familia: Anillo matrimonial, Velo de novia.
Gobierno: Bandera, Escudo, Himno Nacional.
3.- Ideologas:
Ejercicios
1. En contraste con el estatus, el rol tiene que ver
con (a) el prestigio, (b) la posicin, (c) los patrones
de comportamiento.
2. En todas las sociedades los roles se desarrollan (a)
para que la gente se sienta til, (b) para lograr un
mejor y ms equilibrado funcionamiento de la
sociedad, (c) para que la gente pueda ser
controlada ms efectivamente por sus lderes, (d)
por todas las razones anteriores.
3. El aprendizaje de roles puede ser (a) consciente,
(b) inconsciente, (c) voluntario, (d) todos los
puntos anteriores.
Ejercicios
5. El comportamiento institucional no est
caracterizado por: (a) reacciones esperadas,
(b) reacciones espontaneas, (c) reacciones
predecibles, (d) reacciones normatizadas.
Paso No. 1:
www.humcj.unan.edu.ni/
Paso No. 2: Magistrales
Paso No. 3: Sociologa
GRACIAS!!!