CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD DE

LA INFORMACION
A. el fenomeno de la globalizacin
B. las tecnologas de la informacin
y comunicacin (TIC):
Caracteristicas: Inmaterialidad ,
Instantaneidad, Aplicaciones
multimedia, la aplicacin democratica
de las nueva tecnologias de la
informancion y la comunicacin (NTIC)
C. La sociedad del conocimiento y
del aprendizaje

 A. el fenmeno de la globalizacin
Denominado tambien mundializacin, se produce
principalmente a nivel economico pero tambien cultural y
social como producto de una nueva cultura planetaria,
propiciada por la ruptura de las barreras geograficas y
econmicas que supone el uso de la tecnologa de la
informacin y la comunicacin y por las politicas socioeconomicas impulsadas por los diferentes gobiernos y
organismos internacionales
Globalizacion de la actividad econmica
Se trata de una de las tendencias dominantes de la
economia de la ultima decada y se acuo el
conceptodesarrollo intensivo basado en vinculaciones
internacionales
La globalizacion afecta a las distintas facetas de la
actividad econmica: los intercambios comerciales y
financieros de la tecnologa y de la produccion y la
regulacion de mercados

 B. las tecnologias de la informacion y

comunicacin (TIC)
Es el conjunto de tecnologas que permiten la
adquisicin, produccion y al macenamiento de
informaciones , soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones las informatica y el audiovisual.
Caracteristicas
INMATERIALIDAD: mediante la digitacion es posible
almacenar toda la info en usb discos CD (realida
virtual)
INSTANTANEIDAD: toda la info se puede transmitir
intantaneamente mediante las denominadas
autopistas de la informacion ciberespacio, espacio
virtual no real
APLICACIONES MULTIMEDIA: Carac/ Interactividad/
informacion multimedia (textos imgenes, sonido
APLICACIN DEMOCRATICA DE LAS NUEVAS

 Software educativo
Funcion informativa: Se presenta informacion
estructurada de la realidad
Funcin instructiva: Orientan el aprendizajhe de los
estudiantes facilitando el logro de determinados
objetivos educativos
Funcin motivadora:
Funcion evaluadoraofracen una evalucion continua
Funcion investigadora: buscar informaciones
Funcin expresiva: utilizan lenguajes de programacin
Funcion metalinguistica : los estudiantes pueden
aprende lenguajes propios de la informatica
Funcion ludica
Funcion innovadora
Funcion creativa: se relaciona con los sentidos

CULTURA
Conjunto de formas y modos adquiridos de consevir al
mundo de pensar.
Sistema de creencias, culturas, vlaores, costumbres,
conductas, que comparte una sociedad
CARACTERISTICAS
Una cultura no quieta y es estatica, cambia/Es compartida y
es diferenciadora
ESTRUCTURA DE CULTURA
ACTOS: Formas de comportamientos como creencias valores
costumbres conductas
Artefactos: objetos fabricados por una sociedad edificios
maquinas
DEMOCRITO: dijo , Nadie se baa dos veces en la misma agua
de un rio todo cambia todo se modifica tarde o temprano.

 LA ACULTURACION:
es la interaccion entre dos culturas diferentes una
aborigen y otra foranea
FORMAS DE ACULTURACION
Integracion
Asimilacion
Extensin: pueden ser epidemias desadaptaciones
Aniquilamiento
Sencretismo
Adicin
Rechazo y respuestas recusativas
EL ETNOCENTRISMO
vision de las cosas en la que el propio grupo es el centro de
todo y todos los demas se acomodas y se clasifican con la
referencia al propio grupo

RELATIVISMO CULTURAL
Es la actitud o punto de vista por las cual se analiza el mundo de acuerdo
con los parmetros propios de cada cultura.
PLURALISMO CULTURAL
Es un termino utilizado para describir el mantenimiento de las identidades
EDUCACION Y CULTURA
Misin:La ofinica de la educacion y cultura apoya los esfuerzos de los
miembros
Nuestra estrategia : promoviendo el dialogo/ participando en la trasfarencia
de conocimients/ respaldando redes politicas y publicas
Nuestras prioridades
Educacion para la democracia
Educacion y profesionalizacion de lso docentes
Desarrollo infantil temprano
Indicadores de la educacion
Alfabetizacion y educacion de adultos
Preservacion y proteccion del patrimonio cultural
Culura economica y desarrollo
Cultura identidad y diversidad

LA EDUCACION

Proseco multidireccional por donde se transmiten conocimientos valores

costumbres y formas de actura.
OBEJTIVOS
Incentivar el prodeco de estrucucacin del pensamiento
Favoreser
Estimular desarrollas la capacidad
PRINCIPIOS
La etica , vlores la paz solidaridad, justicia libertad.
La equidad : son todas la iguales oportunidades de acceso
La inclusion: incorpora a las personas como discapacidad
La calidad se asegura a condiciones adecuadas para una educacion
integral
la democracias :libertad de conciencia
La interculralidad asume como riqueza la identidad cultural etnica y
linguistica
La conciencia ambiental
La creatividad y la innovacion

Fines y principios de la educacin

peruana
Objetivos de la EBR
Desarrollo personal/ ejercicio de la ciudadana/
sociedad del conocimiento/ vinculacin al mundo
de trabajo
PROPOSITOS DE LA EBR