CURSO-TALLER DE

INVESTIGACIN
Est dirigido a personas interesadas
en compartir sus conocimientos en
el diseo de proyectos de
investigacin, sean con fines de
elaboracin de tesis de grado o de
otra naturaleza

ADVERTENCIA INICIAL
El presente curso-taller de investigacin
no se propone formar especialistas sino
apenas interiorizarnos en la reflexin
colectiva de los aspectos que a nuestro
entender, son los elementales para el
diseo de PROTOCOLOS DE
INVESTIGACIN

POR DNDE EMPEZAR?

Para iniciar el diseo de un proyecto de
investigacin, debemos empezar por hacernos
al menos las siguientes preguntas:
Qu quiero investigar?
Por qu lo quiero investigar?
Para que lo quiero investigar?
Dnde lo voy a investigar?
Cmo lo investigar?
Con quines lo voy a investigar?
Con qu recursos?

QU INVESTIGAR?
La respuesta debe partir de la
identificacin de un problema realmente
detectado en la vida cotidiana del aula,
para el caso de investigaciones
educativas; del entorno socioeconmico,
en el campo de la fsica, qumica, etc.
La investigacin se debe orientar a
resolver un problema terico o emprico

EL PROBLEMA A INVESTIGAR
Si no hay problema no hay investigacin.
De la identificacin del problema surge el
tema y no al revs.
El problema y el tema no deben surgir de
la moda, de la ocurrencia o la
especulacin sino de la realidad concreta
que se convertir en objeto de estudio.

QU ES UN OBJETO DE
ESTUDIO?
Es un constructo terico u objeto concreto en
situacin problemtica.
El objeto de estudio es el concreto real que
encierra mltiples factores que lo determinan:
contextuales, pedaggicos, sociolgicos,
histricos, econmicos, filosficos, naturales,
etc.
En lo educativo pueden ser ulicos, familiares,
curriculares, metodolgicos, de relaciones.

DELIMITACIN DEL OBJETO

La realidad es infinita y para su estudio se
requiere delimitar su espacialidad,
temporalidad y una magnitud viable de
investigarse.
Otro criterio de delimitacin tiene que ver con
los recursos disponibles: financieros,
materiales, humanos y de tiempo.
No se quiera pasar a la inmortalidad con la
primera investigacin a realizar

ADVERTENCIAS INICIALES
El objeto de investigacin se debe someter a
los siguientes criterios:
a) Viabilidad: Tener conocimientos previos
b) posibilidad: contar con bibliografa
c) De inters social: claridad de los beneficios
posibles.
c) De inters cientfico: Ubicar las aportaciones
nuevas al conocimiento

EPISTEMOLOGA
El enfoque que se da a una investigacin
parte de la concepcin de realidad que el
investigador tenga y los fines que se
proponga.
PARADIGMAS:
a) Positivista: Conocer para conservar
b) Hermenutico: analizar, interpretar,
aplicar
c) Crtico-dialctico o humanista: Conocer
para transformar

ENFOQUES DE
INVESTIGACIN
Dependiendo del enfoque que se d a la
investigacin ser el mtodo o metodologa a
seguir en el proceso:
a) Cuantitativo: Se prioriza el recurso del
cuanto, del uso de tcnicas estadsticas
b) Cualitativo: Se prioriza lo interpretativo,
fenomenolgico
c) Mixto: Se apoya en las tcnicas cuantitativas
y cualitativas que reclama el objeto de estudio y
el logro de objetivos

TIPOS DE
INVESTIGACIN
Hipottico-deductivos

Etnogrficas
Investigacin-accin
Estudio de caso
Experimentales
Cuasi-experimentales
Correlacionales
Descriptivos
Por cohorte
Lineales
Transversales

OBJETIVOS
En una investigacin no pueden faltar los
objetivos:
a) General: Debe dejar claro el para qu se
quiere realizar la investigacin, a dnde se
quiere llegar (no puede haber ms de uno)
b) Especficos: Son todos aquellos que se
tienen que lograr para arribar al objetivo
general (todos los necesarios)

ESTADO DEL ARTE O

ANTECEDENTES
Cualquier tema de investigacin tiene un
antes. Se requiere de todas las fuentes
de informacin disponibles para conocer
qu se ha investigado antes de m
respecto al tema que investigar: qu
metodologa siguieron otros, a qu
conclusiones llegaron y partir de lo que
no se ha investigado para no descubrir el
hilo negro o el agua tibia.

MARCO TERICO
El recurso del marco terico es polmico, para
algunos es el punto de partida en una
investigacin y para otros el de llegada. Para
el caso comprende:
a) Marco conceptual: definicin de conceptos
b) Marco referencia: referencias
c) Marco contextual: situacin del contexto
d) Marco socio-histrico: econmico, poltico
e) Entramado conceptual de una teora.

HIPTESIS:
Las hiptesis pueden o no aparecer en
un protocolo, depende del tipo de
investigacin a realizarse.
Existen diversos tipos de hiptesis, slo
se presentan dos:
a) Como la explicacin anticipada del
problema planteado, sujeto a
demostracin o verificacin
b) Establece una relacin cusa-efecto

VARIABLES:
Existen diversos tipos de variables, entre
las previsibles tenemos:
a) Independientes: No dependen de
ninguna
b) Dependientes: Dependen de la anterior
c) Interdependientes: Son intermedias
entre ambas
d) Extraas: Aparecen de manera
imprevista

INDICADORES
De cada variables se desprenden
diversos indicadores que permitirn
facilitar el ESQUEMA DE LA
INVESTIGACIN.
Se recomienda establecer las
dimensiones cuantitativas y cualitativas
de los indicadores para orientar la
elaboracin de los instrumentos de
acopio de datos

EL MTODO
A diferencia de la concepcin positivista que
nos remite al mtodo nico para hacer
investigacin, aqu se parte de que el mtodo
no es una receta y que se construye.
Se identifican dos grandes bloques:
a) Mtodos tericos: inductivo, deductivo
lgico, histrico, etc.
b) Mtodos empricos: todos los que nos
ponen en relacin directa con el objeto de
estudio.

METODOLOGA
Se entiende como el mtodo o conjunto
de tcnicas, instrumentos, formas y
medios a travs de los cuales se lograr
el acopio, clasificacin e interpretacin
de los datos tanto tericos como
empricos y el informe final.
Implica: elaborar guas de entrevistas
abiertas y/o cerradas, encuestas,
historias de vida, etc., que se requieren
para el logro de los objetivos previstos y
la verificacin de la hiptesis

ESQUEMA DE INVESTIGACIN
Se requiere para presentar
minuciosamente cada uno de los
captulos, temas, subtemas, tpicas, etc.,
que se seguirn durante el desarrollo de
la investigacin.
De ello depende en gran medida el xito
o fracaso de la investigacin, en tanto
que reflejar el grado de claridad que
tiene el investigador de lo que desea
investigar

PLAN DE TRABAJO
Con base en el esquema de la
investigacin, definir jerrquicamente las
acciones prioritarias, las estrategias, los
tiempos, metas y criterios de evaluacin
del desarrollo de la investigacin
(seguimiento)
Registrar los recursos: humanos,
financieros, materiales, etc., requeridos.
En fin, precisar las fases del proceso

BIBLIOGRAFA BSICA
Una investigacin ser intrascendente si
solo se remite al mbito emprico;
requiere de la investigacin terica para
enriquecer la perspectiva del
investigador los alcances del objeto a
investigar: es por ello que se debe
recurrir a la consulta de diversas fuentes
de informacin que debern quedar
especificadas en este apartado

GUA DE PROTOCOLO SUGERIDO

Tema
Justificacin
Objeto de estudio (campo)
Problema
Delimitacin del tema
Enfoque de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Objetivos
Estado del arte o antecedentes
Marco terico
Hiptesis: variables e indicadores
Metodologa: mtodos tericos y empricos
Esquema de la investigacin
Plan de trabajo
Bibliografa bsica