Bautista Hernndez Heriberto No

N5
Campos Torres Andrea Valeria N6

Qu es?
El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar,
matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en ingls
bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes
sociales,
con
el
nombre
especfico
de
cibera
coso.
Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y
se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

Caracterizacin
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una
reiteracin encaminada a conseguir la intimidacin de la vctima,
implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un
agresor ms fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida
subjetivamente) que aquella.

El sujeto maltratado queda, as, expuesto fsica y emocionalmente

ante el sujeto maltratador, generndose como consecuencia una
serie de secuelas psicolgicas (aunque estas no formen parte del
diagnstico); es comn que el acosado viva aterrorizado con la
idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y
solitario en su vida cotidiana.
Suelen ser ms propensos al acoso escolar aquellos nios que
poseen diversidad funcional, entre las cuales se pueden contar el
sndrome de Down, el autismo, sndrome de Asperger, etc.

Causas
los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como
la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la
ausencia de lmites y reglas de convivencia, han influenciado para
que este tipo de comportamiento se presenten con mayor
frecuencia. Aunque el acosador escolar no tiene por qu padecer
ninguna enfermedad mental o trastorno de la personalidad grave,
presenta normalmente algn tipo de psicopatologa.
Fundamentalmente, presenta ausencia de empata y algn tipo de
distorsin cognitiva.

Consecuencias
(Victima & Agresor)
Agresor: Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la
persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con
los dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale la pena
para crear relaciones positivas con sus compaeros.

Victima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de

inters por los estudios lo que puede llevar a una situacin de
fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomticos,
depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente
algunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin se
quitan la vida.

Comportamiento
Un Agresor:
Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el
otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo
de meses e incluso aos.
El nio o varios de ellos, comnmente en grupo, constantemente
tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra
otro u otros nios.
Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de
burlas.
Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresin.
No es nada emptico, es decir no se pone en el lugar del otro

Una victima:
Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso
constante, lgicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho
miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a
consecuencias devastadoras.
El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o
maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir
a clases, ni participar en actividades de la escuela .
Se presenta un bajo rendimiento escolar.
La vctima comienza a perder bienes materiales sin justificacin
alguna, o piden ms dinero para cubrir chantajes del agresor.
En los casos ms severos presentan moretones o agresiones
evidentes en la cara y el cuerpo.

Tipos de acoso escolar

Bloqueo social (29,3%) : Agrupa las acciones de acoso escolar
que buscan bloquear socialmente a la vctima. Todas ellas buscan el
aislamiento social y su marginacin impuesta por estas conductas de
bloqueo.

Hostigamiento (20,9%): Acciones de hostigamiento y acoso

psicolgico que manifiestan desprecio, falta de respeto y
desconsideracin por la dignidad del afectado. El desprecio, el odio, la
ridiculizacin, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la
manifestacin gestual del desprecio, la imitacin burlesca son los
indicadores de esta escala.

Manipulacin (19,9%): Agrupa aquellas conductas de acoso

escolar que pretenden distorsionar la imagen social del nio y
envenenar a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una
imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la
vctima.

Coacciones (17,4%):Quienes acosan al nio pretenden ejercer

un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
El que la vctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a
los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero
sobre todo poder social

Exclusin social (16,0%): Excluir de la participacin al nio

acosado. El t no, es el centro de estas conductas con las que el
grupo que acosa segrega socialmente al nio. Al ningunearlo, tratarlo
como si no existiera, aislarlo, impedir su expresin, impedir su
participacin en juegos, se produce el vaco social en su entorno.

Intimidacin (14,2%):persiguen amilanar, amedrentar, apocar o

consumir emocionalmente al nio mediante una accin intimidatoria.
Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el nio. Sus
indicadores son acciones de intimidacin, amenaza, hostigamiento
fsico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.

Amenazas (9,3%): Buscan amilanar mediante las amenazas

contra la integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la
extorsin.

Bote
Robot

Propsito: Reducir/acabar con el bullying .

Alternativas De Accin tica: Con este proyecto vamos a crear un
robot que monitoree a los nios & su ansiedad de golpear, as como
tambin servir de bote de basura.