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PSICOLOGA DEL NIO

J. PIAGET
B. INHELDER

CAPTULO IV: LAS OPERACIONES CONCRETAS DEL


PENSAMIENTO Y LAS RELACIONES INTERINDIVIDUALES

Logros alcanzados: equilibrio entre asimilacin y


acomodacin; objeto permanente; grupo prctico
de desplazamiento; funcin semitica
PERO
Retraso de 5 aos para llegar a las operaciones

3 NIVELES:
Nivel senso motor de accin directa sobre lo
real
Nivel intermedio
OBSTCULOS
Nivel de las operaciones

- El equilibrio no se prolonga sino que debe ser


reconstruido
- Pasar de la centracin a la descentracin en el
plano de la representacin
- Descentracin del mundo fsico y social

ESTRUCTURA OPERATORIA:

Nocin de conservacin
Operaciones concretas
Seriacin
Clasificacin
Nmero
Espacio
Tiempo y velocidad

Nocin de conservacin: conservacin de sustancia 7


8 aos; conservacin de peso 9 10 aos; conservacin de
volumen 11 12 aos

Las operaciones concretas: los problemas son


concretos en el sentido de que afectan directamente a los
objetos y no an a hiptesis enunciadas verbalmente

Seriacin: antes de los 4 aos, no lo logra. 4 5 aos,


ordena por parejas pero no coordina en conjunto una
escalera. 6 7 aos, logra la seriacin por tanteo emprico
realizando comparaciones por parejas, sin sistema. 8 9
aos, utiliza un sistema

Clasificacin: asimilacin de los esquemas senso


motores

Nmero: correspondencia entre dos clases o dos


conjuntos. Aparece como constituyendo una sntesis de la
seriacin y la inclusin

Espacio: la medida es una sntesis del desplazamiento y


de la adicin partitiva. Una de las partes debe ser aplicada
sobre un todo

Tiempo y velocidad: no se inicia en forma mtrica sino


en forma ordinal. Sobre tres clases de operaciones;
seriacin de los acontecimientos, ajuste de los intervalos,
mtrica temporal

LA REPRESENTACIN DEL
UNIVERSO, CAUSALIDAD Y AZAR:
Por qu?
Precausalidad intermedia entre la causa eficiente y
la causa final
Realismo
Animismo
Artificialismo

INTERACCIONES SOCIALES Y AFECTIVAS

Imagen mental
Memoria de evocacin
Juego simblico
Lenguaje

el objeto afectivo
est siempre
presente

Simpata o Antipata

CAPTULO V: EL PREADOLESCENTE Y LAS


OPERACIONES PROPOSICIONALES
11 12; 14 15 aos

Se desprende de lo concreto para situarse en lo real


PENSAMIENTO HIPOTTICO DEDUCTIVO O FORMAL

El sujeto se hace capaz de sacar las consecuencia


necesarias de verdades simplemente posibles

CUL ES EL RESULTADO DE ESTE


NUEVO NIVEL DE PENSAMIENTO?
El combinatorio: se deja de tener en cuenta las
clasificaciones concretas e intuitivas de los
objetos. Se pueden combinar objetos o factores e
incluso ideas o proposiciones.
Combinaciones de los objetos: encuentra un
sistema que tiene en cuenta todas las
posibilidades.
Combinaciones proposicionales: lgica simblica.

EL GRUPO DE LAS DOS


REVERSIBILIDADES
I- Subestadio operatorio concreto:
Reversibilidad por inversin o negacin
Reciprocidad o simetra

sin

combinacin

II- Subestadio operatorio formal:


Fusin operatoria
4 transformaciones: directa, inversa, recproca e
inversa de la recproca

ESQUEMAS OPERATORIOS FORMALES:

Nocin de proporcin
Dobles sistemas de referencia
Comprensin de un equilibrio hidrosttico
Nociones probabilsticas

Las proporciones: ejemplo de la balanza. La


comprensin comienza cuando el nio percibe
que hay equivalencia de resultados cada vez que,
de un lado, se aumenta un peso sin cambiar la
longitud; y de otro, aumenta la longitud sin
cambiar el peso.

Dobles sistemas de referencia: cuando alcanza la


estructura de cuaternidad, comprende dos pares
de operaciones directas e inversas.