Gnero y sexualidad, Anthony

Giddens 2000
Sexo,
gnero y
biologa

La palabra "sexo es ambigua, pues se refiere tanto a una categora de personas como a actos que la gente realiza.
Es preciso hacer otra distincin fundamental. entre SEXO Y GNERO. Mientras que sexo hace relacin a las diferencias fsicas,
gnero alude a las de tipo psicolgico, social y cultural entre hombres y mujeres.
El hecho de que una persona se autodefina, en principio, como hombre o como mujer, con la multitud de actitudes, ideas y
deseos que acompaan a esa identificacin, depende de la etiqueta que se le haya adjudicado a esa persona cuando era
pequea.

Las diferencias sistemticas en el vestir, el corte de pelo, etc., proporcionan a los nios claves visuales en su proceso de
aprendizaje y alrededor de los dos aos de edad ya tienen un conocimiento parcial de lo que significa el gnero.
El
aprendizaj Sin embargo, hasta los cinco o seis aos no saben que el gnero de una persona no cambia, que todos tienen gnero y que las
diferencias entre el sexo de las nias y los nios tienen una base anatmica.
e del
gnero
Los cuentos de hadas, por ejemplo, plasman actitudes profundamente tradicionales hacia el gnero y hacia la clase de fines y
ambiciones que se esperan de las chicas y de los chicos. "Algn da llegar mi prncipe azul": en las versiones de los cuentos de
Cuentos hadas de hace siglos esto significaba que una chica de una familia pobre soaba con la riqueza y la fortuna. Hoy da, su
significado est ms ntimamente ligado a los ideales del amor romntico. Algunas feministas han reescrito algunos de los
y
televisin cuentos de hadas ms clebres,
June Statham estudi las experiencias de un grupo de padres decididos a no dar una educacin sexista. Statham encontr que la
mayor parte de ellos no slo trataban de modificar los roles sexuales tradicionales, intentando que las nias se parecieran ms a
Dificultades los nios, sino que buscaban una nuevas combinaciones de lo femenino y lo masculino. Queran que los chicos fueran ms
de la
sensibles a los sentimientos de los dems y ms capaces de expresar cario, mientras que animaban a las nias a que no
educacin perdieran oportunidades de aprender y de progresar en la vida.
no sexista

LA TEORA FREUDIANA
La teora freudana dice que alrededor de los cuatro o cinco aos el chico se siente amenazado por la disciplina y la autonoma que le exige su padre
y se imagina que ste desea cortarle el pene. En parte conscientemente, pero de forma inconsciente, el nio reconoce en el padre a un rival con el
que compite por el afecto de la madre. Al reprimir los sentimientos erticos hacia su madre y aceptar al padre como un ser superior, el nio se
Dos teoras identifica con l y se hace consciente de su identidad masculina.
de
LA TEORA DE CHODOROW
aprendizaj El nio tiende a sentirse vinculado emocionalmente a la madre, ya que ella suele ser la influencia dominante al principio de su vida. Este apego tiene
e del
que romperse en algn momento para lograr un sentido del yo independiente. Los chicos definen su yo mediante un rechazo ms radical de su apego
a la madre, forjndose su idea de la masculinidad a partir de lo que no es femenino. Tienen que aprender a no ser "afeminados" o nios. El resultado:
gnero
a los
chicos les
falta
cierta
habilidad
para relacionarse
ntimamente
con los
y desarrollan
formasy analticas
el mundo.
La
sexualidad
tiene
una
clara
base biolgica
porque la anatoma
femenina
esdems
diferente
de la masculina
tambin lodeescontemplar
la experiencia
del orgasmo. As
mismo existe el imperativo biolgico de la reproduccin, sin el cual la especie humana se extinguira. Algunos bilogos indican que la tendencia del
varn a ser ms promiscuo tiene una explicacin evolutiva (vase el Captulo 2). Segn este argumento los hombres estn predispuestos
biolgicamente para poseer al mayor nmero posible de mujeres, con el fin de asegurarse de que su semilla tiene mayores posibilidades de
Sexualid supervivencia. Las mujeres, que slo disponen en cada contacto de un vulo para la fecundacin, no tienen intereses biolgicos de ese tipo y lo que
quieren son compaeros estables que protejan la herencia biolgica que se ha invertido en el cuidado de los nios.
ad
La homosexualidad como forma de vida se da en individuos que declaran abiertamente su condicin y que han convertido en una parte crucial de su
humana vida las relaciones con otros de gustos sexuales similares. Estas personas suelen pertenecer a subculturas gay, en las que las actividades
homosexuales estn integradas en un estilo de vida especfico