Proyecto: cuentas rapidas

EQUIPO AMARILLO:
Hernandez Gabriel - jasso rivera - hernandez zarate - Jaramillo chavez - gomez de
la torre-gonzalez ruiz - juarez tovar - hernandez rodriguez - garcia gonzalez

INDICE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
DAFO
MISION Y VISION
OBJETIVO
METAS Y ACTIVIDADES
Diagrama de flujo
Diagram de Gantt
conclusion

PLATEAMIENTO
DEL PROBLEMA
EXISTE UN CONOCIDO QUE TIENE
UNA TIENDA DE MUCHO
RENDIMIENTO EN CUANTO A SUS
PRODUCTOS. SIN EMBARGO
SABEMOSQUE PARA EL ES MUY
DIFICIL SABER LOS PRECIOS DE
CADA PRODUCTO.
TENEMOS CONOCIMIENTO DE
QUE EL SEOR TIENE DOS HIJOS
PERO DESGRACIADAMENTE NO
LES GUSTA EL NEGOCIO. DON LUIS
TIENE 54 AOS Y POR SU EDAD EL
SE SIENTE MUY CANSADO SIN LA
CAPACIDAD DE HACERSE
RESPONSLABLE DEL NEGOCIO.

Alternativas de solucin
(1) Alternativa de solucion
Crear un sistema autnomo, en
el cual el Sr. Luis le sea mas
fcil saber el precio, la suma y
el cobro.

(2) Alternativa de solucin

Contratar a una persona

teniendo en cuentaque
ejercera un costo mas.

Dafo 1
*DEBILIDADES:
-TENER POCO TIEMPO PARA CONCLUIR
EL PROGRAMA.
*AMENAZAS:
-EL don Luis nos rechaza la propuesta
-No quiere utilizar una computadora
*fortalezas:
-sabemos utilizar Excel
*Oportunidades:
-podemos hacer una entrevista a don
Luis para saber si quiere el producto

Dafo 2
*debilidades:
-el Sr. Luis no tiene mucha confianza
-a don Luis no le gusta socializar
*amenazas:
-el sr. Luis no quiere perder ganancias
-al seor Luis no le gusta tratar con
personas desconocidas
*fortalezas:
-el sr. Luis desea ayuda
-don Luis requiere ganancias
*oportunidades:
-puede contratar a un vecino o conocido

Misin y visin
*misin:
Que el programa que se instale le
sea til a don Luis, que le sirva de
acuerdo con sus necesidades
bsicas, que se de cuenta del
apoyo que este brinda.
*visin:
Que futuramente las personas
grandes ya de edad avanzada y
tengan sus negocios, y que
requieren de ayuda lo utilicen, as
como tambin lanzarlo
internacionalmente para otras
personas tengan la misma
oportunidad.

objetivo
Disear una hoja de
calculo que automatiza el
calculo de las ventas de
la tienda de don Luis para
que se falicite su trabajo.

Metas y actividades
*Meta #1
Crear una hoja de calculo que se utilice para el registro y cobro de los
productos cuando el usuario desee u producto (Edgar, yoshio y scar).
*actividad #1
Entrar al programa Microsoft versin 2010 (Edgar, yoshio y scar)
*Actividad #2
Abrir la hoja de calculo
*Actividad #3
Estudiar cada detalle de su objetivo o problema
*actividad #4
Disearan una hoja de calculo de acuerdo a las necesidades

*meta #2
Realizar dos bases de datos en la hoja de calculo que sirve para acumular
los productos cuando estos estn ordenados (Getseman, Omar, Evelin).
*actividad #1
Realizaran la recopilacin de datos (Getseman, Omar, Evelin)
*actividad #2
Acomodaran los nombres de los productos de acuerdo al alfabeto y la
cantidad
*actividad #3
Base aran el precio de los productos despus de sus nombres
*actividad #4
Finalizaran el base Ado de dichos datos

*meta #3
Elaborar una hoja de calculo que cumpla las funciones de crear las
cuentas rpidas y automticas (Paola, Wendy, ngela).
*actividad #1
Seleccionaran el producto que el usurario solicite
*actividad #2
Programaran una suma automatizada en la hoja de calculo
*actividad #3
Obtener como resultado la suma de la cantidad a pagar
*actividad #4
Cobrar el precio dado al usuario

*meta #4
Ensear 3 veces por semana a Don Luis, para que el aprenda a usar el
sistema y cuando este listo, lo utilice solo (Todo el equipo y don Luis).
*actividad #1
Ensear a don Luis el sistema y funcionamiento de este
*actividad #2
Asistir la mayora de las veces
*actividad #3
Poner atencin y en practica sus conocimientos
*actividad #4
Realizar el cobro para atender y no requerir ayuda

Diagrama de flujo
HOJA DE EXCELL

VINCULACION DE
CODIGO, NOMBRE
Y PRECIO DE
PRODUCTO

LISTADO DE
PRODUCTOS CODIGO
DE PREGUNATAS

SELECCIN Y
CANTIDAD
INDIVIDUAL

NO

REALIZAR LA
SUMA
AUTOMATICA

Pagar en caja

EMITIR TICKET

TOTAL
COBRAR AL USUARIO
si

DIAGRAMA DE GANTT
*META #1 (DEL 15 AL 17)
ACT1 (15):ENTRAR AL PROGRAMA DE EXCELL
ACT2 (15):ABRIR LA HOJA DE EXCELL
ACT3 (DEL 15 AL 16):RECOPILAR TODA LA INFORMACION DEL
PROBLEMA
ACT4 (DEL 15 AL 17):DISEO DE LA HOJA DE CALCULO DE ACUERDO A
LAS NECESIDADES DEL PROYECTO
*META #2 (DEL 15 AL 17)
ACT1 (DEL 15 AL 16): RECOPILACION DE DATOS
ACT2 (15): ORDENAR LOS NOMBRES DE LOS PRODUCTOS)
ACT3 (15):ORDENAR LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS

*META #3 (DEL 16 AL 19)

ACT1 (16):SELECCIONAR EL PRODUCTO QUE EL USUARIO SOLICITE
ACT2 (DEL 16 AL 17):PROGRAMARAN UNA SUMA AUTOMATICA
ACT3 (DEL 16 AL 17):RESULTADO DE LA SUMA DE LA CANTIDAD
ACT4 (DEL 16 AL 19):COBRAR EL PRECIO AL USUARIO
*META #4 (DEL 16 AL 25)
ACT1 (DEL 16 AL 22):ENSEAR EL SISTEMA Y FUNCIONAMIENTO
ACT2 (DEL 16 AL 20):ASISTIR AL MAYORIA DE LAS VECES
ACT3 (DEL 16 AL 21):REALIZAR EVALUACION O EXAMEN
ACT4 (DEL 16 AL 25):REALIZAR EL COBRO PARA APRENDER Y NO
REQUERIR DE AYUDA

CONCLUSION
CONCLUYENDO TODO LO ANTERIOR HACEMOS PIE DE NUESTRO
PRINCIPAL OBJETIVO EL CUAL ES COMO YA MENCIONABAMOS CREAR
UNA HOJA DE CALCULO AUTOMATIZADA PARA AYUDAR A CUALQUIER
PERSONA QUE TENGA DIFICULTADES CON LAS CUENTAS.

Esto a sido todo por parte

del equipo amarillo
agradecemos su atencin