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dipendenze patologiche
ROBERTA BIOLCATI
A.A. 2013/2014
Un problema psicosociale
Non pi droghe antisociali ma socializzantimeno
marginalizzanti, pi normalizzate
Importante mutamento antropologico: delle nuove
droghe solo una minima parte di interesse clinicopsichiatrico, tutto il resto del fenomeno problema
psicosociale. Le droghe sono regolatori, modulatori
dellesperienza normale, hanno effetti prevedibili e durata
limitata, sono sostanze performative, droghe perfette che
provocano perdita di controllo sotto controllo,
funzionali e reversibili, trasgressive e non eversive,
massima intensit e bassa pericolosit, valorizzate, che
permettono di vivere il momento tutto e subito senza danni,
droghe narcisistiche, veloci, come narcisistica e veloce la
nostra societ.
Quindi
essere consumatori.
ISOMORFISMO DROGA/SOCIETA
LUSO DI DROGHE SINSTAURA DENTRO UNA MATRICE SOCIALE, SIMBOLICA E
Psicopatologia adolescenziale?
La psicopatologia delladolescenza considerata indissolubilmente
Premessa indispensabile
Fattori cognitivi
I fattori cognitivi che possono facilitare lincontro
Fattori motivazionali
Alcuni fattori motivazionali possono contribuire invece al consolidarsi delluso e
Consumo/dipendenza
Con consumo ci si riferisce ad un uso saltuario o regolare di dosi
Il termine dipendenza
Non pu essere un termine chiuso ed
Le dipendenze
Molte dipendenze sia chimiche che non presentano
Compulsivit
Perdita di controllo
Conseguenze psicologiche (colpa, vergogna, umiliazione), di
salute, familiari, lavorative, legali e/o finanziarie.
(Griffiths (1997))
Caratteristiche psicologiche
Abbiamo potuto notare un insieme di
Comune a molti tossicodipendenti la componente
ALESSITIMICA
Progetto di cura integrato auspicabile:
Addiction
Tradizionalmente i ricercatori e i clinici limitavano il
Le dipendenze comportamentali
Dallosservazione clinica, molte dipendenze
Similitudini
Laspetto pi critico delle nuove dipendenze si rivela
Doppia diagnosi
Per Doppia Diagnosi si intende una situazione morbosa in cui c'
isterico e istrionico)
Cluster C (dipendente, evitante, ossessivocompulsivo).
Strategie di prevenzione
ESERCITAZIONE
Progetti di prevenzione
COMPITO
Strategie di prevenzione
Progettazione (pensare alla coniugazione del
progetto)
Informazione (diapositive, opuscoli, gadget etc.)
Formazione (lezione frontale, brainstorming, circle
Il brainstorming
una tecnica valida per aprire il dibattito raccogliendo le idee di tutti gli allievi. Il
Circle-time
Possiamo definire il circle-time un piccolo gruppo con una
articolate della medesima natura e complessit di quelle che si trovano o si troveranno a dover
gestire nella realt.
Lavorare intorno alla soluzione di un caso proposto, esaminando e valutando in gruppo le varie
alternative, e scegliendo le pi adeguate alla specifica situazione prospettata, facilita
lacquisizione di abilit nellaffrontare e dominare razionalmente fenomeni, fatti e situazioni
complesse.
Esempio di studio di caso
Maria, 16 anni, ha conosciuto Giovanni ad una festa di compleanno di una compagna di
scuola. Giovanni, durante la festa propone a Maria di fare un giro in moto. Maria accetta ma
si accorge che Giovanni ha un solo casco e che pertanto lei dovrebbe andare in moto senza
casco. Maria molto attratta da Giovanni, per, ha paura di farsi del male senza casco.
Giovanni insiste, afferma che non esiste alcun pericolo se, per una volta, non indossa il
casco, anzi, si indispettisce avvertendola che, qualora non volesse andare con lui, non si
far pi vivo.
Come vi comportereste al posto di Maria?
Role-playing
Il caso proposto ruota intorno al problema del condizionamento del gruppo nelle scelte individuali.
Mario ha da poco compiuto 18 anni. Per festeggiare il suo compleanno si recato in auto in
discoteca con un gruppo di amici. Durante la serata ha bevuto un po troppo e gli sono state
offerte pasticche di ecstasy. Non avendo mai assunto sostanze e sentendosi girare la testa per
leffetto dellalcol, chiede a Luigi (un amico che non si mai impasticcato come lui) come deve
comportarsi dal momento che deve guidare lauto per tornare a casa e non vuole fare brutta
figura con gli altri amici che invece si impasticcano sempre e con la nuova ragazza appena
conquistata.
Ad ogni allievo coinvolto viene attribuito un ruolo (Mario, Luigi e altri 2-3 tra cui una
ragazza), chiarendo i termini del conflitto e le posizioni rispetto al problema riferite ai diversi
ruoli. La simulata consister sostanzialmente in una breve recita senza copione, in cui gli
attori dovranno rappresentare i ruoli attribuiti, senza alcuna preparazione n prova preliminare,
mentre gli allievi non direttamente coinvolti dovranno osservare in silenzio e
discutere solo alla fine sulla base delle sollecitazioni dellinsegnante.
Contro-prevenzione
Noi siamo cos potenti?
Il trattamento
OPERATORI DELLA CURA
Individuo
Gruppo
Familiari
Rete
IDENTIFICAZIONE
CONFRONTO DELLE DIFESE AUTODISTRUTTIVE
RIDUZIONE VERGOGNA
CONFRONTO SULLO STILE DIFENSIVO (NEGAZIONE TIPICA)
ALLEVIEMNTO ISOLAMENTO E DEMORALIZZAZIONE
MODIFICAZIONE STILI DI VITA (RISCHIO RICADUTE).
Il dipendente risponde meglio al gruppo perch pu utilizzare a
fini terapeutici le stesse forze culturali e sociali che hanno
contribuito ad indurre la dipendenza.
Difficolt
Motivazione (quasi mai psicologica ma esterna,
Supervisione
Psicodramma
Bibliografia consigliata
Psicologia clinica e psicopatologia per l'educazione