Sei sulla pagina 1di 101

VIOLENCIA SEXUAL INTRAFAMILIAR

MOISES PONCE MALAVER


Mdico Legista Psiquiatra
Diciembre, 2013

VIOLENCIA SEXUAL
Todo acto sexual, la tentativa de consumar un
acto sexual, los comentarios o insinuaciones
sexuales no deseados, o las acciones para
comercializar o utilizar de cualquier otro
modo la sexualidad de una persona mediante
coaccin
por
otra
persona,
independientemente de la relacin de sta con
la vctima, en cualquier mbito, incluidos el
hogar y el lugar de trabajo.
Informe mundial sobre la violencia y la salud

TIPOS DE VIOLENCIA SEXUAL


Abuso sexual infantil
Acoso sexual
Violacin sexual
Violacin de pareja
Violacin en cita
Turismo sexual

ABUSO SEXUAL INFANTIL


Cualquier clase de gratificacin sexual con un nio
por parte de un adulto desde una posicin de poder o
autoridad, o bien toda conducta o acto o agresin de
ndole sexual, realizada con un menor, ya sea por un
adulto u otro menor
Cuando un nio es utilizado como objeto para la
gratificacin sexual de un adulto a travs de la
manipulacin, explotacin, amenaza o fuerza fsica
El abusador se aprovecha de la confianza que el nio
tiene hacia a l.

ABUSO SEXUAL INFANTIL


MITOS
El nio alienta o hace cosas para ser abusado.

Los nios mienten, fantasean o inventan historias de


abuso sexual.
Los casos de abuso sexual siempre implican violencia.
El trabajo con nios es a travs del juego y es
importante tener muecos sexuados .

SINTOMAS DE ABUSO O VIOLACION


1.Cambios radicales en la conducta (depresin, ira, agresividad,
llanto)
2.Miedo incontrolable hacia alguna (s) persona (s) o lugares
3.Retraimiento o regresiones, conducta infantil menor a su edad
real
4.Actos de delincuencia o escape
5.Inters repentino y excesivo en sus genitales, palabras o actos
sexuales
6. Simulacin de actos sexuales con otros menores
7.Masturbacin excesiva
8.Comezn, irritacin, sangrado o heridas en el rea genital o
recto
9.Cambios en la rutina de sueo
10.Comportamiento seductor
11.Trastornos en su alimentacin
12.Autoagresin

VIOLACION SEXUAL
Contacto sexual con cualquier persona que no
puede o no quiere dar su consentimiento
voluntario.
Puede ser violacin a travs de la vagina, el
ano, la boca, el pene, por medio de
tocamientos, penetracin o chupar o lamer esas
partes.
En el momento que alguien traspasa un No
esta cometiendo violacin.

ACOSO SEXUAL
Conducta en la que alguien, valindose de una
posicin de poder, hace insinuaciones o
invitaciones a una persona subordinada para
ejecutar un acto sexual, provocando molestia a
la persona afectada.

VOLACION DE PAREJA O MARITAL


Se presenta como parte de la violencia
intrafamiliar.
Est en relacin a actos de sometimiento y
poder
Uno de los miembros de la pareja obliga al otro
para tener relaciones sexuales, aunque no
quiera, por medio del chantaje, la fuerza u otros
medios.

VIOLACION OCASIONAL
(REUNIONES, CITAS)
1.El agresor es conocido (compaero de trabajo,
escuela, amigo).
2.Hace insinuaciones sexuales repetidas y sin contexto
3.Besa o toca o admira partes del cuerpo.
4.Interpreta un NO a la relacin sexual como un reto.
5.Interpreta la actitud amigable como una insinuacin.
6.Busca aislar a la persona del grupo.
7.Se aprovecha de alguna situacin de vulnerabilidad,
(bajo los efectos del alcohol u otras drogas).

Factores que aumentan la


Factores que aumentan el riesgo
vulnerabilidad de las mujeres de que los hombres cometan violacin

Ser joven
Consumir alcohol o drogas

Consumir alcohol o drogas

Tener actitudes y creencias que


apoyan
la
violencia
sexual,
incluyendo tener fantasas sexuales
coercitivas y culpar a las mujeres
por excitarles

Tener problemas de salud


mental,
en
particular
Trastorno
de
estrs

Presentar un patrn de conducta


postraumtico
impulsivo, antisocial y hostil hacia
las mujeres
Haber sufrido una violacin

Haber sufrido abusos sexuales


o abusos sexuales con
durante la niez
anterioridad

FASES DEL ABUSO SEXUAL


Burundi (1984 ED. 2001) considera que los abusos
incestuosos

son

parte

de

las

estrategias

homeostticas que, determinados adultos y nios


obligados por estos, utilizan para mantener un
sentimiento de cohesin y de pertenencia a esa
familia en particular, linaje familiar, en el sentido
transgeneracional.

FASES DEL ABUSO SEXUAL


A. Seduccin de la victima: en este periodo el
padre abusador manipula la dependencia y la
confianza de su hija (o), incitndola a la
participacin de actos abusivos, que el presenta
como un juego o comportamientos normales y
sanos entre padres e hijo. En esta preparacin
del terreno el abusador toma las precauciones
para elegir el momento y el lugar en que
comenzara a abusar de su hija.

FASES DEL ABUSO SEXUAL


La interaccin sexual abusiva: el coito
propiamente se produce en un momento
bastante avanzado de la interaccin sexual
abusiva.
El abusador comienza con gestos de
exhibiciones,
pasendose
semidesnudo
delante de su victima o por ejemplo
dejndose al descubierto sus rganos sexuales
mientras ve la televisin sentado al lado de su
hija, o en otros casos, invita a su hija a entrar
en la sala de bao mientras se ducha, etc.

B.

FASES DEL ABUSO SEXUAL


C. Imposicin del secreto: esta fase comienza

casi juntamente con la de las interacciones


sexuales (la cual fue mencionada con
anterioridad).
El abusador sabe que esta abusando, es decir
trasgrediendo la ley fundamental que rige las
relaciones familiares El Tab Del Incesto.
Al mismo tiempo necesita a travs de estos
gestos ofrecerse un ritual analgico que le
permita manejar sus angustias y sentirse
potente.

FASES DEL ABUSO SEXUAL


Segn Gmez (1997), dentro del abuso sexual observ
caractersticas como intimidacin, atraccin o coaccin.
1. La Seduccin: Aqu se establece las pautas de relacin que
prepara el abuso en si.
2. La Interaccin: Fase donde se produce el abuso.
3. El Secreto: Periodo que se permite que el abuso no sea
descubierto y posibilita su repeticin.
4. El Descubrimiento: Fase en donde se descubre el abuso de
modo accidental (por otro miembro del hogar) o de modo
intencional (por la manifestacin del nio victima de abuso).
5. La Negacin: el grupo familiar no solo oculta el abuso, si no
que lo niega y establece medios para conservar el equilibrio
familiar inclusive a costa del riesgo del menor de ser abusado
nuevamente.

EL PAPEL DE LA MENTIRA EN EL
DESARROLLO INFANTIL.
Los nios hasta los 5-6 aos de edad, poseen
un pensamiento omnipotente, donde una
intensa mezcla entre fantasa y realidad; no
logran diferenciar la autenticidad de los
hechos, y todava estn estructurando la
comprensin lgica de la secuencia de
acontecimientos.

EL PAPEL DE LA MENTIRA EN EL
DESARROLLO INFANTIL.

A partir de esa edad, en la cual se inicia el periodo de


insercin social, comprensin de las reglas, y de las
nociones de verdadero y falso, permitido y
prohibido, posible e imposible, el nio percibe la
existencia de informaciones, que no corresponden a la
realidad, y que pueden o no acarrear o no un castigo,
pero el hecho de que el nio nota, que las
consecuencias externas son diferentes delante (en
relacin a) de la informacin verdadera y de la
informacin falsa, es que, a veces, esas consecuencia,
pueden ser ms ventajosas, si ellos ofrecen informacin
falsa, u omiten informacin verdadera. Es la
estructuracin de la mentira en el ser humano.

CURSO DE LAVIOLENCIA
INFANTO-JUVENIL.

No hay peor dolor, que te dae la


persona de la que esperas amor
Myriam Begu

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT

Constituido por 5 niveles de


esperables en nios y adolescentes:

respuesta

1) CARCTER SECRETO:

Agresor presiona a la vctima para que sta


mantenga el secreto.

El secreto es impuesto por la manipulacin


emocional, la amenaza, los sentimientos de
culpabilidad.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
1) CARCTER SECRETO:

Por vergenza, culpa, temor al castigo,


desaprobacin por parte de la madre.

Venganza o prdida del afecto por parte del


ofensor.

El nio mantiene el secreto a pesar de vivir la


relacin como peligrosa e incorrecta.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
1) CARCTER SECRETO :

El agresor convence a su vctima de que tiene poder


para destruir a la familia y que la responsabilidad de
mantenerla unida es del nio/a.

Temen la ruptura, prdida del hogar y que lo culpen


por lo ocurrido

Los valores morales que le haban sido dados se


encuentran totalmente alterados ya que mentir y
ocultar se transforman en la forma de proteger a su
familia

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
2) DESPROTECCIN O INDEFENSIN:

El nio confa plenamente en las personas


cercanas y no espera recibir de ellas una
conducta inadecuada, sino proteccin.

Si un adulto de su confianza lo somete al


ASI, el menor se sentir traicionado en su
confianza y totalmente desprotegido.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
2) DESPROTECCIN O INDEFENSIN:
El menor se encuentra totalmente indefenso
ante el abusador, pues se siente obligado y
avasallado ante autoridad inherente a la figura
paterna.

Conductas de inmovilidad

Los adultos ignoran la subordinacin y


desamparo bsico de los nios.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
2) DESPROTECCIN O INDEFENSIN

Hay una creencia que si no se quejan del


abuso estn consintindolo.

Que sea de confianza y carioso el abusador


aumenta el desequilibrio de poder.

La reaccin normal es jugar al dormido

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
3) ENTRAMPAMIENTO Y ACOMODACIN:
Incluye conductas que tienen como fin ayudar a
sobrevivir psicolgicamente al abuso.

Inversin de Roles: El nio acepta la


responsabilidad, mediante el incesto, de
mantener unida a la familia.

Anestesia regional y disociacin: Crea un


mundo privado, represin de los sentimientos.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
3) ENTRAMPAMIENTO Y ACOMODACIN:

Seudonormalidad: Se destaca en otros


aspectos fuera de la casa como forma
compensatoria.

Conductas
hipersexualizadas:
Esta
condicionado a definir su autovalor en
relacin a un intercambio sexual con un
adulto.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
3) ENTRAMPAMIENTO Y ACOMODACIN:

Odio a si-mismo/a o hacia el padre,


sentimientos contradictorios y de callejn sin
salida

Mecanismos psquicos que aseguran una


efectiva acomodacin en la agresin
Impiden una efectiva integracin psquica en
la adultez.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
3) ENTRAMPAMIENTO Y ACOMODACIN:

Si existen fallas en encontrar esta integracin


conducta de autodestruccin o promiscuidad sexual en
mujeres y heteroagresividad y conductas antisociales en
el varn.

Si logra una efectiva economa psquica que contenga


su alienacin.
nio/a autmata, obediente, complaciente.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
4)

REVELACIN
CONFLICTIVA

DEMORADA

Ocurre cuando algunos de los mecanismos de


acomodacin dejan de ser efectivos.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
5) RETRACTACIN:

No han recibido apoyo luego de la develacin.

Temor a causar desmembramiento familiar.

Desea terminar con el abuso pero no con su


familia.

SNDROME DE ACOMODACIN
DE SUMMIT
5) RETRACTACIN DE LA DENUNCIA:

Conflicto de lealtades.

La retractacin muchas veces tiene que ver


con alguna intervencin externa que ha
desembocado en una situacin menos
tolerable que la anterior.

LA RELACIN DE HECHIZO
(Sndrome del Hechizo)
Perrone y Nannini

CARACTERSTICAS DEL HECHIZO

Forma extrema de una relacin no igualitaria.

Fuerte influencia de una persona a otra sin que


sta lo sepa.

Se observa una colonizacin de una persona


sobre otra.

Negacin de la subjetividad de la vctima

CARACTERSTICAS DEL HECHIZO

Influencia o poder sutil sin coaccin aparente.

La persona:
ignora las condiciones que la llevaron al
hechizo.
desconoce el sentido de las intenciones y los
comportamientos de la persona dominante.
no puede detectar con nitidez sus efectos.

Enva una imagen especular engaosa


aunque digas lo contrario, estoy seguro de
que esto te v gusta.

DINMICA DEL HECHIZO EN EL


ABUSO SEXUAL
El estado de HECHIZO se crea a travs de:
1.

Efraccin

2.

Captacin

3.

Programacin.
Solo una de ellas no basta para provocar el
hechizo, sino que se deben asociar.

1.- EFRACCIN.
Definiciones que caracterizan atentados a la propiedad:

ROBO: apropiacin de un objeto por la fuerza,


sin consentimiento de la vctima.

ESTAFA: apropiacin de un objeto mediante


argumentos tendientes a que la propia vctima
haga entrega del objeto codiciado.

ABUSO DE CONFIANZA: accin de apropiarse


de un objeto o un bien que ha sido confiado de
buena fe mediante un contrato.

1.- EFRACCIN
Entonces
Violacin puede ser asimilada a robo
Abuso sexual e incesto pueden ser asimilados a
estafa y abuso de confianza.
EFRACCIN: El abusador toma posesin de la
vctima
mediante
argumentos
falaces
traicionando la confianza que naturalmente
tiene depositada en l.
(La vctima) facilita la posesin

1.- EFRACCIN
El acto sexual entre padre e hija es una
efraccin no susceptible de elaborar:
-

No es metafrica.

Se ve reforzada por el hecho de que casi


siempre constituye la primera experiencia
sexual de la nia/o (no hay posibilidades de
cambio de estado).

Irrumpe en el mundo imaginario del nio/a y


destruye su tejido relacional (entre madre,
hermanos y amigos de su misma edad).

2.- CAPTACIN
Apunta a apropiarse del otro, privarlo de su
libertad y dejarlo sin posibilidad de resistirse.
Se utilizan cuatro vas:

La mirada

El tacto

La palabra

El falso parecer.

2.- CAPTACIN
LA MIRADA: Comunicacin analgica por
excelencia. Funciona como instrumento de
captacin y anulacin de las defensas del otro
por varias razones:
- La incongruencia
- La incontenibilidad
- La imprevisibilidad
- La falta de escapatoria
- La carga, el peso del deseo sexual expresado

2.- CAPTACIN

EL TACTO: Contactos que evitan


consentimiento y el ejercicio de la fuerza.

el

- Al comienzo, no se pueden identificar fcilmente


- No pueden formarse una opinin clara si son
normales, por lo que
- Generan sentimientos de confusin, malestar y
parlisis,
- La vctima ser progresivamente desposeda de
su cuerpo.

2.- CAPTACIN
LA PALABRA: El lenguaje tiene la posibilidad de jugar con los
significantes y se apoya en la lgica.
- Presenta anomalas en la lgica.
- Trivializan situaciones o tabes estamos jugando
- La palabra que acompaa a los gestos desva la atencin y crea
confusin.
- Amenazas y persuasiones para desarmar toda resistencia.
- La palabra deja de ser un vector de comunicacin-confirmacin,
pasando a ser medio de captura.
- La falta de sentido explcito de las palabras lo sume en la confusin.

2.- CAPTACIN
EL FALSO PARECER:
- el abusador (padre, padrastro, to, abuelo) se
vuelve el protector, el maestro, el gua
(estado de hechizo).

- el abusador adquiere este estatuto cuando la


vctima se sustrae a tal estado, y comprende
que lo falso es falso.
El nio queda en situacin de exilio:
Forma parte del mundo adulto sin estar integrado a ste.
Participa del mundo de los nios sin pertenecer a el.
Es extranjero en uno y otro.

2.- CAPTACIN

La caracteriza el hecho de atrapar a la


persona
sin ninguna posibilidad de
resistirse.
Las acciones que se han descrito conducen al
estado de cautividad pero la prdida de
libertad no significa que quien la sufre no
tenga deseos de liberarse.

3.- PROGRAMACIN

Concepto: Introducir instrucciones en el


cerebro del otro para inducir comportamientos
predefinidos a fin de activar ulteriormente
conductas adecuadas a una situacin o un
libreto previsto

Aprendizaje:
Requiere
participacin
y
asimilacin, el sujeto puede resistirse a ste, ya
que posibilita la eleccin y la conciencia de
alternativa.

3.- PROGRAMACIN
Despertar Sensorial.

El potencial de sensualidad y de erotizacin


presente en estado de latencia en el nio se
activa de modo brutal cuando es objeto de una
accin abusiva.

Tales emociones sexuales estaban destinadas a


despertarse delicada y progresivamente, en un
contexto de intimidad.

3.- PROGRAMACIN
Despertar Sensorial.
Tal despertar va asociado a las sensaciones de
violencia, malestar, angustia y miedo , lo que
hacen que el nio se vuelva:
Vulnerable
Accesible
a la influencia de un adulto.

3.- PROGRAMACIN
Despertar Sensorial.
Cuando el despertar se produce, el nio puede
buscar seducir o erotizar la relacin con el
adulto.
El nio espera que sea el adulto quien
establezca los lmites.

3.- PROGRAMACIN.
Erotizacin
La vctima adquiere conductas y las
practica en su interrelacin, buscando
agradar o erotizando directamente.

La efraccin consiste en entrar en el territorio


de la presa,
La captacin en dominarla y ponerla dentro de
una jaula,
La programacin es amaestrar, ensearle a
no salir aunque la puerta quede abierta y
permanecer cautiva voluntariamente.

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Definicin:
Es toda accin u omisin protagonizada por
los
miembros que conforman el grupo
familiar (por afinidad, consanguinidad, o
afiliacin) y que transforma en maltratantes
las relaciones entre ellos, causando dao
fsico, emocional, sexual, econmico o social.

Ciclo de la violencia
domstica (Eleanor Walker, 1979)
ESTADIO DE
ACUMULACIN
DE TENSIONES

CRISIS O
EPISODIO AGUDO

CONDUCTA
ARREPENTIDA
LUNA DE MIEL

CICLO DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

Ciclo de la violencia
Acumulacin de tensin
Explosin

Reconciliacin
Distanciamiento

Ciclo de la Violencia
Estrs

no te quiero controlar solo


Primera Fase me interesa saber dnde andas
si te veo hablando con tu ex no respondo
Ansiedad creciente

PERDI EL CONTROL...TE AMO


UE
Q
Alivio temporal ITA..
N
BO
N
TA
S
RE
E
NO VOLVERA A SUCEDER.. SUCEDER

MO
E
T

T
ER
D
R
PE

Reconciliacin

Luna de miel
ME PERDONAS....

Tercera Fase

Segunda fase
Acciones Violentas

GOLPES
EMPUJONES
GRITOS
PALABRAS
OFENSIVAS

VIOLENCIA SEXUAL
Definicin:
Contacto o interaccin entre un menor y un adulto, en el
que el menor es utilizado para la satisfaccin sexual del
adulto o de terceros, desconociendo el desarrollo
psicosexual del menor. El abusador puede ser un menor
cuando es significativamente mayor que la vctima o
tiene una posicin de poder o control sobre la vctima

VIOLENCIA SEXUAL
ABUSO SEXUAL: entendido como una situacin que
incluye cualquier tipo de violacin de la libertad
sexual puede presentarse con o sin contacto fsico.
ACCESO CARNAL VIOLENTO: Es la penetracin
del miembro viril por va anal, vaginal u oral; as
como la penetracin por va vaginal o anal de
cualquier otra parte del cuerpo humano u otro objeto

CICLO DE LA VIOLENCIA SEXUAL


Con Violencia:

Sin Violencia:

FISICA
PSICOLOGICA
PODER
AMENAZAS

SEDUCCIN
BESOS Y CARICIAS
CONFIANZA
CONVENCIMIENTO

Secreto

ESQUEMA DE LA VIOLENCIA SEXUAL


VIOLENCIA SEXUAL
INTRAFAMILIAR

VIOLENCIA SEXUAL
EXTRAFAMILIAR

Abusador
desconocido

Abusador
goza
sometiendo
a la victima

Abusador
conocido

Abusador
manipula
la confianza
familiar

Ni@s con
carencias
afectivas
Familias
disfuncionales
Patrones
conductuales

Padre, madre, padrastro,


ti@, abuelo, herman@

Incesto

Deterioro
vinculo familiar

COMO ACTUAR CUANDO EL NI@ CUENTA

Escuchar sin ofuscarse ni regaarle


Creerle
No reaccionar en forma violenta gritndole o
escandalizndolo
Buscar ayuda de profesionales
Conservar la privacidad
Calmar al ni@ ofrecindole ayuda y comprensin

VIOLENCIA EN LA PAREJA

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 1 Todo el mundo agrede,


hombres y mujeres

Frecuencia similar
pero distinto impacto
y diferente funcin: control vs. autodefensa

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 2 Todos los agresores son


iguales
Violencia expresiva en parejas no violentas versus
parejas violentas agresor-agredido
Los hombres cobra y los hombres pitbull

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 3 Las agresiones nunca son


causadas por las drogas y el alcohol

Un 20% slo agrede si ha consumido


pero otros agreden con y sin consumo
y en muchos casos el consumo aumenta la intensidad o peligrosidad de
las agresiones

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 4 Los agresores son personas


enfermas
Hay personas enfermas que tambin agreden
pero la mayora de los agresores no son enfermos, sino simplemente
criminales
aunque puedan sufrir trastornos de P o depresin

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 5 Los agresores no pueden


controlar su ira

La agresin es una ELECCION


La disociacin se da pocas veces
La activacin NO convierte la agresin en involuntaria.

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 6 Las agresiones nunca


terminan Las agresiones cesan con el
paso del tiempo
En algunos casos la violencia disminuye o cesa
pero en la mayora de los casos se mantiene, aumenta, o es
reemplazada por abuso emocional.

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 7 La violencia de pareja slo se


da en clases sociales bajas
Se da en todas las clases sociales
aunque se da ms en clases sociales bajas o en grupos oprimidos.

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 8 A menudo las mujeres


provocan que sus parejas les agredan
Nada justifica una agresin
La conducta agresiva del agresor suele ser imprevisible e independiente de
la conducta de su pareja.

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 9 Las mujeres que aguantan una


relacin abusiva son masoquistas
De hecho, la mayora abandona la relacin
Las que aguantan la relacin abusiva tienen muchas razones para ello

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 10 Slo una mujer ciega o


incauta puede caer en manos de un
agresor
Mala suerte
Los cobra engaan a menudo
S hay seales de peligro
- Haber presenciado o sufrido violencia en la infancia predispone a entrar en
una relacin abusiva

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 11 Las mujeres agredidas van de


una relacin abusiva a la siguiente
Slo un 10% de las mujeres repiten una relacin abusiva
Los agresores s vuelven a abusar de otras parejas.

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 12 Las mujeres agredidas


pueden poner fin a la agresin cambiando
su propia conducta
(Una vez cronificada la violencia) no hay detonantes ni interruptores
La agresin no es predecible ni influenciable

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 13 Es preferible tratar a los


agresores que encarcelarles
La rehabilitacin como alternativa de un mensaje ambiguo sobre la
responsabilidad de la violencia
Los agresores pueden manipular la rehabilitacin
No hay apoyo emprico a la eficacia de los tratamientos de los agresores

MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE


PAREJA
(Jacobson y Gottman, 1998)

Mito N 14 Hay un nica causa de por


qu los hombres agreden a las mujeres
La subordinacin de las mujeres a los hombres a lo largo de la historia (..) y
la opresin resultante de ella () proporciona un contexto que hace que los
esfuerzos por acabar con la violencia con tra las mujeres sea una tarea
difcil, si no imposible (Jacobson y Gottman, 2001, p. 61)

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER AGREDIDA: el


SINDROME DE LA MUJER GOLPEADA (L. Walker, 1984)

Cognitivos
Emocionales
Evitacin
Activacin
Relaciones Interpersonales
Neurolgicos

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER AGREDIDA:


SINDROME DE LA MUJER GOLPEADA (L. Walker, 1984)
Efectos cognitivos y afectivos
Re-experimentar los abusos, flashbacks,
etc.
Trastornos del pensamiento: visin en tnel
Trastornos de la atencin
Trastornos disociativos
Estilo cognitivo pesimista
Indefensin aprendida
Baja autoestima
Culpa

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER AGREDIDA:


SINDROME DE LA MUJER GOLPEADA (L. Walker, 1984)

Evitacin
Evitar sitios y actividades
potencialmente peligrosos
Retraimiento general
Restriccin del afecto
No mostrar afectos positivos

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER AGREDIDA:


SINDROME DE LA MUJER GOLPEADA (L. Walker, 1984)

Alta activacin

Ansiedad
Hipervigilancia
Sobre-reaccin

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER AGREDIDA:


SINDROME DE LA MUJER GOLPEADA (L. Walker, 1984)

Efectos sobre la conducta


Interpersonal

Actitudes dependientes
Desconfianza interpersonal
Rabia estilo histrico o
borderline

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER AGREDIDA:


SINDROME DE LA MUJER GOLPEADA (L. Walker, 1984)

Problemas neurolgicos

Desorientacin
Prdida de memoria
Estos efectos pueden hacerse
evidentes aos ms tarde

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA RELACION DE


PAREJA

Falta de comunicacin
Aislamiento social
Desconfianza

La mujer, por temor


El hombre, por las dudas respecto
de la conducta de su pareja

EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LOS


HIJOS

Vctimas directas
Vctimas vicarias

Aprendizaje de conductas violentas


Aprendizaje del miedo, de la indefensin,
etc.

Vctimas indirectas
Prdida funcin maternal/parental
Problemas estructurales
Parentificacin

EL CICLO DE LA VIOLENCIA con AGRESORES


TIPO PITBULL (Deschmer)
Dependencia emocional
No-comunicacin de sentimientos
Intercambio de coacciones
ltimo recurso
Furia primitiva
Refuerzo de la agresin
Miedo/prdida de confianza
Arrepentimiento

FASES DEL CICLO DE LA VIOLENCIA


(L.Walker)

Acumulacin
de tensiones
Episodio agudo
Arrepentimiento
Reconciliacin

explosin

acumulacin

arrepentimiento

TIPOS DE AGRESORES
LA TIPOLOGA DE NEIL JACOBSON Y
JOHN M. GOTTMAN (1998)

TIPOS DE AGRESORES
(Jacobson y Gottman, 1998)

COBRA
Disminuyen las pulsaciones a
medida que aumenta la
agresividad verbal
Muy agresivos desde el
principio de la interaccin.
Sus mujeres, intimidadas
20%

PITBULL
Aumentan las pulsaciones a
medida que aumenta la
agresividad verbal
Se van poniendo agresivos
poco a poco
Sus mujeres no est tan
intimidadas
80%

TIPOS DE AGRESORES
(Jacobson y Gottman, 1998)

COBRA
Ms uso de armas
Violentos con otras personas
de su entorno (P antisocial)
Poca dependencia emocional
de su pareja
Violencia si no se les satisface
Violencia para controlar

PITBULL
Menos uso de armas
No son violentos con otras
personas (Dr. Jeckill y Mr.
Hyde)
Mucha dependencia
emocional de su pareja
Violencia si se sienten
abandonados
Violencia para controlar

TIPOS DE AGRESORES - SALIENDO DE LA


AGRESION
(Jacobson y Gottman, 1998)
COBRA
Violencia extrema al

principio
pero no persiste mucho
Mujer ms asustada
Las mujeres se separan menos
y ms tarde
Las mujeres estn ms
apegadas a sus parejas

PITBULL
Menos violencia al
principio
pero ms persistente
Mujer ms enfadada (harta
del dominio) y menos
asustada
Las mujeres se separan ms
y antes
Ms deseosas de abandonar a
su pareja

TIPOS DE AGRESORES REHABILITACIN-

(Jacobson y Gottman, 1998)

COBRA

PITBULL

No motivacin para cambiar

Ms motivacin para
cambiar

Probablemente no responden

a terapia
Han sufrido ms violencia en
la infancia (78%)

Tal vez s respondan a la


terapia
Han sufrido menos violencia
en su infancia (51%)

LA INTERVENCION con los


AGRESORES

Re-educacin
Entender y rechazar la violencia: control, dao
Control de la ira

Re-socializacin
Habilidades de comunicacin y solucin de
problemas

Relaciones de pareja

PREVENCION DEL ABUSO Y


VIOLENCIA SEXUAL

PREVENCION DEL ABUSO Y VIOLENCIA SEXUAL


1.Proporcionar una educacin sexual temprana, que se debe iniciar desde los primeros
aos de vida, ensendole al nio a llamar por su nombre a sus rganos sexuales, a
asearse adecuadamente, as como el respeto y cuidado que debe tener y exigir para con su
cuerpo.
2.Hacerle conocer de una manera realista sobre los peligros de abuso sexual que existen
no solo en relacin a extraos, sino con conocidos como familiares, profesores,
entrenadores y amigos.
3.Proporcionarle la confianza de que siempre podr contar con sus padres para discutir
abiertamente y sin vergenza cualquier problema o temor que agobie al nio(a), sin que
ello signifique el sufrir un castigo, perder el afecto, confianza o aprecio de sus padres.
4.Tener cuidado de no dejar solos a los nios(as) en la casa ni en la calle, pues por lo
general ellos no pueden cuidarse solos.

PREVENCION DEL ABUSO Y VIOLENCIA SEXUAL


5. No dejar a los nios al cuidado de desconocidos o con personas poco confiables o
sospechosos como posibles abusadores.
-Organizarse: Vecindario, asociacin de padres de familia, serenazgo, etc.
-Compartir este tipo de informacin con los nios y miembros de la comunidad,
solicitar apoyo de instructores o profesionales debidamente capacitados.
-Obtener informacin y consejera sobre la forma de educar a los hijos, pues de no
tener cuidado y realizar correcciones a tiempo podramos estar formando futuros
abusadores sexuales.

PREVENCION DEL ABUSO Y VIOLENCIA SEXUAL


El mayor peligro acerca de la sexualidad humana es saber poco
de ella o tener informacin incierta, de ah la importancia de
educarnos y educar correctamente a quienes nos rodean.
Recordar que la mayora de las personas han participado
durante su infancia en juegos de descubrimiento y exploracin
de la sexualidad sin que ello signifique algn tipo de
anormalidad.
Que en caso de sospecharse o comprobarse una situacin de
abuso o violencia sexual actuar con mucho cuidado y de
preferencia bajo consejera de un profesional de la salud mental
pues muchas veces resulta ser mucho ms traumtica la
reaccin de los padres y conocidos que la experiencia misma.
misma

MUCHAS GRACIAS!

Que la Paz y la Armona te acompaen!

MOISS PONCE MALAVER


Mdico Legista - Psiquiatra

RPM # 999 60 60 50

E mail.
drponcemalaver@gmail.com

Potrebbero piacerti anche