EDUCACION

SUPERIOR Y LA TIC
Importancia
Ventajas
Desventajas

Universidad Autnoma de Santo Domingo

Presentacin
Tema:
TIC y Educacin

Titulo:
Educacin Superior

Nombre:
Joel Nieve Clemente

Facilitadora:
Sara Alarcon
Maestra en Educacin Fsica

Fecha:
28 de Marzo 2015
Educacin Superior

Importancia
Los principales retos de la educacin superior dominicana, articuladamente con el desarrollo de la ciencia y

la tecnologa, se plantean considerando los retos identificados por medio de diagnsticos precisos y
participativos comprometiendo, adems, visiones bastante detalladas y concretas sobre las soluciones ms
unitarias, integrales y viables desde el punto de vista poltico, institucional, tcnico, administrativo y jurdico
o legal.
La educacin superior debe afrontar el reto o desafo que le presenta el desarrollo econmico y social, en el
marco de una sociedad del conocimiento y del manejo adecuado de las tecnologas de informacin y
comunicacin, con el fin de brindar respuestas adecuadas a los principales problemas individuales,
comunales, nacionales y mundiales, especialmente en el contexto de los procesos de democratizacin con
nfasis en la equidad, la paz y el respeto a los derechos humanos; de la mundializacin que hace evidente la
creciente interdependencia mundial de las economas y el comercio y la necesidad de adoptar un enfoque
mundial para afrontar los problemas resultantes; de la regionalizacin facilitando los procesos de integracin
econmica y social para fortalecer la competitividad; de la polarizacin que trae consigo el aumento de las
desigualdades, de la marginacin que hace visible el aislamiento internacional o local; y de la fragmentacin
que fomenta la discordia social y cultural. Los procesos, citados, inciden en la educacin superior y
demandan de ella respuestas apropiadas orientadas por estrategias destinadas a lograr un desarrollo
humano sostenible, que da prioridad al desarrollo social y no al simple crecimiento econmico y garantiza
una sostenibilidad ambiental. Las respuestas de la educacin superior deben tener en cuenta los criterios de
pertinencia, calidad e internacionalizacin. Es evidente la intensidad, diversidad y velocidad, con las que,
da a da, se crean nuevos conocimientos, lo cual implica que las sociedades deben prepararse y
estructurarse para aplicar estos avances, de una manera eficaz e innovadora, a sus procesos tecnolgicos.

Ventajas
La incorporacin de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) a los procesos de

enseanza-aprendizaje y de gestin, representa otro de los desafos de la educacin superior,

especialmente por los cambios sustantivos que deben introducirse en los aspectos curriculares,
metodolgicos, de gestin y de relaciones alumnado-profesorado, con nuevos roles por cumplir.

Las tecnologas de la informacin y comunicacin aportan avances al mejoramiento de la calidad de la

educacin, constituyndose en medios o herramientas que apoyan el proceso pedaggico; no obstante, se

corre el riesgo de enfocar esta actividad desde una perspectiva meramente tecnolgica, olvidando que el
problema de la educacin, con toda su complejidad y realidad multivariable, ms que tecnolgico, es
pedaggico.

La verdadera integracin de las TIC, en el mbito universitario, llegar cuando se demuestre su aplicacin

exitosa en la formacin de los profesores, el aprendizaje del estudiantado, el seguimiento de su

desempeo acadmico; y en la mejora de la relacin profesor-alumno, en el marco de las actividades
educativas normales, en todas y cada una de las reas y asignaturas del quehacer universitario.

Mejorar y fortalecer el funcionamiento de los organismos que conforman el Sistema de Educacin Superior,

para lograr mejores niveles de eficiencia y eficacia y, de esa manera, brindar una mayor contribucin al
cumplimiento de sus objetivos institucionales y programticos, constituye otro de los desafos relevantes.

Desventajas

El mbito educativo es uno de los que plantea mayor incertidumbre. An es temprano para

evaluar el impacto de las nuevas tecnologas en ese mbito, pero si se confirma la tendencia
hacia un sistema educativo a distancia, virtual y de auto aprendizaje, se prevn problemas
tales como la dificultad de conservar y transmitir determinados valores sociales o la
tendencia de los alumnos al aislamiento social.
Se podra generar una desconfianza ante la falta de comunicacin concurrida entre el
profesor y el alumno, sobre todo en el proceso de evaluacin de aprendizaje del alumno
(esto en el caso de que se sienta "ofendido" al pensar que realiz un gran esfuerzo por s
mismo).
Otra gran desventaja radica en el aislamiento que se puede llegar a dar entre seres
humanos, eliminando la interaccin social fsica. Puede influir para bien o para mal
(dependiendo del caso de cada persona en su forma de ser y pensar) al querer interactuar y
desarrollarse en el mbito laboral y social dependiendo su carrera, todo esto al no haber
obtenido suficiente contacto social.
La pasividad del alumno frente a este medio, pues lo puede percibir como un medio fcil.
Falta de una estructura pedaggica adecuada, lo cual dificultara al estudiante sus procesos o
mtodos de aprendizaje si no los comprende o no los realiza adecuadamente.

Minerd
Mi criterio personal que las autoridades superiores del ministerio de educacin deben trazar nuevos mtodos,

para el aprendizaje de los alumnos de sobre edad y repitentes que existen en nuestro sistema educativos.
Para eso yo creo que se deben de abril nuevos programas educativos bien organizados que garanticen para
estos estudiantes, as como la preparacin de los maestros que impartirn la docencia en dichos programa, as
el los estudiante estarn motivado y conforme desarrollo y ser ms notable que se podrn poner a la par con
los dems estudiantes.

Unesco
Mi criterio personal los centros educativos de nuestro pas estn experimentando cambios a nivel tecnolgico, ya

que los estudiantes tienen una gran relacin con la tecnologa en gran magnitud es por eso que tambin a diario
surgen necesidad de equipos para los centros educativos.
El nivel educativo de nuestro pas aumentara cuando se implemente un plan que involucre totalmente las TIC
en nuestro sistema educativo dominicano

Seecyt
Mi criterio personal es que nuestro pas deben tener ms profesionales en distintas reas, al igual que en las

universidades ms profesiones o carreras para que all mas cosas para estudiar.
As todos nuestros conocimientos como entes que le aportan a la sociedad se incrementaran muy

significativamente es por eso qu las autoridades deben de tomar cartas en el asunto para que nuestro nivel de
educacin sea mejor y de calidad.


Mi aporte

a la Educacin Superior

Mi criterio personal es que se imparta con el TIC, en las diferentes reas del saber de educacin, una de estas reas es la educacin fsica en s.
Est demostrado que a los estudiantes les emocionan las competencias, nos facilitan ms el trabajo, el deporte es un rea totalmente competitiva

en donde los estudiante interactan entre s con un propsito.

Integrar TIC al rea de educacin fsica nos da la ventaja de que nuestros estudiantes se interesen ms por ella en la bsqueda de conocimientos y

historia de la misma ya que habrn fuentes que le permitan acceso a sus conocimientos.
En los centros educativos la educacin fsica juega un papel muy importante en los estudiantes, y de este modo de integrar tambin la tecnologa

para un mejor desenvolvimiento, y desarrollo de la misma.

Biblioteca Virtual
La Biblioteca Virtual se considera como el conjunto de recursos digitales, a los cuales se puede acceder en cualquier momento y lugar. Estos

recursos van desde artculos, textos, imgenes, informacin, etc.

Referencias bibliogrficas
Moodle en la educacin educacin superior . Consultado el 10/11/14.
http://suayed.unam.mx/que_es.php
NUEVAS TECNOLOGAS; educacin superior
Y LA MERCANTILIZACIN DE LA FORMACIN , Revista Iberoamericana de Educacin.

Enlaces externos
ANCED(Asociacin Nacional de Educacin Superior), del Ministerio de Educacin de Espaa.

Publicaciones
RED (Revista de Educacin educacin superior).