Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Ejemplos
Objetivo
General
Exponentes y Radicales
ndice
Objetivos y Teora
Objetivo 1
Objetivo 2
Objetivo 3
Objetivo 4
Objetivo 5
Objetivo 6
Objetivo 7
Objetivo 8
Objetivo 9
Objetivo 10
Objetivo 11
Objetivos
especficos
Objetivo 1
Objetivo 2
Objetivo 3
Objetivo 4
Objetivo 5
Objetivo 6
Objetivo 7
Objetivo 8
Objetivo 9
Objetivo 10
Objetivo 11
Objetivo General
Objetivos Especficos
Ejemplos
Ejercicios Resueltos
Problemas Propuestos y soluciones a
los problemas propuestos
NDICE
NDICE
EJEMPLOS
OBJETIVO 1
OBJETIVO 2
OBJETIVO 3
OBJETIVO 4
OBJETIVO 5
OBJETIVO 6
OBJETIVO 7
OBJETIVO 8
OBJETIVO 9
OBJETIVO 10
OBJETIVO 11
NDICE
Objetivo general.
Al terminar esta Unidad resolvers
ejercicios y problemas en los que apliques
las leyes de los exponentes y de los
radicales.
NDICE
Objetivos especficos:
1. Recordars la notacin exponencial, el concep
to de base y el de exponente.
2. Recordars la ley para multiplicar factores co
n la misma base y exponentes enteros.
3. Recordars el significado de los exponentes ne
gativos y del exponente nulo.
4. Recordars la ley para dividir factores con la
misma base y exponentes enteros.
5. Recordars la ley para elevar una potencia a o
tra potencia.
NDICE
Objetivos especficos:
6.
Objetivo 1.
En la notacin exponencial un nmero
cualquiera se descompone en dos
factores:
Un
nmero
decimal
cuyo
valor
generalmente est entre 1 y 10, y
Una potencia de 10, es decir 10 elevado a
la n (o sea, 10n).
El nmero final es el producto de ambos
factores.
b n b b b ... b
(n factores)
32 3 3
2 factores
significa
x x
x x
y no
OBJETIVO 1
ejemplos
, de modo que
1,322 1.322 10
, por lo que
64,100 6.4110
1.)
2.)
5 5 5 5 125
3
(3 factores)
2 2 2 2 2
32
(5 factores)
3.)
1 1 1 1 ... 1
20
4.)
3
3 3
4 4 4
16
(20 factores)
(2 factores)
x3
si
x 33
2
x 9
2
y luego se tiene
, se calcula:
x 3
si
x 3 3
2
y luego se tiene
x 9
2
, se calcula:
Objetivo 2.
Ley I.- Cuando se multiplican dos potencias de
la misma base, su resultado es la misma base
elevada a una potencia igual a la suma de las
potencias de los factores.
m
n
m n
a
a
OBJETIVOS
OBJETIVO 2
ejemplos
1.)
x x x
3
3 3 3
3.)
3a 3a
3a
x
3
2 4
2.)
3 5
25
3a
Objetivo 3.
Para cualquier nmero real, a, distinto de
cero, y cualquier nmero natural m:
1
m
a
a 1
0
OBJETIVOS
OBJETIVO 3
ejemplos
1.)
1
2 3
2
3
2.)
1
x 4
x
3.)
3 1
4.)
222
xgxgxgx
1
1
3
1
x
3
x
1
1
1 3
1
x
3
x
3
x
1g
1
5.)
x
1
3
y
2 1
x 3
y
1 y
2
x 1
1 1
2 3
x
y
2 1
x 3
y
6.)
3x
3x
3
1
y
y
2
x
1
3
y
Objetivo 4.
Ley II.- Cuando se dividen dos potencias de la
misma base, su cociente es la misma base
elevada a una potencia igual a la diferencia
entre la potencia del dividendo y la del divisor.
am
mn
a
n
a
OBJETIVO 4
ejemplos
1.)
x
74
x
4
x
2.)
5 5 5
3.)
x
27
3 ( 4)
a a a
a
1
5
5
3 4
Objetivo 5.
Ley III.- Cuando una potencia de una base
se eleva a otra potencia, el resultado es un
trmino de la misma base con un exponente
igual al producto de las dos potencias.
m gn
Lo
para elevar una
potencia de una base a otra potencia, se
conserva la base y se multiplican los dos
exponentes.
OBJETIVOS
OBJETIVO 5
ejemplos
1.)
2.)
3.)
3 2
3 3
2 6
3 g2
3 3
64
9
2 6
12
244,140, 625
1
9
x
Objetivo 6.
Ley IV.- Cuando un producto de dos o
ms factores se eleva, todo a la vez, a
una potencia, el resultado es el mismo
producto pero con cada factor elevado a
la potencia dada.
m
m m
ab a b
Ley V.- Cuando un cociente se eleva, todo a la
vez, a una potencia, el resultado es el mismo
cociente pero con el dividendo y el divisor
elevados a la potencia dada. a m a m
bm
OBJETIVOS
OBJETIVO 6
ejemplos
3xy
3xy
3 gx gy
4
81x y
4
2
2.) Para elevar el cociente 5
2
al cuadrado, es decir para obtener 5
2
2
2
5
5
25
3
b
2a
3b
3
b
3b
Objetivo 7.
La raz cuadrada principal o positiva de un
nmero positivo n, que se escribe , n es el
nmero positivo que al multiplicarse por s
mismo da como resultado n.
Si en lugar de buscar un nmero que al
multiplicarse por s mismo d como resultado n,
se busca un nmero que elevado a la tercera,
cuarta o quinta potencia d como resultado n, se
dice que dicho nmero es la raz tercera (o
cbica), cuarta o quinta de n, y as
sucesivamente.
Objetivo 7.
En la notacin de radicales lo anterior se
escribe como , 3 n , 4 n , 5 n etctera.
En otras palabras,
2
x n significa que n x
y 3 n significa que n y 3
y, en general,
m
a b significa que b
Objetivo 7.
Al smbolo que sirve para indicar una raz,
se le llama signo
radical.
El nmero o expresin dentro del signo
radical es el radicando y al nmero que
radicalndice.
sirve para indicar la raz se leSigno
llama
m
ndice
radicando
OBJETIVOS
OBJETIVO 7
ejemplos
1.) En la expresin
el radicando es 8 y el ndice es 3.
3
8 3
significa que
2.) En la expresin
82
81
el radicando es 81 y el ndice es 4.
3 4 81
significa
que
.
3.) En la expresin
3 81
4
49
49 7
significa que
49 7
Objetivo 8.
Si
n 0 , se define:
a a
Objetivo 8.
Las leyes enunciadas anteriormente para
exponentes enteros, son tambin vlidas
para exponentes fraccionarios. Por tanto,
de acuerdo con la ley para elevar una
potencia a otra potencia, se tiene:
,
a a
m
puesto que
1
m
n
m
1
m
n
n
OBJETIVOS
OBJETIVO 8
ejemplos
1.)
2.)
3.)
x
4
x
5
a a
1.)
2.)
62 62
y y
3.)
4.)
62
1
Objetivo 9.
Como ya se indic, las leyes expuestas
para exponentes enteros son ciertas
cualesquiera que sean la base y los
exponentes m y n, tanto si son positivos
como negativos o nulos, enteros o
fraccionarios.
Para el caso de los exponentes
fraccionarios, las leyes quedan as:
,
Objetivo 9.
Ley I.- a
1 1
m n
nm
mn
puesto que, al
1 1 nm
tomar comn denominador,
m n
mn
,
Ley II.-
a
a
Ley III.-
a
1
1 1
m n
a
mn
nm
mn
1
1
1
puesto que
mn
m n
Objetivo 9.
Ley IV.-
a gb
a
,
Ley V.-
a
b
a
b
1
1
m
m
gb
Objetivo 9.
Para el caso de los radicales es necesario tener
en cuenta que el ndice del radical es el
denominador de un exponente fraccionario. Por
,
ello, las leyes de exponentes
cuando se
enuncian y escriben para la notacin radical
son:
Ley I.- Cuando se multiplican dos races del
mismo radicando, su resultado es una raz con
el ndice igual al producto de los ndices de los
factores, y el mismo radicando elevado a la
suma de los ndices originales. m a n a mn a n m
Objetivo 9.
Ley II.- Cuando se dividen dos races del
mismo radicando, su cociente es una raz
con el ndice igual al producto de los
ndices de los factores, y el mismo
radicando elevado a la diferencia del
ndice del divisor menos el del dividendo.
m
n
a mn n m
a
a
Objetivo 9.
Ley III.- Cuando a una raz de un radicando se
le toma otra raz, su resultado es una raz del
mismo radicando y un ndice igual al producto
de los dos ndices de los radicales aplicados.
a nm a
Ley IV.- Cuando se toma una raz de un
producto de uno o ms factores, su resultado es
el producto de las races de cada factor.
n m
ab a b
m
Objetivo 9.
Ley V.- Cuando se toma una raz de un
cociente, su resultado es el cociente de la
raz del dividendo entre la raz del divisor.
m
a
a
n
b
a
OBJETIVOS
OBJETIVO 9
ejemplos
1.) 27
4
2.)
3.)
6 2
1
y
y
4.) a a
3
a 5
5
1 1
3 4
1
3
27
1
8
y
2 7
5 5
43
12
1
12
2 7 3
5 5 5
2 7 3
5
27
1.)
2.)
6 6
4
3
3.)
4.) a
5
27
4
8
y 12 43 12
y y
y
25
a
3
a a
2
5
5
a3
5
a
5
Objetivo 10.
n
Objetivo 10.
Es claro que cuando el radicando contiene
una raz n-sima perfecta, la expresin
radical puede simplificarse
extrayendo del
,
mismo la raz exacta correspondiente,
puesto que de acuerdo con las leyes de
exponentes y radicales
n
k n
a a
m
k n
a a
k
Objetivo 10.
Una expresin que incluya algn radical se
encuentra en forma simple si:
,
c)
No existen radicales en el denominador de
una fraccin.
Objetivo 10.
Racionalizar una fraccin es eliminar los
radicales que existan en su denominador.
Para racionalizar una fraccin se
multiplican el numerador y el denominador
por un radical que al multiplicarse con el
del denominador lo convierta en una raz
perfecta, y simplificar sta por tener raz
exacta.
OBJETIVOS
OBJETIVO 10
ejemplos
1.)
27
2.)
6
y
3.) 1 y
y 4
4.)
a a
5
1
3
27
4
1 1
3 4
1
8
2 7
5 5
43
12
y
2 7 3
5 5 5
1
12
2 7 3
5
22
x
1.)La expresin
contiene una raz
sptima perfecta puesto que se puede
escribir
x x x x
7
22
21
3 7
a 5b 7
3 7
2.)La expresin
contiene una raz
tercera (o cbica) perfecta puesto que se
puede escribir
3
3 2 6
3 2 3
ab
3
ab aabb
5 7
ab
2 3
a 2b
a 2b
16x 2
4
y9
3.)La expresin
contiene una raz
cuarta perfecta puesto que se puede
escribir
4 2
2
x
2
4 2
4 2 4
16 x
2 x
4
4 8
y
y
9
y
y y
24 x 2
4 2 4
y y
4
2 x 2
4 2
y y
1.) Como , x
exacta y queda
7
22
ab
5 7
ab
2.)
exacta y queda
16 x 2
9
y
3 7
2 3
, se extrae la raz
5 7
ab
3.)
exacta y queda
ab 2 3 a 2b
x 2
2
2
y
y
se extrae la raz
x3 7 x
22
a 2b
, se extrae la raz
16x 2
4
y9
2
2
y
x2
y
5 7
1.) La expresin:
a b no est en
forma simple, porque el radicando incluye
una raz cbica perfecta: a 5b7 ab 2 3 a 2b
2 34 3 2
x xy z
2.) La expresin:
3
est en forma simple.
3.)
La expresin: 6 x y
est en forma simple.
5z
2
16x
4.)La expresin: 4
y9
3a
b
5.)La expresin:
no est en forma simple, porque aparece
un radical en el denominador.
3a
b
b b
3a b
b b
3a b
b2
3a b
2
18
18
2 32
2 2
2 3
2
2
23
2 2
23
2 2
2 32 2
2 2
22 32
3 y 3 4 5 xz 2 w3
es importante notar que en el radicando
existen factores elevados a diferentes
potencias, por lo que es necesario buscar
para cada uno la potencia que hace falta
multiplicar para obtener la raz cuarta
perfecta que se necesita.
3 y 3 4 5 xz 2 w3
24
3 y 3 4 5 xz 2 w3
3 2
5 xz w
3 y 3 4 5 xz 2 w3 4 53 x 3 z 2 w
x 2 4 53 x 3 z 2 w
3 y 3 5 xzw
24
3 2
24
3y
34
5 x z w
3
15 y xzw
5 x z w
4 3 3 2
5 x z w
3
3 2
3 2
4 4
5 x z w
5 x z w
4
3 2
x 125 x z w
3
15 y zw
Objetivo 11.
Muchas expresiones algebraicas se pueden simplificar aplicando las
leyes de los exponentes y los radicales.
En general, la simplificacin consiste en efectuar las operaciones que
estn indicadas y escribir los resultados con potencias que no incluyan
exponentes negativos ni fraccionarios y con los radicales en la forma
simple que se defini anteriormente.
Para ello, los factores que tengan exponentes negativos se trasladan
del numerador al denominador de la expresin y los exponentes
fraccionarios se convierten en expresiones escritas en forma de
radicales.
En caso de necesidad, se racionalizan las expresiones resultantes
como se ha indicado antes.
OBJETIVOS
OBJETIVO 11
ejemplos
3 x y
2
9
x
32 x 2 y 3 3
y
y
2.) Para simplificar la expresin 3z 2
primero
se elimina el exponente negativo
2
1
y
2
2
3z
2
3
z
2
3z
y2
32 z 4
y2
32 z 4
y2
x y x
y z
2
3
y
4
z
27 wy 3 8w4 y 7
3
w2 y 1
en primer lugar se identifica que todas las races que aparecen son
cbicas, de modo que se puede incorporar toda la expresin en un
solo radical
3
27 wy 8w y
3
w y
27 wy 8w4 y 7
3
w2 y 1
2 3 w y
23 33 w3 y 9 2 3wy 3
6wy
x 3y
x 3y
x 3y
x y
3
x
y
2 4
3 3
2 3
5 5
1
2
x 3y
1
2
x 3y y
y se racionaliza
1
y
1
3
2
x
y
1
3
2
x
1
x
y
x
x
3
3
y
x
3
xy