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Disciplina: Fsica.

Professor: Alcindo Mariano de Souza.


Aluno: Moises Felipe de Lima.

Interdisciplinaridade Fsica e
Biologia.

Interdisciplinaridade Fsica e
Biologia.

Escola: Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia.


Serie: Segundo ano do Ensino Mdio.
Turno: Matutino; Vespertino e Noturno.
Disciplina: Fsica.
Professor Responsvel: Moises Felipe de Lima
Numero de alunos: 40
Durao: Uma aula de 50 min.

Interdisciplinaridade Fsica e
Biologia.
Tema: A Fsica e Biologia do olho humano.

Interdisciplinaridade Fsica e
Biologia.

Objetivos: ao final da aula espera-se que o aluno seja capaz de:


Conhecer o olho humano;
Conhecer a evoluo biolgica do olho humano;
Conhecer a Fsica das lentes.
Conhecer doenas relacionadas ao olho humano e suas correes
com lentes;
Articular o cotidiano com os conhecimentos adquiridos.

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Biologia.
Contedos:

O olho humano;
A Fsica e Biologia do olho humano.

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Biologia.

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Biologia.
Desenvolvimento: O olho humano um sistema tico

complexo, constitudo por vrios meios transparentes que so


atravessados pela luz: a crnea calota esfrica frontal, o humor
aquoso, o cristalino que funciona como uma lente biconvexa e o
corpo vtreo. A calota esfrica posterior opaca, sendo constituda
de trs camadas: a esclera, que d sustentao mecnica e
proteo aos olhos, a coriide, camada irrigada por vasos
sanguneos, e a retina, camada interna que se estende sobre o
coriide.

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Fsica

das lentes.

As lentes, sistemas pticos da maior importncia, so componentes tanto


de um simples par de culos como de uma sofisticada mquina de filmar
ou de um complexo microscpio.
Lente esfrica o sistema ptico constitudo por trs meios homogneos
e transparentes separados por uma superfcie esfrica e outra plana ou
por duas superfcies esfricas (Figura I).
Considere uma lente de ndice de refrao n2, imersa num meio de
ndice de refrao n1. So elementos geomtricos da lente (figura 2)

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Fsica das lentes.

centros de curvatura (O1 e O2) das faces da lente;


raios de curvatura (R1 e R2) das faces da lente;
eixo principal: reta comum aos centros de curvatura O1 e O2;
vrtices (V1 e V2) das faces; interseco do eixo principal com as faces;
espessura (e) da lente: distncia entre os vrtices.

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Os

seis tipos de lentes.

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Comportamento

ptico das lentes.

Uma lente pode ser convergente ou divergente. A lente


convergente quando faz convergir, num ponto, raios paralelos
sobre ela incidentes. Quando os raios divergem ao emergir
da lente, ela dita divergente. Qualquer lente pode se
comportar de uma ou de outra maneira, conforme o meio
onde est imersa.

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Propriedades

das lentes delgadas.

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Construo

geomtrica de imagens.

Considerando um objeto retilneo e frontal AB, obtemos a imagem A do


extremo superior, utilizando dois raios incidentes provenientes de A,
conforme a figura 19. A imagem B' do ponto B pertence ao eixo principal,
estando na mesma perpendicular que A', pois a imagem formada AB
tambm frontal lente, se forem satisfeitas as condies de nitidez de
Gauss. A construo da imagem na figura 19 refere-se a uma lente
divergente. Observe que a imagem obtida AB e sempre virtual, direita e
menor que o objeto, qualquer que seja a distncia do objeto lente.

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Objeto alm do ponto antiprincipal objeto C.

esse tipo de imagem que ocorre em mquinas fotogrficas e filmadoras. A


objetiva desses aparelhos uma lente convergente simples ou composta que
conjuga a imagem sobre o filme.
A imagem formada AB est situada entre o foco principal imagem F e
o ponto antiprincipal imagem C figura 20.

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Objeto sobre o ponto antiprincipal objeto C.


A imagem formada AB est situada sobre o ponto antiprincipal imagem
C' figura 21.

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Objeto entre o ponto antiprincipal objeto C e


o foco principal objeto F.

Nos projetores de filmes e de slides esse o tipo de imagem formada. A


objetiva desses aparelhos uma lente convergente simples ou composta que,
do filme ou do slide (objeto real), conjuga a imagem real projetada sobre a
tela.
A imagem formada AB est situada alm do ponto antipricipal imagem C
figura 22.

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Objeto

sobre o foco principal objeto F.

Os raios emergentes so paralelos figura 23.

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Objeto entre o foco principal objeto F e o centro


ptico O.

Na lupa ou lente de aumento, esse o tipo de imagem formada.

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Anomalias

da viso.

Miopia: Essa anomalia ocorre em virtude de um alongamento do olho

humano na direo do eixo tico ou de uma curvatura excessiva na crnea ou


no cristalino.
Quando um olho mope no realiza esforo de acomodao, o foco da lente L
no est na retina, mas sim antes dela.
A correo da miopia feita com lentes divergentes.

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Anomalias

da viso.

Hipermetropia: Essa anomalia ocorre em virtude do encurtamento do olho

humano na direo do eixo ptico ou de uma curvatura insuficiente na crnea


ou no cristalino.
Quando um olho hipermetrope no realiza esforo de acomodao, o foco F
da lente L est situado alm da retina.
A correo da hipermetropia feita com lentes convergentes.

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Anomalias

da viso.

Presbiopia: Quando uma pessoa envelhece, seu cristalino vai perdendo a


capacidade de acomodao. Em consequncia, h um afastamento do ponto
prximo, embora a viso a distancia se conserve normal.
O cristalino perde a flexibilidade com a idade, ao tonar-se mais rgido, o
cristalino deixa de responder plenamente as contraes dos msculos ciliares
que modificam sua forma.
A correo da presbiopia para viso prxima realizada com lentes
convergentes, de modo semelhante ao que foi visto na correo da
hipermetropia.

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Anomalias

da viso.

Astigmatismo: O astigmatismo ocorre em virtude de uma imperfeio do

olho, particularmente da crnea, os arcos obtidos no apresentam a mesma


curvatura, isto , no possuem mesmo raio de curvatura, como acontece para o
olho normal, cuja crnea esfrica.
A correo do astigmatismo feita com uso de lentes cilndricas, que podem
ser convergentes ou divergentes. A espessura da lente no a mesma em toda a
superfcie. Ela confeccionada de tal modo a apresentar efeito oposto ao da
crnea, compensando assim a imperfeio.

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Biologia.
Recursos: Os recursos utilizados em sala de aula sero: a

lousa; pinceis; retroprojetor, vdeo e slides.

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Biologia.
Avaliao: A avaliao ser realizada atravs de prova, esta

ser composta por questes que possibilitam verificar se os


objetivos foram atingidos. Portanto, esse o roteiro para
orientao da aula. O modelo de formulao das questes o
modelo adotado na formulao de exerccios e no
desenvolvimento da aula.

Referncias.

HALLIDAY,D. RENISCK,R. Fundamentos da fsica . Volume 4.


Quarta Edio. 1986
RAMALHO, F. J. NICOLAU, G. F. TOLEDO. P. A. S. Os
fundamentos da Fsica. 9. ed. rev. e ampl. So Paulo :
Moderna, 2007.
Snia L. VIVIAN L. M. Bio : volume 2 1. ed. So Paulo :
Saraiva, 2006

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