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D N
A E
ID S T
V O E
I
N
G
T
C ES ER
A I T
R IN

Eduardo Gutirrez Guzmn

Factores Que Hacen Necesaria La Actualizacin

De Las Prcticas Docentes Con La Incorporacin
De Las TIC.
Competencia digital e informacional del alumnado.
Es
necesario
que
los
alumnos desarrollen sus
competencias digitales, ya
que la sociedad donde
vivimos es digital. Estas
competencias
bien
estructuradas
tienen
la
posibilidad de aprovechar
las TIC para desarrollarse,
adaptarse,
encontrar
mejores trabajos, etc.

Factores Que Hacen Necesaria La Actualizacin

De Las Prcticas Docentes Con La Incorporacin
De Las TIC.
Productividad.
Un buen uso de las TIC nos hace ms productivos:
hacemos el mismo trabajo en menos tiempo
Profesores y alumnos no
podemos desaprovechar
esta
posibilidad
de
alcanzar
una
mayor
productividad que nos
ofrece un buen uso de
las TIC.
Las TIC nos ayudan, pero
la
inteligencia
la
ponemos y somos los que
diremos a las mquinas

Factores Que Hacen Necesaria La Actualizacin

De Las Prcticas Docentes Con La Incorporacin
De Las TIC.
Recurso didctico para innovar.

Tenemos problemas en la escuela. Un 30% de los alumnos

no aprende lo que consideramos que debera aprender,
en sntesis
fracaso escolar.

Debemos innovar. Si
seguimos haciendo lo
mismo, el resultado ser
el
mismo:
30%
de
fracaso escolar.
Las TIC son un enorme
bal de instrumentos,
que nos permiten hacer
cosas nuevas, aplicar
nuevas
metodologas
que reduzcan el fracaso
escolar.

Factores Que Hacen Necesaria La Actualizacin

De Las Prcticas Docentes Con La Incorporacin
De Las TIC.
Aprendizaje continuo.
Las personas con un
smartphone
o
una
tableta
o
con
un
ordenador... tenemos a
disposicin (casi) toda la
informacin del mundo.
Pero
ser
necesario
hacer
las
preguntas
adecuadas,
ser
necesario
que
elegir
crticamente entre las
mltiples respuestas. Y
esto
slo
lo
aprenderemos
en
la
escuela o en casa o en el
trabajo,
despus
de
MUCHAS
horas
de

Factores Que Hacen Necesaria La Actualizacin

De Las Prcticas Docentes Con La Incorporacin
De Las TIC.
Comunicacin y multipresencialidad virtual.

Las TIC nos permiten comunicarnos con cualquier persona que

tenga identidad digital y tambin hacer cosas casi de manera
simultnea en varios lugares lejanos entre s.

Somos seres sociales, y con las TIC ampliaremos

nuestro campo de actuacin e interrelacin.
Podemos ensear, aprender, ayudar, pedir ayuda,
compartir... al trabajar con TIC los alumnos
desarrollarn:
Autonoma: Las TIC nos ponen casi todo a nuestro
alcance, nos hacen ms autnomos.
Toma de decisiones: En Internet hay muchas cosas, y
deberemos elegir, aplicar criterios.
Desarrollo de criterio: Aplicaremos criterios para
tomar decisiones.
Aprendizaje a partir del error: En Internet podemos
hacer muchas cosas, siempre tenemos muchas

Factores Que Hacen Necesaria La Actualizacin

De Las Prcticas Docentes Con La Incorporacin
De Las TIC.

Trabajo colaborativo: Las TIC nos ofrecen entornos "ad hoc" para
el trabajo colaborativo

Compartir y participar: Las TIC nos ofrecen muchos entornos

para
compartir
(preguntas,
materiales,
alegras,
informaciones...).

Creatividad: la informacin es materia prima para la creatividad.

Tener muchas herramientas diversas (como nos ofrecen las TIC)
nos permite encontrar nuestro "talento" y poder ser creativos
desarrollando "nuestro talento".

Perseverancia:
Las
TIC,
Internet...
nos
herramientas
y
oportunidades...
que
si
conseguiremos!

Lenguas: En Internet se ve la importancia de los idiomas. Si

tenemos ms idiomas disponemos de ms informacin, de ms
herramientas, ms posibilidades... Tenemos motivos para
intentar aprender idiomas ... y tenemos la oportunidad de
practicar y aprender varios idiomas en Internet.

ofrecen
tantas
persistimos
lo

SOBRE ACOSO Y VIOLENCIA ACTUAL ENTRE LOS

ALUMNOS DE EDUCACIN BSICA.
Encontramos algunos de estos comportamientos, agresiones y
conductas violentas en los alumnos de la Secundaria 303 Frida Kahlo,
as mismo en la mayora de los planteles educativos del D.F. y a lo largo
del territorio nacional, y ms an a lo largo y ancho de las escuelas en el
mundo.

SOBRE ACOSO Y VIOLENCIA ACTUAL

ENTRE LOS ALUMNOS DE EDUCACIN
BSICA.

CAUSAS QUE HACEN NECESARIO ASUMIR

ACTITUDES TICAS EN EL USO DE INTERNET.
Asumir principios ticos al utilizar la Red es fundamental por los siguientes
motivos:

Lo que publiquemos debe ser expresado con el mismo respeto que quiero
recibir de los dems, debemos escribir apegados a hechos reales, de
fuentes fidedignas.

Al publicar fotos, debemos protegernos, igual que a las personas que

aparezcan en la imagen y evitar que esta pueda ser utilizada de manera
indebida.

Al copiar informacin, imgenes y dems materiales se tiene la obligacin

de publicar el sitio del cual lo obtuvimos, de esta manera agradecemos y
valoramos el trabajo de otros (para que de igual forma se respete tu
trabajo)

La informacin personal que se nos entrega tenemos que resguardarla y

eliminarla de tal manera que no se pueda dar un mal uso, apegndonos al
principio de confidencialidad.

Al reenviar informacin que recibimos estamos validando dicha informacin,

por lo que no debemos reenviar informacin que no estemos seguros de su
veracidad .

El internet contiene un alto porcentaje de informacin basura que solo

facilita el naufragar en un mar inmenso de informacin, es menester no
acrecentar este basurero con informacin sin sentido o sustento.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL USO

RESPONSABLE O TICO DE INTERNET.
La tica de la informacin puede concebirse como una
teora descriptiva y emancipadora bajo perspectivas
histricas o sistemticas: Capurro (2005).
Analiza las distintas estructuras y relaciones de poder
que determinan la actividad informativa en distintas
culturas y pocas.
Se ocupa de la crtica al proceso de relaciones morales
en el campo de la informacin y comprende aspectos
individuales y colectivos.
Segn Smith(1997), la tica de la informacin, es
aquello que trata todo lo relacionado con el uso y mal
uso de la informacin y que incluye: propiedad
intelectual, acceso a la informacin libre o restringida,
censura, uso de informacin del gobierno, intimidad y
confidencialidad, integridad de los datos, flujo
internacional de informacin, etctera.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL USO

RESPONSABLE O TICO DE INTERNET.
Acosta Snchez, Janeiro Hernndez y Martnez
Contrera expresan: comprende las acciones y
decisiones morales relacionadas con la actitud
profesional ante las actividades y problemas en
el campo de las ciencias de la informacin.
La definicin de tica bibliotecaria la tica
bibliotecaria es aquel saber que ayuda a los
bibliotecarios a tomar decisiones prudentes y
justas
basadas
en
valores
morales,
fundamentada en el discurso tico, acorde con
la poca y el contexto social, es muy importante
el actuar bajo determinadas normas, principios
y conductas ticas donde tratar, manipular y
difundir informacin constituye su razn de ser.

FUENTES DE CONSULTA, IMGENES Y

VIDEOS
http://
peremarques.blogspot.mx/2012/10/por-que-las-tic-en-ed
ucacion-que.html
http://
www.ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/
298.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=hzY1mgaopwY
https://www.youtube.com/watch?v=rFc2zZy_eVY
http://video.bajaryoutube.com/? v=Tv6KZPEarls
http://
www.educacioncontracorriente.org/secciones/politica/37
861-mexico-ocupa-el-primer-lugar-en-bullying
http://capitalismetis.blogspot.mx/2014_05_01_archive.html
http://lucialegorreta.com/el-triangulo-del-acoso-escolar /
http://
www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/ag
resoryvictima.htm